“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Kanadski narod Métis poznati su vođe, umjetnici, sportaši, aktivisti i još mnogo toga! Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva različitih ljudi. Studenti će istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski poster koji naglašava njihova postignuća .
Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik istaknutih ljudi iz države Metis. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi, kombinirajući tako vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka plakata za biografiju koje ćete dodati ovom zadatku!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe koja je Métisova baština. Napravite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
Zahtjevi: Lik osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuća.
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Biografije
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Kanadski narod Métis poznati su vođe, umjetnici, sportaši, aktivisti i još mnogo toga! Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva različitih ljudi. Studenti će istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski poster koji naglašava njihova postignuća .
Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik istaknutih ljudi iz države Metis. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi, kombinirajući tako vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka plakata za biografiju koje ćete dodati ovom zadatku!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe koja je Métisova baština. Napravite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
Zahtjevi: Lik osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuća.
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Biografije
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Prikažite studentski rad organiziranjem šetnje galerijom gdje razredni kolege gledaju i raspravljaju o međusobnim plakatima. Ovaj interaktivni pristup povećava angažiranost i produbljuje razumijevanje Métis naslijeđa.
Prikažite svaki biografski plakat učenika na zidovima ili na stolovima kako bi svi lako mogli vidjeti. Osiguravanje da su plakati na razini očiju čini ih privlačnima i pristupačnima za sve učenike.
Podijelite razred u grupe od 3 do 5 učenika. Manje skupine pomažu u upravljanju kretanjem i omogućuju svima da pažljivo promatraju svaki plakat.
Podijelite kartice s pitanjima poput: „Koji je uspjeh najviše istaknuo?“ ili „Kako je ta osoba utjecala na svoju zajednicu?“ Ove poticaje vode učenike na kritičko razmišljanje i potiču smislen razgovor.
Postavite timer za svaku stanicu i signalizirajte kada je vrijeme za pomak. Na taj način svaki učenik vidi sve plakate i uči o raznolikim Métis vođama i tvorcima.
Okupljajte učenike kako bi podijelili što ih je inspiriralo ili iznenadilo tijekom šetnje. Refleksija u skupini jača učenje i slavi postignuća Métisova.
Aktivnost plakata biografije Métis naroda traži od učenika da istraže istaknutu osobu Métis naroda i naprave plakat koji prikazuje njezin lik, ime, važne datume i dostignuća. To pomaže učenicima naučiti o kulturi i povijesti Métis naroda dok razvijaju vještine istraživanja, pisanja i prezentacije.
Omogući učenicima popis poznatih Métis osoba iz raznih područja—poput lidera, umjetnika, sportaša i aktivista—ili ih potakni da istraže izvore o povijesti Métis naroda. Potakni ih da odaberu nekoga tko ih inspirira ili je u skladu s njihovim interesima.
Plakat biografije trebao sadržavati ime osobe, njezin lik, datume rođenja i smrti (ako su primjenjivi), te ključna dostignuća. Dodavanje opisnih riječi, relevantnih slika i kratkog sažetka njihovog utjecaja čini plakat zanimljivijim i informativnijim.
Učenje o Métis liderima i umjetnicima potiče dublje razumijevanje raznolikosti kanadske povijesti, promiče poštivanje prema kulturnom naslijeđu i ističe postignuća i perspektive Métis naroda, čime se gradi empatija i kulturna svjesnost kod učenika.
Možete pronaći predloške plakata biografije i obrazovne resurse na obrazovnim web stranicama, portalima za obrazovanje autohtonog stanovništva ili pretraživanjem „predložak plakata biografije Métis“. Mnoge stranice nude besplatne, tiskljive materijale prikladne za razrede 4-6.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda