“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Colorado and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Colorado. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Colorado.
Student Instructions:
Razina Stupnja 3-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Spider Karte
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primjeri su točni, potpuni, dobro organizirani i lako razumljivi. | Primjeri su donekle točni, potpuni, dobro organizirani i lako razumljivi. | Primjeri su netočni, nepotpuni, neorganizirani i teško razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju pisani opis s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju pisani opis, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz pisani opis. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Colorado and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Colorado. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Colorado.
Student Instructions:
Razina Stupnja 3-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Spider Karte
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primjeri su točni, potpuni, dobro organizirani i lako razumljivi. | Primjeri su donekle točni, potpuni, dobro organizirani i lako razumljivi. | Primjeri su netočni, nepotpuni, neorganizirani i teško razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju pisani opis s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju pisani opis, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz pisani opis. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Poticajte učenike da rade u parovima ili malim grupama kako bi podijelili istraživačke zadatke o Coloradu. Dodijelite svakoj grupi određenu temu weba (poput državnog cvijeta ili poznatog građanina), zatim neka podijele nalaze s razredom. To potiče timsku suradnju i upoznaje sve s širim spektrom činjenica.
Pozovite učenike da izlože svoje dovršene webove o Coloradu diljem razreda. Organizirajte galerijsku šetnju gdje će učenici cirkulirati, promatrati tuđu radove i zapisivati zanimljive činjenice koje nauče. Ova aktivnost povećava angažiranost i potiče učenje od vršnjaka.
Koristite digitalne alate ili aplikacije kako bi učenici mogli kreirati svoje webove o Coloradu online. Pokažite kako koristiti jednostavan alat za izradu mentalnih mapa i, ako je moguće, pružite predložak. To pomaže učenicima razvijati digitalnu pismenost dok vizualno organiziraju informacije.
Zamolite učenike da povežu jednu činjenicu o Coloradu sa svojim osobnim iskustvom ili interesima. Na primjer, ako učenik voli planinarenje, može se povezati s poznatim planinama Colorada. Ovaj osobni kontakt povećava relevantnost i pamćenje.
Napravite brzu, interaktivnu kviz koristeći činjenice s webova učenika. Podijelite razred u timove i postavljajte pitanja na temelju tema webova. To jača učenje i dodaje element natjecateljskog duha.
6-ćelijska mreža je grafički organizator s šest odjeljaka gdje učenici vizualno prikazuju ključne činjenice o Coloradu, poput državnog motta, ptice, cvijeta, stabla, glavnih gradova, poznatih građana, nadimka, datuma osnutka države i turističkih atrakcija.
Koristite predložak paukovog prikaza ili mrežnog dijagrama. Neka učenici postave 'Colorado' u centar i naprave grane za kategorije poput motta, cvijeta, stabla, ptice, gradova, poznatih osoba i atrakcija, sažimajući svaku kratkim opisom i ilustracijom.
Uključite državno moto, cvijet, stablo, pticu, glavni grad i velika grada, poznatu osobu, datum osnivanja države, nadimak i značajno turističko mjesto.
Potaknite učenike da ispune mrežu činjenica o Coloradu kao aktivnost, potičući ih da istraže i ilustriraju svaki ključni podatak. Ovaj pristup podržava vizualno učenje i pomaže učenicima usporediti Colorado s drugim državama u regiji.
Paukovu mapu pomaže učenicima vizualno organizirati informacije, olakšavajući razumijevanje odnosa među činjenicama i zadržavanje ključnih detalja o Coloradu ili bilo kojoj državi.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda