Pregled Aktivnosti
Knjiga koju je Angela DiTerlizzi pročitala naglas Čarobna je ipak priča koja se nadovezuje na koncept "moći još" razmišljanja o rastu ". U ritmičkoj poeziji i prekrasnim ilustracijama opisuje mnoge nevjerojatne vještine i uzbudljive nove stvari koje čovjek tek treba naučiti i učiniti. Nakon što pročitaju i razgovaraju o priči, učenici mogu napraviti storyboard s 3-5 ilustracija stvari koje će ove godine naučiti i naučiti . Oni bi trebali sadržavati detaljne opise u okvirima s natpisima za svaku ilustraciju. Za skele, učitelji mogu htjeti da učenici dovrše samo slike, kao što je prikazano u ovom primjeru storyboarda. Ove ploče za pisanje također bi učinile šaren i inspirativan ukras učionice!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite storyboard kako biste ilustrirali svoju "Magičnu ipak": neke stvari koje ćete rado naučiti i raditi ove godine !!
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napišite svoje ime u lijevu ćeliju. Primjer: "Masonova čarolija još".
- U naslovima ukratko navedite stvari koje biste rado naučili i učinili ove godine. Na primjer: pročitajte novu knjigu, naučite novu vještinu iz matematike ili znanosti, okušajte se u školskoj igri, poboljšajte svoju igru u sportu, naučite glazbeni instrument itd.
- Stvorite slike u svakoj ćeliji pomoću scena, likova i predmeta za ilustraciju svake nove stvari.
- Ispod svake ćelije možete dodati 2-4 opisa rečenice.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Knjiga koju je Angela DiTerlizzi pročitala naglas Čarobna je ipak priča koja se nadovezuje na koncept "moći još" razmišljanja o rastu ". U ritmičkoj poeziji i prekrasnim ilustracijama opisuje mnoge nevjerojatne vještine i uzbudljive nove stvari koje čovjek tek treba naučiti i učiniti. Nakon što pročitaju i razgovaraju o priči, učenici mogu napraviti storyboard s 3-5 ilustracija stvari koje će ove godine naučiti i naučiti . Oni bi trebali sadržavati detaljne opise u okvirima s natpisima za svaku ilustraciju. Za skele, učitelji mogu htjeti da učenici dovrše samo slike, kao što je prikazano u ovom primjeru storyboarda. Ove ploče za pisanje također bi učinile šaren i inspirativan ukras učionice!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite storyboard kako biste ilustrirali svoju "Magičnu ipak": neke stvari koje ćete rado naučiti i raditi ove godine !!
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napišite svoje ime u lijevu ćeliju. Primjer: "Masonova čarolija još".
- U naslovima ukratko navedite stvari koje biste rado naučili i učinili ove godine. Na primjer: pročitajte novu knjigu, naučite novu vještinu iz matematike ili znanosti, okušajte se u školskoj igri, poboljšajte svoju igru u sportu, naučite glazbeni instrument itd.
- Stvorite slike u svakoj ćeliji pomoću scena, likova i predmeta za ilustraciju svake nove stvari.
- Ispod svake ćelije možete dodati 2-4 opisa rečenice.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako o stvarima koje me vesele naučiti ove godine!
Kako podržati učenike u dijeljenju njihovih storyboardova sa razredom
Potićite učenike da predstave svoje Čarobno Još storyboardove razredu. To gradi samopouzdanje i potiče pozitivan, podržavajući ambijent u učionici.
Modelirajte prezentaciju storyboarda za svoje učenike
Prikažite učenicima kako predstaviti tako što ćete najprije podijeliti vlastiti storyboard. Demonstrirajte jasnoću govora i opisivanje slika i natpisa.
Organizirajte šetnju galerijom kako bi učenici mogli vidjeti radove jedni drugih
Postavite storyboardove po prostoriji i dopustite učenicima da ih pregledavaju. Pozovite učenike da ostave pozitivne bilješke ili komentare svojim vršnjacima.
Olakšajte povratne informacije vršnjaka pomoću rečenica za početak
Osigurajte rečenice za početak poput „Sviđa mi se kako si...“ ili „Tvoja slika me navela na razmišljanje o...“ kako bi učenicima pomogli pružiti konstruktivne povratne informacije svojim kolegama.
Proslavite ciljeve učenja s refleksijom u razredu
Povede grupnu raspravu o tome što su učenici primijetili ili naučili iz tuđih storyboardova. Istaknite zajedničke ciljeve i jedinstvene težnje u izgradnji zajednice.
Često postavljana pitanja o stvarima koje želim naučiti ove godine!
Što je aktivnost 'Magical Yet' za povratak u školu?
Aktivnost 'Magical Yet' je kreativno predavanje inspirirano knjigom The Magical Yet, gdje učenici ilustriraju i opisuju stvari koje su uzbuđeni naučiti ili isprobati tijekom školskih godina, potičući rastuće razmišljanje i samorefleksiju.
Kako napraviti storyboard o stvarima koje želim naučiti ove godine?
Za izradu storyboarda, nacrtajte 3-5 slika koje prikazuju što želite naučiti ili postići, dodajte opise za svaku, i dajte svom storyboardu osobni naslov poput "Mason's Magical Yet". Koristite scene, likove i predmete za predstavljanje svojih ciljeva.
Koji su primjeri ciljeva koje učenici mogu uključiti u 'Magical Yet' storyboard?
Primjeri ciljeva uključuju: čitanje nove knjige, učenje matematičke ili znanstvene vještine, audicija za predstavu, poboljšanje u sportu ili učenje glazbenog instrumenta.
Zašto je 'power of yet' važan u učionici?
'Power of yet' potiče učenike da vide izazove kao prilike za rast, pomažući im da izgrade otpornost, upornost i pozitivan stav prema učenju novih vještina.
Može li se ova lekcija 'Magical Yet' raditi individualno ili u grupama?
Da, lekcija 'Magical Yet' može se obaviti individualno ili kao grupna aktivnost, što je prilagodljivo za različite potrebe učionice i preferencije učenika.
Više Storyboard That Aktivnosti
Povratak u Školu Čitajte Naglas
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
