Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincs a General History of Virginia. Itt van egy lista néhány szókincset általánosan tanított az elbeszélés, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
A General History of Virginia Vocabulary
- könyörgés
- megengesztel
- elcsen
- veszély
- jutalom
- tanúsít
- ipar
- ideiglenes
- ellátás
- azt állítják,
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset az általános története Virginia által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a szöveget, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincs a General History of Virginia. Itt van egy lista néhány szókincset általánosan tanított az elbeszélés, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
A General History of Virginia Vocabulary
- könyörgés
- megengesztel
- elcsen
- veszély
- jutalom
- tanúsít
- ipar
- ideiglenes
- ellátás
- azt állítják,
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset az általános története Virginia által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a szöveget, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Tanítsunk Mondatalkotást az ELA Hallgatóinak
Adjon Könnyű Kezdést
Kezdje a tevékenységet egyszerűbb kifejezésekkel, és adjon a tanulóknak előnyt a fogalmak magyarázatával és a példák kidolgozásával. A tanulók először úgy tanulhatnak, hogy elolvasnak és több szókészletet használnak, majd később a tényleges mondatok kialakítása felé haladhatnak.
Magyarázza el a Szerkezetet és a Nyelvtant
Miután a tanulók jobban megismerték a fogalmat, magyarázzák el a mondatok szerkezetét és a nyelvtan használatát. A tanárok kezdhetik azzal, hogy elmagyarázzák a beszédrészeket, biztosítanak némi szókincset, és ezeket a dolgokat egyszerű mondatszerkezetbe foglalhatják. Vizuálisan bontsa fel a mondat szerkezetét, és fokozatosan állítsa össze a kifejezéseket a tanulók segítségével!
Adjon Gyakorlatot és Példákat
A koncepció megerősítése érdekében adjon napi gyakorlatot a tanulóknak. A tanárok mindig segíthetnek a koncepció átdolgozásában más témákkal és tantárgyakkal való összekapcsolással. Segítsen a tanulóknak példamutatással tanulni, és az egyszerű szintről a nehezebb szintre lépni, amikor a tanulók kezdik megérteni a tevékenységet és a koncepciót.
Használjon Vonzó Tevékenységeket
Adjon a tanulóknak egy tevékenységet, amelyben egy mondat különböző részeit össze kell egyeztetniük, és a kifejezéseket úgy kell összeállítaniuk, hogy egy teljes mondatot alkossanak. Ez segít fejleszteni kritikai gondolkodási készségeiket, és érdekes tanulási módot biztosít számukra. A tanárok bevezethetik az együttműködésen alapuló tanulást is, és megkérhetik a tanulókat, hogy dolgozzanak párban, és dolgozzanak különféle érdekes tevékenységeken.
Elősegíti a Kreativitást
A kreativitás ösztönzése érdekében kérje meg a tanulókat, hogy használják kifejezéseiket önkifejezési eszközként. Ennek a rugalmasságnak köszönhetően a hallgatók jobb eredményt tudnak majd adni. A tanárok biztonságos és egészséges tanulási környezetet teremthetnek az órán, ahol a tanulók saját feltételeik szerint tanulhatnak, és megvitathatják nézőpontjaikat diáktársaikkal.
Gyakran Ismételt Kérdések Virginia Vizuális Szókincsének Általános Történetéről
Mik ennek a tevékenységnek az általános céljai?
A Virginia általános története vizuális szókincse olyan képek vagy ábrázolások gyűjteménye, amelyek fontos ötleteket, alkalmakat és témákat képviselnek. Segíti a tanulókat a történelmi anyagok grafikus megértésében és emlékezésében. Bővítheti a tanulók szókincsét is, és sokkal vonzóbb módon tanulhatják meg és emlékezhetnek új szavakat.
Hogyan végezhetik el a tanulók ezt a tevékenységet, és hogyan alkalmazhatnak egy új tanulási módot?
A képek egyes témákkal való összekapcsolásával a tanulók a vizuális szókincs tevékenységet felhasználhatják a történelmi események megértésének elmélyítésére. Használható tanulmányi útmutatóként, áttekintéshez vagy idővonalak készítéséhez. A tanárok ezt a tevékenységet különféle egyéb tárgyakhoz és összetett fogalmak tanításához is használhatják.
További Storyboard That Tevékenységek
A General History of Virginia
- Calming down • N8tr0n • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Danger • nonrev • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Money • free pictures of money • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plea • Rolland Anthony • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- thief • Rennett Stowe • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
