Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincsét a dolgokat hordott. Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a regény, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
- katarzis
- fáradalmait
- Hamlet
- topográfia
- bivouacked
- elragadtatás
- üszkösödés
- az enyém detektor
- culottes
- latrina
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak a dolgok vitték a vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a szöveget, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincsét a dolgokat hordott. Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a regény, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
- katarzis
- fáradalmait
- Hamlet
- topográfia
- bivouacked
- elragadtatás
- üszkösödés
- az enyém detektor
- culottes
- latrina
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak a dolgok vitték a vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a szöveget, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Tos a Dolgokkal, Amiket Magukkal Hordoztak Szókincs
Hogyan segíthetjük a szókincs megosztó galéria sétát
Bátorítsa a diákokat, hogy mutassák be vizuális szókincstábláikat egy galéria séta szervezésével. A galéria séták lehetővé teszik a diákok számára, hogy tanuljanak egymás munkáiból, és mélyítsék megértésüket a kulcsfontosságú kifejezésekről peer interakciók révén.
Rendezze el a vizuális táblákat az osztályban
Mutassa minden diák vagy csoport storyboardját az asztalokon vagy a falakon. Ez egy hívogató teret teremt a mozgáshoz és megfigyeléshez. Az összes tábla egyszerre való látása segít a diákoknak összekapcsolni a szavakat és azok vizuális ábrázolásait.
Rendeljen diákcsoportokat, hogy különböző táblákhoz kezdjenek
Osztályt osszon kis csoportokra, és irányítsa minden csoportot, hogy egy másik storyboardnál kezdjenek. Ez megakadályozza a torlódást, és biztosítja, hogy minden táblának egyenlő figyelmet szenteljenek.
Utasítsa a diákokat, hogy váltogassanak és beszélgessenek
Hagyja, hogy a csoportok minden néhány percben átmenjenek a következő táblára. Ösztönözze őket arra, hogy beszéljék meg a szó(ka)t, a definíciót és a rajzot minden állomáson. Ez az aktív részvétel elősegíti az együttműködést és megerősíti a megértést.
Serkentse a diákokat, hogy adjanak pozitív visszacsatolást
Kérje meg a diákokat, hogy hagyjanak ragasztószalag-darabokat vagy szóbeli megjegyzéseket konkrét dicséretekkel vagy kérdésekkel a készítők számára. A konstruktív visszacsatolás növeli az önbizalmat és ösztönzi az átgondolt részvételt.
Gyakran ismételt kérdések a „Hozzávalók” szókincsről
Mi az a vizuális szókincs tábla a The Things They Carried című műhöz?
A vizuális szókincs tábla a The Things They Carried című műhöz egy olyan tevékenység, ahol a diákok kulcsszavakat választanak a regényből, meghatározzák azok jelentését, mondatokban használják őket, és jelenetekkel vagy képekkel illusztrálják azok jelentését. Ez kreatív és érdekes módon mélyíti a szókincs megértését.
Hogyan taníthatom a The Things They Carried szókincsét 9. és 10. osztályosoknak?
A The Things They Carried szókincs tanításához 9. és 10. osztályosoknak engedje meg, hogy a diákok kiválasszanak szavakat a könyvből, keresik meg a definícióikat, használják őket mondatokban, és vizuális ábrázolásokat készítsenek rajzok vagy fényképek segítségével. Ez megerősíti az értelmezést és a memorizálást.
Milyen főbb szókincs szavak vannak a The Things They Carried című műben?
A gyakori szókincs szavak a The Things They Carried műből közé tartoznak a catharsis, fáradtságok, falu, topográfia, bivakolt, röme, gangréna, bányavadász, culottes és latrina.
Mi a legjobb módszer arra, hogy a diákokat bevonjuk az új szavak tanulásába?
A legjobb módszer a diákok bevonására az új szavakba interaktív tevékenységek, például storyboards vagy vizuális szókincs táblák segítségével. Ezek lehetővé teszik a diákok számára, hogy összekapcsolják a szavakat képekkel és személyes tapasztalatokkal, így a tanulás emlékezetesebb és élvezetesebb lesz.
Hogyan segítenek a vizualizációk a diákoknak a szókincs tanulásában?
A vizualizációk segítenek a diákoknak a szókincs tanulásában azáltal, hogy összekapcsolják a szavakat képekkel, ezáltal növelve a megértést és az emlékezetet. A vizualizációk különböző tanulási stílusokat mozgósítanak, és mélyebb gondolkodásra ösztönöznek a szavak jelentésével és használatával kapcsolatban.
További Storyboard That Tevékenységek
A Dolgok Vitték
- Always Writing • mrsdkrebs • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Campsite tents • bibliojojo • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Small village • nucce • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Super Saturday • West Point - The U.S. Military Academy • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trail map • vasile23 • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
