Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Koristeći izvadak iz O'Brienove priče o tome kad je skoro otišao AWOL-u, umjesto da se nacrtaju, učenici mogu opisati, objasniti i raspravljati o tome koji je utjecaj priče o ovoj priči za O'Brien, uz dobru ideju o njegovu glasu.
TWIST Primjer za stvari koje su nosili
Ovo je jedna priča koju nikada prije nisam rekla. Nitko nije. Ne mojim roditeljima, ne mojim bratom ili sestrom, čak ni mojoj ženi. Ulazak u njega, uvijek sam mislio, samo bi izazvala neugodnost za sve nas, iznenadnu potrebu da bude negdje drugdje, što je prirodni odgovor na priznanje. Čak i sada, priznajem, priča me potiče. Već više od dvadeset godina moram živjeti s njom, osjećao sam sramotu, pokušavajući ga odgurnuti, a time i ovaj čin sjećanja, stavljajući činjenice na papir, nadam se da ću osloboditi barem neke od Pritisak na svoje snove.
| T |
TON | O'Brien je neodlučan, nerado, sram i nadaju se da će pričom pričanja malo olakšati njegov teret. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Uznemirenost, priznanje, sklonište, sramota, olakšanje |
| ja |
lik | "... nadam se da ću osloboditi neke od pritisaka na svoje snove." |
| S |
STIL | O'Brien koristi paralelnu strukturu kako bi istaknuo činjenicu da je tajnu tajnu zadržao već duže vrijeme. On koristi izraz "ne" i "ne", što upućuje na ljude za koje je vjerojatno trebao reći, ali nije. |
| T |
TEMA | Ovaj odlomak ističe teret ove tajne sramote koje Tim O'Brien nosi, pokazujući veću temu emocionalnih tereta koje ljudi nose i nadaju se da će nekako olakšati. Za O'Brien, nada se da će pisanje njegove priznanja olakšati krivnju. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz Stvari koje su nosili. Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Koristeći izvadak iz O'Brienove priče o tome kad je skoro otišao AWOL-u, umjesto da se nacrtaju, učenici mogu opisati, objasniti i raspravljati o tome koji je utjecaj priče o ovoj priči za O'Brien, uz dobru ideju o njegovu glasu.
TWIST Primjer za stvari koje su nosili
Ovo je jedna priča koju nikada prije nisam rekla. Nitko nije. Ne mojim roditeljima, ne mojim bratom ili sestrom, čak ni mojoj ženi. Ulazak u njega, uvijek sam mislio, samo bi izazvala neugodnost za sve nas, iznenadnu potrebu da bude negdje drugdje, što je prirodni odgovor na priznanje. Čak i sada, priznajem, priča me potiče. Već više od dvadeset godina moram živjeti s njom, osjećao sam sramotu, pokušavajući ga odgurnuti, a time i ovaj čin sjećanja, stavljajući činjenice na papir, nadam se da ću osloboditi barem neke od Pritisak na svoje snove.
| T |
TON | O'Brien je neodlučan, nerado, sram i nadaju se da će pričom pričanja malo olakšati njegov teret. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Uznemirenost, priznanje, sklonište, sramota, olakšanje |
| ja |
lik | "... nadam se da ću osloboditi neke od pritisaka na svoje snove." |
| S |
STIL | O'Brien koristi paralelnu strukturu kako bi istaknuo činjenicu da je tajnu tajnu zadržao već duže vrijeme. On koristi izraz "ne" i "ne", što upućuje na ljude za koje je vjerojatno trebao reći, ali nije. |
| T |
TEMA | Ovaj odlomak ističe teret ove tajne sramote koje Tim O'Brien nosi, pokazujući veću temu emocionalnih tereta koje ljudi nose i nadaju se da će nekako olakšati. Za O'Brien, nada se da će pisanje njegove priznanja olakšati krivnju. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz Stvari koje su nosili. Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Kako postupiti sa stvarima koje su nosili - TWIST analiza
Kako predstaviti analizu TWIST učenicima koristeći grupni rad?
Započnite s grupnom brainstorming sesijom koja će aktivirati prethodno znanje i potaknuti uključivanje učenika. Pozovite učenike da podijele što znaju o elementima priče i književnoj analizi, čime će izgraditi temelj za TWIST.
Dodijelite specifične TWIST elemente učeničkim skupinama
Podijelite razred na pet skupina i dodijelite svakoj skupini jedan TWIST element: Ton, Odabir riječi, Slika, Stil ili Tema. Ovaj fokusirani pristup omogućava učenicima da postanu stručnjaci o svom dodijeljenom elementu.
Vodite skupine da analiziraju i ilustriraju svoj dodijeljeni element
Zamolite svaku skupinu da pronađe tekstualne dokaze i kreira vizualni ili pisani prikaz svog elementa iz odlomka. Potičite kreativnost— storyboards, plakati ili digitalni slideovi sve su prikladni.
Olakšajte prezentacije skupina i međusobno podučavanje
Neka svaka skupina predstavi svoju analizu i vizuale razredu. Ova metoda podučavanja vršnjaka produbljuje razumijevanje i gradi povjerenje dok učenici objašnjavaju svoje misli.
Zaključite s diskusijom razreda koja povezuje sve TWIST elemente
Vodite razrednu diskusiju kako biste sintetizirali kako Ton, Odabir riječi, Slika, Stil i Tema zajedno djeluju u tekstu. Ovaj holistički pogled jača učenje i poboljšava vještine književne analize.
Često postavljana pitanja o stvarima koje su nosili TWIST analiza
Što je TWIST analiza u književnosti?
TWIST analiza je metoda koja se koristi za proučavanje odlomka fokusirajući se na njegov Ton, Odabir riječi, Slika, Stil i Tema. Ovaj pristup pomaže učenicima dublje razumjeti autorovo značenje i stvaralaštvo.
Kako napraviti TWIST analizu za Vječno to što nosimo?
Za izvođenje TWIST analize na Vječno to što nosimo, odaberite odlomak i analizirajte ga u smislu Tona, Odabira riječi, Slike, Stila i Teme. Opišite kako svaki element otkriva autorovu poruku ili emocije likova.
Koja su neka primjera pitanja za aktivnost TWIST analize?
Primjer pitanja uključuju: Koji je ton ovog odlomka? Koje riječi iskaču i zašto? Koje slike koristi autor? Kako stil autora utječe na značenje? Koju temu otkriva?
Zašto je TWIST analiza korisna za poučavanje Vječno to što nosimo?
TWIST analiza potiče učenike da pomno razmotre ključne odlomke, pomažući im da shvate emocionalnu dubinu i književne tehnike u Vječno to što nosimo. Razvija kritičko mišljenje i interpretacijske vještine.
Koji su koraci za izradu TWIST storyboards za Vječno to što nosimo?
Prvo odaberite odlomak. Zatim koristite scene, likove i predmete za prikaz Tona, Odabira riječi, Slika, Stila i Teme u storyboardu. Dodajte opise za svaku sliku, zatim pregledajte i lektorirajte svoj rad prije finalizacije.
Više Storyboard That Aktivnosti
Stvari Koje su Nosile
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
