Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz njihovih očiju su gledanje Boga . Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
Njihovi oči gledali su Boga riječi
- horizont
- ostavka
- šetati se
- koketerija
- pohvala
- elastičan
- pugnaciously
- uzurpator
- scimitars
- smrdljiv
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokazati svoje razumijevanje riječi rječnika u njihovim očima Gledali Boga stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji koriste vokabular iz njihovih očiju su gledanje Boga . Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s romanom i primjerom vizualnog vokabularnog odbora.
Njihovi oči gledali su Boga riječi
- horizont
- ostavka
- šetati se
- koketerija
- pohvala
- elastičan
- pugnaciously
- uzurpator
- scimitars
- smrdljiv
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokazati svoje razumijevanje riječi rječnika u njihovim očima Gledali Boga stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako su njihove oči gledale Boga - vizualni vokabular
Postavite jasna očekivanja za vizualni vokabular
Pojašnjavate što čini učinkovit ploču vizualnog vokabulara pokazujući konkretne primjere i raspravljajući o ključnim elementima poput točnosti, kreativnosti i povezanosti s romanom. To pomaže učenicima razumjeti vaše kriterije ocjenjivanja i potiče značajno uključivanje.
Modelirajte proces vizualnog vokabulara
Prikažite kako odabrati riječ, pronaći njezinu definiciju, stvoriti rečenicu i dizajnirati vizualnu reprezentaciju pomoću misli-glasnog prikaza. Ovaj proces učiniti transparentnim i smanjuje zbunjenost za sve učenike.
Olakšajte suradničko razmišljanje
Potaknite učenike da rade u parovima ili malim skupinama na raspravi o mogućim ilustracijama i idejama za rečenice za njihove odabrane riječi. Suradnja potiče kreativnost i pomaže učenicima produbiti razumijevanje putem povratnih informacija od vršnjaka.
Integrirajte tehnologiju za vizuale
Vodite učenike u korištenju online alata poput Photos for Class, Canva ili Google Slides za stvaranje ili poboljšanje njihovih vizuala. Tehnologija može učiniti ploče s vokabularom zanimljivijima za angažiranost i pristupačnijima za razne učenike.
Prikazivanje i refleksija studentskih radova
Prikažite gotove ploče u razredu ili digitalnu galeriju, a zatim vodite kratku raspravu u kojoj učenici reflektiraju na ono što su naučili. Dijeljenje radova gradi samopouzdanje i jača zadržavanje vokabulara.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu u kojem su njihove oči gledale Boga
What is a visual vocabulary board for 'Their Eyes Were Watching God'?
A visual vocabulary board for Their Eyes Were Watching God is a creative activity where students illustrate key vocabulary words from the novel using images, scenes, and example sentences. This helps deepen understanding by connecting words to visual representations and context from the story.
How can I teach vocabulary from 'Their Eyes Were Watching God' in an engaging way?
Engage students by having them create storyboards that visually represent vocabulary words, write original sentences, and use online image searches or illustrations to show meaning. This approach reinforces word retention and connects language to the novel's themes.
What are some commonly taught vocabulary words from 'Their Eyes Were Watching God'?
Common vocabulary words include horizon, resignation, saunter, coquetry, eulogy, resilient, pugnaciously, usurper, scimitars, and fetid. These words help students understand the language and context of the novel.
What steps should students follow to make a visual vocabulary board?
Students should: 1) Select three vocabulary words, 2) Find and write their definitions, 3) Create original sentences, and 4) Illustrate each word using drawings or relevant photos to demonstrate understanding.
Why use visual vocabulary activities for high school literature lessons?
Visual vocabulary activities boost comprehension, promote creativity, and make abstract words more accessible. They support diverse learners by combining verbal and visual learning, especially in challenging texts like Their Eyes Were Watching God.
Više Storyboard That Aktivnosti
Njihove oči su Gledale Boga
- Flirt • paultom2104 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Garlic • srqpix • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Horizons • Kevan • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard M. Nixon's Resignation Letter, 08/09/1974 • The U.S. National Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Scimitar • Sam Town • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
