Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/monkey's-paw-by-ww-jacobs/tema-veza
Interferiranje sa sudbinom: dodjeljivanje želja za majmunovu šapu
Više mogućnosti
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Dok su studenti pročitali "Majmunovu šapu", bez sumnje će zamisliti nešto za što bi htjeli, ako budu imali priliku. Kao što priča upozorava, međutim, ponekad bi trebali biti zadovoljni onim što imamo, inače neugodne posljedice mogu rezultirati našim pothvatima za više. Neka uãenici do˙u jednu œelju koju ńe uçiniti ako budu imali priliku i očekivani ishod njihove želje. Zatim, neka studenti međusobno surađuju i zamislite dvije potencijalne zamke koje bi se mogle dogoditi od njihove uplitanja u sudbinu. Neka oni prikazuju svoju želju na ploči scenarija poput onog u nastavku.


Primjer koji ometa sudbinu sudbine za "majmunovu šapu"


Želja:
Volio bih da postanem multi-milijunaš pobijedivši na lutriji.


Očekivani ishod:
Sa svim mojim novim novcem, dajem roditeljima dosta novca kako bih se uhvatio na račun i ranije otišao u mirovinu. Zatim ću staviti na stranu dovoljno novca za moju sestru i ja da dobijemo dobru školsku spremu. Konačno, platit ću veliku krstaricu za obiteljski odmor na Karibima.


Pitfall # 1:
Neki ljudi mogu pokušati iskoristiti mene ili samo postati moj prijatelj jer imam novaca. Neki ljudi čak se mogu pretvarati da su "dugo izgubljeni član obitelji" kako bi dobili nešto novca. Možda ne mogu vjerovati mnogim ljudima, a ja bih bio usamljen i depresivan.


Zamka # 2:
Sa svim tim novcem, možda neću zatrebati školu. Ako nemam planova za moj život, ne bih znao što bih učinio sa sobom. Ja bih također izgubio kontakt sa svojim prijateljima, koji će ići i imati karijeru, dok bih se plivaju oko na jahte cijeli dan.



Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj:

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu" i dodijelite naziv ploči scenarija.
  2. Dovršite opise za svaku ćeliju, koristeći već napisani naslov kao vodič.
  3. Smislite i opišite dvije zamke koje bi se mogle dogoditi, a koje bi smetale ostvarenju vaše želje. Napiši ih i opiši u drugom redu.
  4. Ilustrirajte sve ćelije koristeći odgovarajuće scene, predmete, likove i dijaloge.
  5. Spremi i izađi kada završiš.
Monkeys Paw Wish Template
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-10

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Frayer Modeli


Pregled Aktivnosti


Dok su studenti pročitali "Majmunovu šapu", bez sumnje će zamisliti nešto za što bi htjeli, ako budu imali priliku. Kao što priča upozorava, međutim, ponekad bi trebali biti zadovoljni onim što imamo, inače neugodne posljedice mogu rezultirati našim pothvatima za više. Neka uãenici do˙u jednu œelju koju ńe uçiniti ako budu imali priliku i očekivani ishod njihove želje. Zatim, neka studenti međusobno surađuju i zamislite dvije potencijalne zamke koje bi se mogle dogoditi od njihove uplitanja u sudbinu. Neka oni prikazuju svoju želju na ploči scenarija poput onog u nastavku.


Primjer koji ometa sudbinu sudbine za "majmunovu šapu"


Želja:
Volio bih da postanem multi-milijunaš pobijedivši na lutriji.


Očekivani ishod:
Sa svim mojim novim novcem, dajem roditeljima dosta novca kako bih se uhvatio na račun i ranije otišao u mirovinu. Zatim ću staviti na stranu dovoljno novca za moju sestru i ja da dobijemo dobru školsku spremu. Konačno, platit ću veliku krstaricu za obiteljski odmor na Karibima.


Pitfall # 1:
Neki ljudi mogu pokušati iskoristiti mene ili samo postati moj prijatelj jer imam novaca. Neki ljudi čak se mogu pretvarati da su "dugo izgubljeni član obitelji" kako bi dobili nešto novca. Možda ne mogu vjerovati mnogim ljudima, a ja bih bio usamljen i depresivan.


Zamka # 2:
Sa svim tim novcem, možda neću zatrebati školu. Ako nemam planova za moj život, ne bih znao što bih učinio sa sobom. Ja bih također izgubio kontakt sa svojim prijateljima, koji će ići i imati karijeru, dok bih se plivaju oko na jahte cijeli dan.



Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj:

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu" i dodijelite naziv ploči scenarija.
  2. Dovršite opise za svaku ćeliju, koristeći već napisani naslov kao vodič.
  3. Smislite i opišite dvije zamke koje bi se mogle dogoditi, a koje bi smetale ostvarenju vaše želje. Napiši ih i opiši u drugom redu.
  4. Ilustrirajte sve ćelije koristeći odgovarajuće scene, predmete, likove i dijaloge.
  5. Spremi i izađi kada završiš.
Monkeys Paw Wish Template
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-10

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Frayer Modeli


Kako ispunjavati želje: Mogućnosti i posljedice miješanja u sudbinu

1

Kako olakšati promišljenu raspravu u razredu o posljedicama želja

Uključite učenike pozivom da podijele svoje želje i predviđene ishode. Poticajte aktivno slušanje i poštovanje radi stvaranja sigurnog okruženja u kojem se svi osjećaju ugodno dijeleći.

2

Vodi učenike u razmišljanju o mogućim nenamjernim posljedicama

Potaknite učenike da identificiraju barem dva načina na koja želja može uzrokovati probleme. Pomozite im razmišljati šire od očiglednih rezultata i povežite posljedice s temama u priči.

3

Potaknite korištenje dokaza iz teksta za opravdanje ideja

Zamolite učenike da pronađu primjere iz priče koji podupiru njihove prognoze o zamkama. Ovo produbljuje razumijevanje i jača kritičko razmišljanje.

4

Omogućite povratnu informaciju od vršnjaka o storyboardovima

Organizirajte učenike u manje grupe za dijeljenje njihovih storyboardova i davanje konstruktivnih komentara. Modelirajte pozitivnu povratnu informaciju za izgradnju povjerenja i suradnje.

5

Završite refleksivnim zadatkom pisanja

Neka učenici napišu kratku refleksiju o tome što su naučili o željama i posljedicama. Ovo jača ključne pojmove i potiče osobne povezanosti s lekcijom.

Često postavljana pitanja o ispunjavanju želja: Mogućnosti i posljedice miješanja u sudbinu

Koja je pouka o miješanju s sudbinom u "Majmovo šap"?

"Majmovo šap" poučava da miješanje s sudbinom može dovesti do neočekivanih i često negativnih posljedica. Priča upozorava čitatelje da budu oprezni s onim što žele i da cijene ono što već imaju.

Kako mogu pomoći učenicima istražiti posljedice izrade želje?

Potaknite učenike da naprave storyboard u kojem izražavaju želju, predviđaju ishod i zatim identificiraju barem dvije moguće zamke ili negativne posljedice. To im pomaže kritički razmišljati o uzrocima i posljedicama.

Koje su uobičajene zamke koje učenici mogu prepoznati pri želji za nečim velikim?

Uobičajene zamke uključuju neželjene posljedice poput gubitka povjerenja u druge, narušavanja odnosa ili nezadovoljstva čak i nakon što dobiju ono što žele. Isticanje ovih aspekata pomaže učenicima razumjeti rizike miješanja s sudbinom.

Koja je jednostavna aktivnost u razredu za poučavanje o sudbini i posljedicama?

Koristite aktivnost Frayer Model storyboarda gdje učenici ilustriraju svoju želju, očekivani ishod i dvije moguće zamke. To čini apstraktne teme konkretnijima i lakšima za razumijevanje za razrede 9-10.

Zašto je važno da učenici razmišljaju o prednostima i nedostacima svojih želja?

Razmišljanje o prednostima i nedostacima pomaže učenicima razviti kritičko mišljenje i razumjeti da odluke često imaju složene posljedice, što je ključna tema u "Majmovoj šapi".




Pogledajte sve Nastavničke Resurse

Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/monkey's-paw-by-ww-jacobs/tema-veza
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a