Pregled Aktivnosti
Witch of Blackbird Pond je u velikoj mjeri roman koji se temelji na karakteru. Interakcije Kit-a s različitim ljudima s kojima se sastaje u Wethersfieldu voze svoju priču i osobni rast. Dok čitaju roman, učenici trebaju razviti snažno razumijevanje različitih likova i njihovih osobnosti kroz izravnu i neizravnu karakterizaciju. Kako bi pomogli učenicima svladati izravnu i / ili neizravnu karakterizaciju, napravite ih na ploči scenarija koja identificira važne osobine karaktera i način na koji se oni prenose u romanu. Učenici mogu tražiti neizravnu karakterizaciju temeljenu na akcijama karaktera, njihovim komentarima ili drugim komentarima o njima. Studenti koji traže izravnu karakterizaciju tražit će specifične linije u kojima pripovjedač izričito navodi određene osobine karaktera. Za svaku osobinu znakova, učenici trebaju prikazati odgovarajuću scenu, zabilježenu u nastavku s učenikovim opažanjima ili izravnim citatom iz teksta.
Witch of Blackbird Pond izravna i neizravna karakterizacija
HANNAH TUPPER
MUDAR
IZRAVNE CHARACTERIZACIJE: "Njezine izblijedjele oči proučavale su djevojčicu pored nje, a sad nije bilo djetinje u tom mudrom, prijateljskom pogledu" (96).
LJUBAZAN
NEIZRAVNA ZNAČAJA: Hannah je nježna i utješna. Ona dopire do onih u potrebi kao što su Kit, Prudence i mladi Nat. Omogućuje im da igraju sa svojim mačićima i velikodušno ih hrani iz svoje male trgovine hranom.
NEZAVISNI
INDIRIRNA ZNAČAJA: Hannah je preživjela sama u maloj kolibi na polju. Nije dobrodošla u obližnjem puritanskom naselju, ali čini se da postoji zadovoljstvo sa svojim mačkama i sjećanjima na njezin suprug Thomas.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a character and write their name in the row header on the left.
- Write three traits that character possess in the column headers.
- Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Witch of Blackbird Pond je u velikoj mjeri roman koji se temelji na karakteru. Interakcije Kit-a s različitim ljudima s kojima se sastaje u Wethersfieldu voze svoju priču i osobni rast. Dok čitaju roman, učenici trebaju razviti snažno razumijevanje različitih likova i njihovih osobnosti kroz izravnu i neizravnu karakterizaciju. Kako bi pomogli učenicima svladati izravnu i / ili neizravnu karakterizaciju, napravite ih na ploči scenarija koja identificira važne osobine karaktera i način na koji se oni prenose u romanu. Učenici mogu tražiti neizravnu karakterizaciju temeljenu na akcijama karaktera, njihovim komentarima ili drugim komentarima o njima. Studenti koji traže izravnu karakterizaciju tražit će specifične linije u kojima pripovjedač izričito navodi određene osobine karaktera. Za svaku osobinu znakova, učenici trebaju prikazati odgovarajuću scenu, zabilježenu u nastavku s učenikovim opažanjima ili izravnim citatom iz teksta.
Witch of Blackbird Pond izravna i neizravna karakterizacija
HANNAH TUPPER
MUDAR
IZRAVNE CHARACTERIZACIJE: "Njezine izblijedjele oči proučavale su djevojčicu pored nje, a sad nije bilo djetinje u tom mudrom, prijateljskom pogledu" (96).
LJUBAZAN
NEIZRAVNA ZNAČAJA: Hannah je nježna i utješna. Ona dopire do onih u potrebi kao što su Kit, Prudence i mladi Nat. Omogućuje im da igraju sa svojim mačićima i velikodušno ih hrani iz svoje male trgovine hranom.
NEZAVISNI
INDIRIRNA ZNAČAJA: Hannah je preživjela sama u maloj kolibi na polju. Nije dobrodošla u obližnjem puritanskom naselju, ali čini se da postoji zadovoljstvo sa svojim mačkama i sjećanjima na njezin suprug Thomas.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a character and write their name in the row header on the left.
- Write three traits that character possess in the column headers.
- Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Kako postupiti s izravnom i neizravnom karakterizacijom
Lako jednostavno uvesti karakterizaciju uz kratke tekstove ili medije
Počnite odabirom kratkog odlomka teksta, kratke priče ili video isječka koji sadrži jasne primjere izravne i neizravne karakterizacije. Kratki, poznati materijal pomaže učenicima da se usredotoče na tragove o likovima bez osjećaja preplavljenosti.
Model identificiranja izravnih i neizravnih tragova zajedno
Čitajte ili gledajte odabrani odlomak naglas i razmišljajte naglas dok prepoznajete izravnu i neizravnu karakterizaciju. Podcrtajte ili istaknite izravne izjave, zatim okružite radnje ili dijalog koji neizravno otkrivaju osobine. Objasnite svoje razloge dok napredujete.
Vodi učenike u vježbi s partnerima
Podijelite učenike u parove i dodijelite im kratki odlomak ili isječak. Izazovite ih da identificiraju jedan primjer izravne i jedan primjer neizravne karakterizacije, raspravljajući o svojim razmišljanjima. Surađivanje pomaže učenicima razjasniti njihovo razumijevanje.
Stvorite vizualni stupac kao razred
Sastavite zajedno stupac koji navodi signalne riječi, primjere i definicije za obje vrste karakterizacije. Prikažite ga u razredu za lagani pregled tijekom vaše studije romana.
Povežite učenje s trenutnom jedinicom romana
Zahtijevajte od učenika da primijene svoje nove vještine pronalaženja izravne i neizravne karakterizacije u vašem trenutnom romanu. Poticajte ih da koriste stupac i podijele svoje nalaze u malim skupinama ili s razredom.
Često postavljana pitanja o izravnoj i neizravnoj karakterizaciji
Koja je razlika između izravne i neizravne karakterizacije u književnosti?
Izravna karakterizacija je kada autor izričito opisuje osobine lika, dok neizravna karakterizacija otkriva osobine kroz radnje, dijalog ili način na koji drugi likovi reagiraju. Obje tehnike pomažu čitateljima da dublje razumiju osobnosti.
Kako učitelji mogu pomoći učenicima identificirati izravnu i neizravnu karakterizaciju u 'Čarobnjaci od Blackbird Pond'?
Učitelji mogu voditi učenike da pronađu izričite opise likova za izravnu karakterizaciju i da prouče djela, dijaloge i komentare drugih za neizravnu karakterizaciju. Korištenje storyboardova i citata pomaže učenicima vizualizirati i bilježiti svoja otkrića.
Koje su neke jednostavne aktivnosti u razredu za podučavanje karakterizacije srednjoškolskim učenicima?
Jednostavne aktivnosti uključuju izradu storyboardova, tablice osobina likova, glumačke prikaze i grupne diskusije. Ove metode olakšavaju učenicima prepoznavanje i objašnjavanje izravne i neizravne karakterizacije.
Zašto je važno razumjeti karakterizaciju pri čitanju romana poput 'Čarobnjaci od Blackbird Pond'?
Karakterizacija pomaže učenicima povezati se s pričom, razumjeti motivacije likova i analizirati kako osobnosti utječu na zaplet. Prepoznavanje ovih elemenata produbljuje razumijevanje i kritičko razmišljanje.
Možete li dati primjer neizravne karakterizacije za Hannah Tupper iz 'Čarobnjaci od Blackbird Pond'?
Hannah Tupperina ljubaznost prikazana je kroz njezine blage radnje, poput utjehe Kitu i hranjenja djece iz ograničenih zaliha hrane. To otkriva njezinu brižnu prirodu, a da joj to izričito ne navodi.
Više Storyboard That Aktivnosti
Witch of Blackbird Pond
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
