“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Nekoliko je tema prisutno u romanu. Studenti mogu odabrati temu za istraživanje i trebali bi podržati njihov izbor s određenim pojedinostima ili događajima iz teksta. Jedna istaknuta tema je "prijateljstvo" . Tijekom cijelog romana, Opal upoznaje članove zajednice i gradi odnose s njima.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Zbog Winn Dixie . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Razina Stupnja 3-4
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Teme Simboli i Motivi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme ispravno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla s pričom. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Utvrdite Simbol (e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su pogrešno identificirani kao značajni simboli. | Nikakvi simboli nisu ispravno identificirani. |
| Identificirajte Motive (e) | Svi se motivi ispravno prepoznaju kao važne ponavljajuće značajke ili ideje u priči. | Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili su netočni. | Nijedan motiv nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme, simbole i motive. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi nisu jasni. |
| Prikaz | Storyboard ćelije jasno pokazuju povezanost sa temama, simbolima i motivima te pomažu razumijevanju. | Većina stanica sa scenarijima pomaže prikazati teme, simbole i motive, ali neke stanice scenarija teško je razumjeti. | Storyboard stanice ne pomažu u razumijevanju tema, simbola i motiva. |
Nekoliko je tema prisutno u romanu. Studenti mogu odabrati temu za istraživanje i trebali bi podržati njihov izbor s određenim pojedinostima ili događajima iz teksta. Jedna istaknuta tema je "prijateljstvo" . Tijekom cijelog romana, Opal upoznaje članove zajednice i gradi odnose s njima.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Zbog Winn Dixie . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Razina Stupnja 3-4
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Teme Simboli i Motivi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme ispravno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla s pričom. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Utvrdite Simbol (e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su pogrešno identificirani kao značajni simboli. | Nikakvi simboli nisu ispravno identificirani. |
| Identificirajte Motive (e) | Svi se motivi ispravno prepoznaju kao važne ponavljajuće značajke ili ideje u priči. | Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili su netočni. | Nijedan motiv nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme, simbole i motive. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama, simbolima i motivima. Opisi nisu jasni. |
| Prikaz | Storyboard ćelije jasno pokazuju povezanost sa temama, simbolima i motivima te pomažu razumijevanju. | Većina stanica sa scenarijima pomaže prikazati teme, simbole i motive, ali neke stanice scenarija teško je razumjeti. | Storyboard stanice ne pomažu u razumijevanju tema, simbola i motiva. |
Koristite jednostavne riječi i više primjera iz stvarnog života kako biste učenicima objasnili koncept tema. Nastavnici mogu započeti raspravu otvorenim pitanjima i postavljati zanimljiva pitanja učenicima kako bi promovirali koncept.
Učitelji mogu dati učenicima priču ili mali odlomak za čitanje i nakon toga razgovarati o temi te priče. Na primjer, tema iza kratke priče kao što je Zec i kornjača. To će potaknuti vještine kritičkog razmišljanja i ubrzati njihov tempo razumijevanja.
Nakon što identificiraju teme, učenici mogu napisati kratku priču koja se odnosi na tu temu. Na primjer, glavna tema Zbog Winn-Dixie je prijateljstvo. Učitelji mogu zamoliti učenike da napišu priču o tome kako su upoznali svog najboljeg prijatelja ili da ga na zanimljiv način predstave.
Potaknite razgovore i ohrabrite učenike da postavljaju pitanja. Učitelji mogu povećati samopouzdanje učenika dajući im priliku da se istaknu i budu ono što jesu.
Imajte na umu da će mlađoj djeci možda trebati više vremena da probave i shvate komplicirane ideje, stoga budite strpljivi i ohrabrujte ih. Imajte razumijevanja i strpljenja, a gdje je potrebno dajte obrazloženja i primjere.
Moć prijateljstva i kako ono može dovesti do iscjeljenja i konstruktivne transformacije u životima ljudi središnja je tema knjige.
Motiv prijateljstva je pod jakim utjecajem odnosa između Opal i Winn-Dixie. Opal udomljuje psa lutalicu po imenu Winn-Dixie, a njihova nepokolebljiva ljubav i druženje oboma potpuno mijenjaju živote. Opal otkriva hrabrost, samopouzdanje i vrijednost empatije i suosjećanja kroz njihovu povezanost.
Opal, protagonistica priče, i brojni drugi likovi razjašnjavaju temu usamljenosti. Opal je usamljena u svom novom gradu jer ne poznaje nikoga dok ne upozna psa Winn-Dixieja. Osim toga, drugi likovi poput Glorije Dump i Otisa također se suočavaju s usamljenošću, koju poboljšavaju njihovi odnosi s Opal i Winn-Dixie.
Mladi čitatelji mogu otkriti vrijednost prihvaćanja, opraštanja i prijateljstva. Knjiga prenosi empatiju, ljubaznost i vrijednost viđenja prošlih vanjskih manifestacija kako bi se istinski razumjeli drugi. Osim toga, potiče čitatelje da prihvate nove odnose i održe svoja srca otvorenima za nova iskustva.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda