Pregled Aktivnosti
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of New Mexico and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in New Mexico History
1598: Juan de Oñate establishes the first permanent Spanish settlement, San Juan de los Caballeros, near present-day Española.
1821: Mexico gains independence from Spain, and New Mexico becomes a Mexican territory. Also in 1821, the Santa Fe Trail opens, establishing a major trade route between Missouri and Santa Fe.
1846: During the Mexican-American War, U.S. forces under General Stephen Kearny capture New Mexico with little resistance. Two years later in 1848, the Treaty of Guadalupe Hidalgo ends the Mexican-American War, ceding New Mexico to the United States.
1912: New Mexico is admitted to the Union as the 47th state on January 6th.
1942: The Manhattan Project operates in Los Alamos, developing the atomic bomb. In 1945, the first atomic bomb test, Trinity, was conducted near Alamogordo on July 16.
1947: The Roswell UFO incident occurs, becoming a major event in UFO lore.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in New Mexico’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of New Mexico and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in New Mexico History
1598: Juan de Oñate establishes the first permanent Spanish settlement, San Juan de los Caballeros, near present-day Española.
1821: Mexico gains independence from Spain, and New Mexico becomes a Mexican territory. Also in 1821, the Santa Fe Trail opens, establishing a major trade route between Missouri and Santa Fe.
1846: During the Mexican-American War, U.S. forces under General Stephen Kearny capture New Mexico with little resistance. Two years later in 1848, the Treaty of Guadalupe Hidalgo ends the Mexican-American War, ceding New Mexico to the United States.
1912: New Mexico is admitted to the Union as the 47th state on January 6th.
1942: The Manhattan Project operates in Los Alamos, developing the atomic bomb. In 1945, the first atomic bomb test, Trinity, was conducted near Alamogordo on July 16.
1947: The Roswell UFO incident occurs, becoming a major event in UFO lore.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in New Mexico’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako o vremenskoj crti Novog Meksika
Vodi učenike u ocjenjivanje i odabir najznačajnijih povijesnih događaja
Pomoćite učenicima sastaviti popis mogućih događaja, a zatim raspraviti što čini događaj povijesno značajnim (poput trajnog utjecaja, izazvanih promjena ili relevantnosti za identitet Novog Meksika). Ovo razvija kritičko razmišljanje i osigurava da njihove vremenske crte sadrže smislene prekretnice.
Prikažite kako istražiti i pronaći pouzdane izvore o povijesti Novog Meksika
Prikažite kako koristiti odobrene školske web-stranice, knjižnične knjige i lokalne resurse za prikupljanje točnih informacija. Pokažite učenicima kako bilježiti i provjeravati činjenice za pouzdane vremenske crte.
Učite učenike sažeti povijesne događaje vlastitim riječima
Potaknite učenike da prouče svaki događaj i zatim jasno prepričaju informacije vlastitim jezikom. Ovo razvija razumijevanje i pomaže izbjeći plagijat.
Savjetujte učenike da kreiraju zanimljive ilustracije za svaki događaj na vremenskoj crti
Potaknite kreativnost tako da učenike pozovete da crta, koriste digitalne alate ili izrezuju slike iz časopisa koje predstavljaju svaki događaj. Diskutirajte kako vizuali mogu učiniti povijest nezaboravnom i podržati razumijevanje.
Omogućite peer review ili šetnju galerijom dovršenih vremenskih crta
Organizirajte da učenici predstave svoje vremenske crte razredu ili sudjeluju u šetnji galerijom. Potaknite pozitivne povratne informacije i raspravu o različitim odlukama i stilovima prezentacije za produbljenje učenja.
Često postavljana pitanja o vremenskoj liniji Novog Meksika
Koji su najvažniji događaji koje treba uključiti u vremensku crtu povijesti Novog Meksika za učenike?
Ključni događaji za vremensku crtu povijesti Novog Meksika uključuju naselje Juana de Oñatea 1598., neovisnost Meksika 1821., otvaranje Santa Fe Traila, preuzimanje od strane SAD-a 1846., državnost Novog Meksika 1912., Manhattan Projekt 1942., i incident s NLO-om u Roswellu 1947. Ovi događaji prikazuju glavne prekretnice u povijesti države.
Kako mogu pomoći svojim učenicima da kreiraju zanimljivu vremensku crtu povijesti Novog Meksika?
Za izradu zanimljive vremenske crte pružite učenicima predloške, potaknite ih na istraživanje i odabir značajnih događaja, napišite jasne opise te koristite slike ili crteže za ilustraciju svakog događaja. Razmotrite mogućnost korištenja plakata ili digitalnih formata za raznolikost.
Koji je jednostavan plan nastave za podučavanje povijesti Novog Meksika pomoću aktivnosti s vremenskom crtom?
Započnite s kratkim uvodom u povijest Novog Meksika, zatim dodijelite učenicima zadatak da izrade vremensku crtu s 4–6 događaja. Osigurajte predloške, vodite ih da uključe ispravne datume i ilustracije, a zatim neka predstave svoje vremenske crte ili ih izlože u galeriji.
Zašto je važno da učenici odaberu koje će događaje uključiti u vremensku crtu?
Odabir događaja uči učenike procjenjivati povijesni značaj, vježbati kritičko razmišljanje i razumjeti uzročno-posljedične veze. Pomaže im povezati događaje i vidjeti kako povijest oblikuje sadašnji Novi Meksiko.
Koje predloške ili alate mogu koristiti učitelji za aktivnosti s vremenskom crtom za učenike od 3. do 6. razreda?
Učitelji mogu koristiti tiskanih predložaka vremenskih crta, online alate za izradu vremenskih crta ili plakate. Mnoge digitalne platforme nude prilagodljive rasporede vremenskih crta, što olakšava učenicima od 3. do 6. razreda dodavanje slika i opisa.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vodič za Državu Novi Meksiko
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
