Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboarda koji traži od učenika da pronađu Ton, Izbor Riječi, Imagery, Style i Theme. Ta se aktivnost naziva TWIST (akronim za gore navedene književne elemente). U TWIST studentima se usredotočuju na određeni odlomak ili nekoliko stranica kako bi se dublje promatrali po autorovom pravom smislu.
Uporabom bilo kojeg odlomka "The Birthmark", učenici mogu pregledati, opisati, objasniti i predskazati ono što će se dogoditi u priči dok dobiva dobru ideju o priči.
Primjer TWIST za "rodni znak"
Grimizna ruka izražavala je neizrecivi grijesi u kojima smrtnost zahvaća najviši i najčišći od 6 zemaljskog plijesni, degradirajući ih u najbližu vrstu, pa čak i s vrlo brutalima, kao što se njihovi vidljivi okviri vraćaju u prašinu. Na taj način, odabirajući ga kao simbol svoje supruge odgovornosti prema grijehu, boli, propadanju i smrti, Aylmerova sablastna mašta nije dugo davala prepoznatljivog znaka zastrašujućem objektu, što ga je izazvalo više nevolja i užasa nego ikada Georgianine ljepote, bez obzira jesu li Duše ili smisla, dala mu je užitak.
| T |
TON | Disgusted: Aylmer ima grotesknu fasciniranost Georgianinoj matrici. Umjesto da ga vidi kao znak jedinstvenosti, on ga smatra nesavršenstvom. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Degradirajuće, neopozive, grijeh, tugu, smrt, propadanje, tmurno, zastrašujuće, nevolje, užas |
| ja |
lik | "Grimizna ruka izrazila je neizrecivi grižaljki u kojoj smrtnost zahvaća najviši i najčišći od 6 zemaljskih plijesni ..." Pogled na bedrenicu podsjeća Aylmera Georgianine bliske savršenosti. |
| S |
STIL | Narrator u svom opisu koristi određene slike i izbor riječi kako bi ilustrirao Aylmerovo preziranje i razočaranje Georgianinog nedostatka savršenstva. |
| T |
TEMA | Budući da je Hawthorne bio puritanski pisac, važno je da čitatelj pogleda moral i temu koju Hawthorne kao kršćanin pokušava izraziti. Moguće tumačenje ovog kratkog dijela je da je čovjek manjkav i grešan. Nedostatak savršenstva koje vidi u Georgijani zapravo je nesavršenost čovjeka. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz "The Birthmark". Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboarda koji traži od učenika da pronađu Ton, Izbor Riječi, Imagery, Style i Theme. Ta se aktivnost naziva TWIST (akronim za gore navedene književne elemente). U TWIST studentima se usredotočuju na određeni odlomak ili nekoliko stranica kako bi se dublje promatrali po autorovom pravom smislu.
Uporabom bilo kojeg odlomka "The Birthmark", učenici mogu pregledati, opisati, objasniti i predskazati ono što će se dogoditi u priči dok dobiva dobru ideju o priči.
Primjer TWIST za "rodni znak"
Grimizna ruka izražavala je neizrecivi grijesi u kojima smrtnost zahvaća najviši i najčišći od 6 zemaljskog plijesni, degradirajući ih u najbližu vrstu, pa čak i s vrlo brutalima, kao što se njihovi vidljivi okviri vraćaju u prašinu. Na taj način, odabirajući ga kao simbol svoje supruge odgovornosti prema grijehu, boli, propadanju i smrti, Aylmerova sablastna mašta nije dugo davala prepoznatljivog znaka zastrašujućem objektu, što ga je izazvalo više nevolja i užasa nego ikada Georgianine ljepote, bez obzira jesu li Duše ili smisla, dala mu je užitak.
| T |
TON | Disgusted: Aylmer ima grotesknu fasciniranost Georgianinoj matrici. Umjesto da ga vidi kao znak jedinstvenosti, on ga smatra nesavršenstvom. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Degradirajuće, neopozive, grijeh, tugu, smrt, propadanje, tmurno, zastrašujuće, nevolje, užas |
| ja |
lik | "Grimizna ruka izrazila je neizrecivi grižaljki u kojoj smrtnost zahvaća najviši i najčišći od 6 zemaljskih plijesni ..." Pogled na bedrenicu podsjeća Aylmera Georgianine bliske savršenosti. |
| S |
STIL | Narrator u svom opisu koristi određene slike i izbor riječi kako bi ilustrirao Aylmerovo preziranje i razočaranje Georgianinog nedostatka savršenstva. |
| T |
TEMA | Budući da je Hawthorne bio puritanski pisac, važno je da čitatelj pogleda moral i temu koju Hawthorne kao kršćanin pokušava izraziti. Moguće tumačenje ovog kratkog dijela je da je čovjek manjkav i grešan. Nedostatak savršenstva koje vidi u Georgijani zapravo je nesavršenost čovjeka. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izvršite TWIST analizu odabira iz "The Birthmark". Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta da biste predstavljali svako slovo TWIST.
- Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
- Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
- Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 27 Points | Početak 22 Points | Pokušajte Ponovo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Svaki aspekt TWIST analizira se temeljito i zamišljeno. Tonovi su / ispravno prepoznati i objašnjeni i podržani dokazima. Izbor riječi koristi zdravo uzorak riječi iz izvoda koji su napunjeni konotacijom, asocijacijama ili emocionalnim utjecajem. Odabrane slike ukazuju na osjetilne dojmove koje je stvorio pisac i ukazuju na autorov stav ili izazivaju određenu reakciju čitatelja. Stil autora raspravlja se u smislu figurativnog jezika, točke gledišta, književnih tehnika, interpunkcija itd. Tema koja se identificira naglašava značenje odlomka i nudi uvid, a podržava i dokaz iz teksta. | Većina aspekata TWIST analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak. | Većina aspekata TWIST-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz teksta. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno. | Neki aspekti TWIST nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat, ili većina aspekata TWIST nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu. |
| Prikazi | Prikaz svakog aspekta TWIST-a točno je prolazu, ili pruža zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u prolazu. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza. | Većina prikaza svakog aspekta TWIST-a točno su za prolaz, ali su minimalni. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu. | Neki prikazi svakog aspekta TWIST-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na bodovanje. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu. | Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. | Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture. |
Kako se baviti analizom TWIST-a "rodnog znaka"
Učiniti TWIST analizu dostupnom za mlađe učenike
Prilagodite okvir TWIST kako bi odgovarao učenicima od 2. do 8. razreda, pojednostavljujući pojmove i koristeći jezik primjeren dobi. Razlaganje svakog TWIST elementa na jednostavne definicije prilagođene djeci pomaže učenicima bolje razumjeti i povezati se s pričom.
Odaberite kratak, izvediv odlomak
Odaberite kratak, živopisan odlomak iz "Rođenja mrlje", koji je lagan za čitanje za mlađe učenike. Kratki odlomci sprječavaju da se učenici osjećaju preopterećeni i omogućuju im da se usredotoče na jednu ideju odjednom.
Vodi učenike u identificiranju svakog TWIST elementa
Potaknite učenike na postavljanje specifičnih pitanja o Tonu, Izboru riječi, Imagery, Stilu i Temi. Koristite voditeljska pitanja poput: “Kako se osjećaš u ovom dijelu?” ili “Koje riječi ističu?” za potporu razumijevanju.
Potaknite kreativne vizualne odgovore
Pozovite učenike da crtaju ili stvaraju jednostavne storyboarde za svaki TWIST element. Vizualne aktivnosti pomažu mlađim učenicima izraziti svoje razumijevanje i čine analizu zanimljivijom.
Razgovarajte i dijelite interpretacije zajedno
Vodite razrednu diskusiju u kojoj učenici dijele svoje ideje i vizuale. Ovo gradi samopouzdanje, produbljuje razumijevanje i omogućava učenicima da uče iz perspektiva drugih.
Često postavljana pitanja o TWIST analizi \"rodnog znaka\"
Što je analiza TWIST u književnosti?
Analiza TWIST je metoda u kojoj učenici proučavaju književni odlomak fokusirajući se na Ton, Odabir riječi, Sliku, Stil i Teme kako bi otkrili dublje značenje i autorovu namjeru.
Kako izvršiti analizu TWIST na "Rođenoj mrlji"?
Za izvođenje TWIST analize na "Rođenoj mrlji" odaberite odlomak i identificirajte njegov ton, istaknite značajne odabire riječi, opišite sliku, analizirajte stil i tehnike pisanja te interpretirajte temu koju Hawthorne prenosi.
Koje su neke teme pronađene u "Rođenoj mrlji" koristeći TWIST?
Korištenjem TWIST uobičajene teme u "Rođenoj mrlji" uključuju čovjekovu nesavršenost, opasnosti od opsesije savršenošću i neizbježnost smrtnosti.
Zašto je TWIST analiza učinkovita za srednjoškolce?
TWIST analiza pomaže srednjoškolcima razbiti složene tekstove fokusirajući se na ključne književne elemente, olakšavajući razumijevanje dubljih značenja i poboljšanje kritičkog razmišljanja.
Koji su neki savjeti za podučavanje TWIST analize u učionici?
Za podučavanje TWIST analize pružite konkretne primjere, potičite vizualno pripovijedanje, dopustite učenicima da odaberu svoje odlomke i vodite rasprave o svakom književnom elementu radi boljeg razumijevanja.
Više Storyboard That Aktivnosti
Roditeljski Znak
![Rođenje mape Nathaniel Hawthorne - "The Birthmark" Sažetak](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430274/cell-col-0-row-0-w400.png "Rođenje mape Nathaniel Hawthorne - "The Birthmark" Sažetak")
![Rođenje mape Nathaniel Hawthorne - Rječnik u "The Birthmark"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430282/cell-col-0-row-0-w400.png "Rođenje mape Nathaniel Hawthorne - Rječnik u "The Birthmark"")
![Rođenje mape Nathaniel Hawthorne - "The Birthmark" teme i simboli](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430303/cell-col-0-row-0-w400.png "Rođenje mape Nathaniel Hawthorne - "The Birthmark" teme i simboli")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
