Tevékenység Áttekintése
Így előrejelzéseket egy történetet fog folytatni az olvasók. Annak érdekében, hogy a jóslat, egy diák meg kell vizsgálnia a sok eleme, hogy elolvasta már: beállítás, telek fejlesztés eddigi karakter akciók, és a karakter motivációit / vonások.
Mielőtt kitölti a történet, megjósolni, hogy Scrooge élete meg fog változni (a jobb vagy rosszabb), miután találkozik a három szellem a karácsony Múlt, jelen és jövő. Azt is, hogy más jóslatok, egyéb karakterek; azaz Will Marley szelleme valaha is megtalálják a békét? Mi lesz a Tiny Tim? Will Scrooge változtatni az utakat és megtalálni a szerelmet?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Diákigazolványok
Tegyen előrejelzéseket a karácsonyi karol megértésén alapuló vizualizációk létrehozásával.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Válassz egy karaktert.
- Írja le a predikciót a leírásban, a kontextus és következtetések alapján.
- Ismertesse a sejtek előrejelzésének jeleneteit jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Mentse el és küldje be a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Fejlett | Jártas | Feltörekvő | |
|---|---|---|---|
| Jóslás | A diák nagyon érthető előrejelzést készített az ismert kontextus és a következtetések alapján. | A diák előrejelzést készített, de nincs szoros kapcsolata az ismert kontextusnak. | A diák egy előrejelzést készített a semmiből. |
| Kreativitás | A hallgató nagyfokú kreativitást mutatott. A hallgató világosan hivatkozásokat adott a szövegre humorral, szellemtelenséggel vagy más művészi eszközökkel. | A diák valamilyen kreativitást használ a storyboardon. A diák olyan finom eredetiséget tartalmazott, amely megértést mutatott. | A hallgató nem sok kreativitást alkalmazott. |
| Angol Egyezmények | A történetírásban nincsenek helyesírási, nyelvtani vagy mechanikai hibák. Minden írásrész tükrözi a gondos lektorálást. | Néhány hiba van a helyesírás, a nyelvtan és a mechanika területén a storyboardon. Valamennyi írási rész tartalmaz valamilyen lektorálást. | Számos hiba van a helyesírásban, a nyelvtanban és a mechanikában a storyboardon. A legtöbb írásrész nem tükrözi a lektorálást. |
Tevékenység Áttekintése
Így előrejelzéseket egy történetet fog folytatni az olvasók. Annak érdekében, hogy a jóslat, egy diák meg kell vizsgálnia a sok eleme, hogy elolvasta már: beállítás, telek fejlesztés eddigi karakter akciók, és a karakter motivációit / vonások.
Mielőtt kitölti a történet, megjósolni, hogy Scrooge élete meg fog változni (a jobb vagy rosszabb), miután találkozik a három szellem a karácsony Múlt, jelen és jövő. Azt is, hogy más jóslatok, egyéb karakterek; azaz Will Marley szelleme valaha is megtalálják a békét? Mi lesz a Tiny Tim? Will Scrooge változtatni az utakat és megtalálni a szerelmet?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Diákigazolványok
Tegyen előrejelzéseket a karácsonyi karol megértésén alapuló vizualizációk létrehozásával.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Válassz egy karaktert.
- Írja le a predikciót a leírásban, a kontextus és következtetések alapján.
- Ismertesse a sejtek előrejelzésének jeleneteit jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Mentse el és küldje be a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Fejlett | Jártas | Feltörekvő | |
|---|---|---|---|
| Jóslás | A diák nagyon érthető előrejelzést készített az ismert kontextus és a következtetések alapján. | A diák előrejelzést készített, de nincs szoros kapcsolata az ismert kontextusnak. | A diák egy előrejelzést készített a semmiből. |
| Kreativitás | A hallgató nagyfokú kreativitást mutatott. A hallgató világosan hivatkozásokat adott a szövegre humorral, szellemtelenséggel vagy más művészi eszközökkel. | A diák valamilyen kreativitást használ a storyboardon. A diák olyan finom eredetiséget tartalmazott, amely megértést mutatott. | A hallgató nem sok kreativitást alkalmazott. |
| Angol Egyezmények | A történetírásban nincsenek helyesírási, nyelvtani vagy mechanikai hibák. Minden írásrész tükrözi a gondos lektorálást. | Néhány hiba van a helyesírás, a nyelvtan és a mechanika területén a storyboardon. Valamennyi írási rész tartalmaz valamilyen lektorálást. | Számos hiba van a helyesírásban, a nyelvtanban és a mechanikában a storyboardon. A legtöbb írásrész nem tükrözi a lektorálást. |
Hogyan Ösztönözzük a Kreativitást a Jóslatok Készítéséhez
Az Egészséges Környezet Előmozdítása
Teremtsen biztonságos környezetet az osztályteremben, ahol nem kell félni a helytelenségtől. Ismételje meg, hogy az előrejelzések csak megalapozott becslések, és előnyös az alternatív forgatókönyvek mérlegelése. Ösztönözze az összes tanulót a részvételre, és értékelje válaszaikat.
Spark Érdeklődés
Mutasd be a történetet egy érdekes helyzettel vagy kérdéssel. Érdeklődésük felkeltésére használjon nyílt végű kérdéseket, például „Mit gondol, mi történhet ezután?” A tanárok versenyt rendezhetnek, például az a diák, aki a legpontosabban tippel, jutalmat kap.
Ötletek Ötletbörze
Kérd meg a tanulókat, hogy fejtsenek ki több ötletet, hogyan érhet véget a történet. A tanulók olyan kreatívak lehetnek, amennyire csak akarnak a befejezéssel. Ennek a tevékenységnek a csoportos elvégzése segíthet a tanulóknak abban, hogy építsenek egymás ötleteire.
Szöveges Bizonyítékok Használatának Ösztönzése
Kérd meg a tanulókat, hogy legyenek olyan kreatívak, amennyire csak akarnak, de emlékeztesd őket arra, hogy haladjanak a pályán, és mindig adjanak szöveges bizonyítékot az előrejelzésükhöz. Győződjön meg arról, hogy az előrejelzéseik nem teljesen helytelenek, mivel az előrejelzések megalapozott találgatások, és előzetes ismereteket igényelnek a kontextusról, a karakterekről és a beállításokról.
Használja a Vizualizációt
Ösztönözze a tanulókat, hogy festessék, vázolják fel vagy készítsenek vizuális ábrázolásokat előrejelzéseikről, hogy beépítsék a művészetet és a vizualizációt. A művészetek általi kifejezés eredeti felfedezéseket inspirálhat. A beszélgetés végén a tanárok felakaszthatják ezeket a festményeket/vázlatokat az órán.
Gyakran Ismételt Kérdések a Jóslatok Készítésével Kapcsolatban a Karácsonyi Énekben
Hogyan tudok jóslatokat levonni az olvasottakból?
Keressen utalásokat a szövegben – a szereplők tetteiből, megjegyzéseiből és a narratíva átfogó cselekményéből származó betekintést. Hozz intelligens ítéleteket arról, hogy mi történhet, figyelembe véve a mese helyszínét és saját szakértelmét.
Milyen bizonyítékokat használhatok jóslataim alátámasztására?
Feltevéseinek alátámasztására használjon szöveges bizonyítékokat, például idézeteket, leírásokat vagy karaktermotívumokat. Vegye figyelembe az ok-okozati összefüggéseket és a cselekményre gyakorolt lehetséges hatásokat, amelyek a karakter döntéseihez vezethetnek.
Milyen lehetséges következményei lehetnek Scrooge változással szembeni ellenállásának?
Vegyünk egy olyan helyzetet, amelyben Scrooge elutasítja a szellemek által adott útmutatást. Képzeld el, milyen hatással lehet ez a döntés rá és a körülötte lévőkre.
Hogyan befolyásolhatják Scrooge magatartását a Ghost of Christmas Yet to Come közzétételei?
Határozza meg, hogyan változtathatna Scrooge viselkedésén, hogy megakadályozza a sivár jövőt, amelyet a szellem feltár neki. Ezen a ponton Scrooge még mindig nincs tisztában a jövőjével, ezért viselkedése attól függ, hogy a Jövő Szelleme mit tár fel neki.
További Storyboard That Tevékenységek
A Christmas Carol
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
