Pregled Aktivnosti
Mreže su izvrstan alat koji pomaže učenicima organizirati činjenice na sustavan i vizualan način. Učenici će istražiti Washington i koristiti priloženi prazan predložak da pokažu što su naučili. Učenici će izraditi mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, poznatog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Washington . Ova se aktivnost može koristiti kao dio jedinice Regije Sjedinjenih Država ili kao dio informacijske istraživačke jedinice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, poznatog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Washington.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napišite naziv države u središnji razmak.
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov (Gradovi, moto države, itd.) koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratak sažetak svakog naslova u prostor ispod ilustracije.
- Spremite i izađite kada završite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Svih pet ćelija ima temeljite informacije o stanju. Opisi su jasni i imaju najmanje dvije rečenice. | Tri ili četiri ćelije imaju informacije o stanju. Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Dvije ili manje ćelija imaju informacije o stanju ili su informacije netočne. Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Mreže su izvrstan alat koji pomaže učenicima organizirati činjenice na sustavan i vizualan način. Učenici će istražiti Washington i koristiti priloženi prazan predložak da pokažu što su naučili. Učenici će izraditi mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, poznatog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Washington . Ova se aktivnost može koristiti kao dio jedinice Regije Sjedinjenih Država ili kao dio informacijske istraživačke jedinice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, poznatog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Washington.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napišite naziv države u središnji razmak.
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov (Gradovi, moto države, itd.) koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratak sažetak svakog naslova u prostor ispod ilustracije.
- Spremite i izađite kada završite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Svih pet ćelija ima temeljite informacije o stanju. Opisi su jasni i imaju najmanje dvije rečenice. | Tri ili četiri ćelije imaju informacije o stanju. Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Dvije ili manje ćelija imaju informacije o stanju ili su informacije netočne. Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako o profilu države: Washington
Planirajte složeni sat za istraživanje države za sve učenike
Dizajnirajte svoj sat s jasnim ciljevima i fleksibilnim aktivnostima kako bi svaki učenik mogao uspjeti. Podrška izgradnji pomaže učenicima da gradi povjerenje i razumijevanje korak po korak.
Predstavite istraživanje Washingtona sa grupnom brainstrom aktivnošću
Uključite učenike tako što ćete prikupiti što već znaju ili što ih zanima o Washingtonu na ploči. To aktivira prethodno znanje i stvara uzbuđenje za istraživanje.
Modelirajte kako pronaći pouzdane izvore
Pokažite učenicima kako koristiti web stranice prilagođene djeci i knjižnične knjige za prikupljanje točnih činjenica. Demonstracija istraživačkih vještina podržava samostalni rad kasnije.
Pružite početne rečenice i vizualne prikaze
Ponudite korisne uvodnike i uzorke slika za svaki odjeljak weba. To podržava učenike koji se možda bore s pisanjem ili generiranjem ideja.
Potaknite suradnju i reviziju među vršnjacima
Potaknite učenike da podijele svoje webove s partnerom radi povratne informacije. Recenzija vršnjaka pomaže u pronalaženju pogrešaka i potiče nove ideje.
Često postavljana pitanja o profilu države: Washington
Što je 6-ćelijska mreža za aktivnost o profilu države?
6-ćelijska mreža je vizualni organizator s šest odjeljaka, koji se koristi za prikaz ključnih činjenica o državi poput njezina motta, cvijeta, stabla, ptice, glavnih gradova, nadimka, datuma osnivanja države, poznatih građana i turističkih atrakcija. Pomaže učenicima sustavno predstaviti istraživačke nalaze.
Kako mogu podučavati učenike da izrade paukovu kartu o državi Washington?
Za podučavanje izrade paukovih karata o Washingtonu, neka napišu „Washington“ u središte, a zatim naprave grane za teme poput motta države, glavnog grada, cvijeta, stabla, ptice, gradova, poznatih osoba, nadimka, datuma osnivanja i turističkih atrakcija. Potaknite ilustracije i kratke sažetke za svaku granu.
Koje informacije treba uključiti u istraživački projekt o državi Washington za učenike od 3. do 6. razreda?
Učenici bi trebali uključiti motto države, cvijet države, stablo, pticu, glavni i ostali veći gradovi, poznatu osobu, datum osnivanja države, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Washington u svom projektu.
Koji su zabavni načini za pomoć učenicima u istraživanju i organiziranju činjenica o Washingtonu?
Zabavni načini uključuju korištenje vizualnih organizatora poput mreža ili paukovih karata, crtanje ilustracija za svaku činjenicu, rad u grupama na brainstorming-u i prezentiranje nalaza kao plakata ili digitalnih prezentacija, čime se učenike potiče na istraživanje Washingtona.
Zašto je učinkovito koristiti mrežni dijagram za podučavanje činjenica o državi?
Mrežni dijagrami pomažu učenicima vizualno organizirati informacije, olakšavajući prepoznavanje veza između činjenica. Podržavaju pamćenje, potiču kritičko razmišljanje i omogućuju kreativno izražavanje putem sažetaka i ilustracija.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vodič za Državu Washington
- • 12019 • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 3387715 • Couleur • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
