Pregled Aktivnosti
Kod učenja poezije često je korisno osvježiti ili upoznati učenike s tehničkim riječima. Pojmovi poput "metafora", "stropa", "aliteracija", "personifikacija", "slike", "remi shema", "apostrof" i "assonance" su nekoliko važnih pojmova.
Nakon što pročitate pjesmu, zamolite svoje učenike da uđu u lov na zamke pomoću stvaratelja scenarija. Ponovno im popišite popis i stvorite ploču koja prikazuje i objašnjava uporabu svakog književnog elementa u pjesmi! Imat će apsolutnu eksploziju i stjecati znanje riječi.
Primjeri književnih elemenata
| OPIS | PRIMJER | |
|---|---|---|
| Herojski spoj | Niz dviju linija remija obično na kraju kraja pjesme | "Zapamtite, kršćani, crnci, crni kao Kain / svibanj biti refin'd, i pridružiti se anđeoski vlak ." |
| Kraj Rima | Riječi na kraju linije koja se sakuplja riječima na kraju ostalih linija. | "Zemlji" i "razumjeti", "previše" i "znali", i "oko" i "umrijeti" |
| Personifikacija | Davanje ljudskih karakteristika ne-ljudskim predmetima ili apstraktnim idejama | U pjesmi Wheatley personifies "milosrđe" rekavši da je doveo u Ameriku. Mercy ju nije fizički nosila preko oceana, ali je metaforički bila odgovorna za njeno putovanje. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje četiri primjera književnih elemenata u knjizi "Biti odveden iz Afrike u Ameriku".
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Utvrdite upotrebu književnih elemenata u tekstu.
- Stavite vrstu književnog elementa u naslovnu kutiju.
- Dajte primjer iz teksta u okviru opisa.
- Ilustrirajte primjer pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Književnih Elemenata | Svi književni elementi ispravno su identificirani. | Većina književnih elemenata ispravno je identificirana. | Malo je književnih elemenata ispravno identificirano. |
| Ilustracija | Ilustracije pokazuju pozornost na pojedinosti priče i pokazuju vezu s književnim elementima. | Ilustracije pokazuju povezanost s književnim elementima. | Ilustracije pokazuju malo veze s književnim elementima. |
| Opis Književnih Elemenata | Opisi jasno objašnjavaju što književni elementi rade kako bi poboljšali priču. | Većina opisa govori ono što književni elementi rade kako bi poboljšali priču. | Opisi nisu povezani s književnim elementima. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Kod učenja poezije često je korisno osvježiti ili upoznati učenike s tehničkim riječima. Pojmovi poput "metafora", "stropa", "aliteracija", "personifikacija", "slike", "remi shema", "apostrof" i "assonance" su nekoliko važnih pojmova.
Nakon što pročitate pjesmu, zamolite svoje učenike da uđu u lov na zamke pomoću stvaratelja scenarija. Ponovno im popišite popis i stvorite ploču koja prikazuje i objašnjava uporabu svakog književnog elementa u pjesmi! Imat će apsolutnu eksploziju i stjecati znanje riječi.
Primjeri književnih elemenata
| OPIS | PRIMJER | |
|---|---|---|
| Herojski spoj | Niz dviju linija remija obično na kraju kraja pjesme | "Zapamtite, kršćani, crnci, crni kao Kain / svibanj biti refin'd, i pridružiti se anđeoski vlak ." |
| Kraj Rima | Riječi na kraju linije koja se sakuplja riječima na kraju ostalih linija. | "Zemlji" i "razumjeti", "previše" i "znali", i "oko" i "umrijeti" |
| Personifikacija | Davanje ljudskih karakteristika ne-ljudskim predmetima ili apstraktnim idejama | U pjesmi Wheatley personifies "milosrđe" rekavši da je doveo u Ameriku. Mercy ju nije fizički nosila preko oceana, ali je metaforički bila odgovorna za njeno putovanje. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje četiri primjera književnih elemenata u knjizi "Biti odveden iz Afrike u Ameriku".
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Utvrdite upotrebu književnih elemenata u tekstu.
- Stavite vrstu književnog elementa u naslovnu kutiju.
- Dajte primjer iz teksta u okviru opisa.
- Ilustrirajte primjer pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Književnih Elemenata | Svi književni elementi ispravno su identificirani. | Većina književnih elemenata ispravno je identificirana. | Malo je književnih elemenata ispravno identificirano. |
| Ilustracija | Ilustracije pokazuju pozornost na pojedinosti priče i pokazuju vezu s književnim elementima. | Ilustracije pokazuju povezanost s književnim elementima. | Ilustracije pokazuju malo veze s književnim elementima. |
| Opis Književnih Elemenata | Opisi jasno objašnjavaju što književni elementi rade kako bi poboljšali priču. | Većina opisa govori ono što književni elementi rade kako bi poboljšali priču. | Opisi nisu povezani s književnim elementima. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Kako o književnim elementima u knjizi "O donošenju iz Afrike u Ameriku"
Dizajnirajte suradnički razredni prikaz za književne elemente
Poticajte uključenost učenika stvaranjem zajedničke bilješke ili plakata na kojem svaki učenik doprinosi primjerom književnog elementa iz pjesme. Ovaj vizualni referent pomaže učvrstiti ključne pojmove i potiče ponos u kolektivnom učenju u razredu.
Dodijelite parovima zadatak da zajedno pronađu i prezentiraju nove primjere
Podijelite učenike u parove i neka svaki od njih odabere drugi književni element iz pjesme. Zajedno rade na pronalasku primjera i pripremi kratke prezentacije. To jača suradnju i omogućuje učenicima da uče iz perspektiva jedni drugih.
Uključite pokret s ‘izložbom književnih elemenata’
Postavite primjere različitih književnih elemenata po razredu. Neka učenici hodaju od stanice do stanice, identificirajući element i raspravljajući o njegovom učinku. Ovaj aktivni pristup učenju održava angažiranost učenika i produbljuje razumijevanje putem pokreta.
Koristite početne rečenice za dublju analizu
Osigurajte početne rečenice poput „Ova metafora pokazuje…“, ili „Rimatski obrazac stvara…“. To pomaže učenicima izražavati svoje razumijevanje i podržava one koji možda imaju problema s izražavanjem svojih misli.
Proslavite usvajanje gradacijom kviza ili kreativnim sažetkom
Završite svoj sat kratkim, zabavnim kvizom ili zamolite učenike da naprave brzi strip ili skeč koji prikazuje jedan književni element. To jača učenje i izgrađuje samopouzdanje učenika.
Često postavljana pitanja o književnim elementima u knjizi "O donošenju iz Afrike u Ameriku"
Koji su ključni književni elementi u 'On Being Brought from Africa to America'?
'On Being Brought from Africa to America' koristi nekoliko važnih književnih elemenata, uključujući metaforu, herojski dvostruki stih, krajnji rimu, personifikaciju, allitaciju, slikovitost, apostrofu i asonancu. Ovi elementi pomažu prenijeti dublje značenje pjesme i pojačavaju njezin emotivni dojam.
Kako mogu podučavati književne elemente u 'On Being Brought from Africa to America' učenicima srednjih ili viših razreda?
Za podučavanje književnih elemenata u ovom stihu, pružite učenicima popis pojmova poput metafora i personifikacije, a zatim ih zamolite da završe potragu za blagom ili naprave storyboard koji prikazuje primjere iz teksta. Ovaj interaktivni pristup pomaže učenicima prepoznati i razumjeti svaki element.
Možete li dati primjere književnih uređaja korištenih u 'On Being Brought from Africa to America'?
Da! Na primjer, pjesma završava s herojski dvostruki stih: “May be refin’d, and join th’ angelic train.” Također personificira milost dajući joj ljudske osobine, i koristi krajnji rimu kao što su “land”/“understand”.
Što je aktivnost storyboarda za analizu književnih elemenata u poeziji?
Aktivnost storyboarda uključuje izradu ilustriranih ploča koje identificiraju, prikazuju i objašnjavaju književne elemente iz pjesme. Ovaj vizualni pristup jača razumijevanje i čini apstraktne koncepte poput metafore ili allitacije pristupačnijima.
Zašto je učinkovito koristiti potragu za blagom za podučavanje poetskih pojmova?
Potraga za blagom motivira učenike na aktivno traženje i prepoznavanje književnih uređaja u stvarnim tekstovima. Ona pretvara apstraktne pojmove u opipljive primjere, čime učenje postaje zanimljivije i zapamtljivije.
Više Storyboard That Aktivnosti
Biti odveden iz Afrike u Ameriku
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
