Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/knjiga-groblja-neil-gaiman/tema-simbol-motiv
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz romana te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.


Teme teme groblja koje treba tražiti i raspravljati

Odrastanje

Knjiga groblja je priča o dječaku koji raste u čovjeka. Ona obuhvaća većinu Bodova djetinjstva i završava kada je dovoljno stara da počne samostalno. Knjiga prati njegov rast jer opisuje isječke svog života kao malog djeteta, djeteta i tinejdžera. Bod čini pogreške, uči od njih i postaje mudar i hrabar mladić.


Slobodna volja prema sudbini

Jackovi pokušavaju ubiti Boda i njegovu obitelj zbog proročanstva. Kada okolnosti oblikuju Bodov život kako bi uskladili s proročanstvom, čini se da se Bodovoj sudbini mogu kontrolirati sile izvan njegove kontrole. Međutim, u barrowu otkriva da će se borba protiv Jacksova temeljiti na vlastitom izboru o svom identitetu, a ne nekoj neobuzdanoj sudbini.


Važnost zajednice

Iako Silas i g. I gospođa Owens igraju najizravniju ulogu u podizanju Bodova, cijelo groblje pomaže na mnogo načina. Svi glasuju u prvoj odluci da se u Bodu. Kako vrijeme prolazi, različiti duhovi pružaju savjete i druženje. U konačnom obračunu protiv Jackova, razni stanovnici groblja igraju ulogu u podupiranju Boga.


Graveyard Book Motivi i simboli koje treba tražiti i raspravljati

Vrata groblja

Vrata obilježavaju granicu Bodova postojanja većinu svog djetinjstva. To je znak i sigurnosti i ograničenja. Zaključana vrata štite Bod od opasnosti svijeta. U isto vrijeme, međutim, on ga ograničava na groblje i sprječava ga da u potpunosti uživa u iskustvima živih. Groblje je kao zaštitni dom djetinjstva, a prolazak kroz vrata na kraju simbolizira Bodova zrelost i neovisnost.


Gospođo na sivi

Gospa na sivi predstavlja smrt. Prijedlog da će svi ljudi na koncu 'voziti konja' pokazuje da ona predstavlja neku vrstu duhovnog putovanja od zemlje življenja do zemlje mrtvih. Njezin utjecaj na duhove u njihovoj odluci da preuzmu Bod također odražava njezinu moć nad mrtvima.



Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Izradite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u knjizi Grobovi . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.


  1. Odredite teme iz knjige grobova koju želite uključiti i zamijenite tekst "Tema 1".
  2. Izradite sliku za primjere koji predstavljaju ovu temu.
  3. Napišite opis svakog od primjera.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Teme, simboli i motivi (razredi 9-12)
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme, simbole i / ili motive u priči. Ilustrirajte svaki primjerak i napišite kratki opis koji objašnjava značenje primjera.
Vješt u Nastajanju Početak Potrebno je Poboljšanje
Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e)
Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči.
Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni.
Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna.
Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani.
Primjeri i Opisi
Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču.
Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči.
Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču.
Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata.
Prikaz
Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene.
Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene.
Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene.
Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene.
Engleske Konvencije
Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču.
Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu.
Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče.
Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju.


Pregled Aktivnosti


Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz romana te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.


Teme teme groblja koje treba tražiti i raspravljati

Odrastanje

Knjiga groblja je priča o dječaku koji raste u čovjeka. Ona obuhvaća većinu Bodova djetinjstva i završava kada je dovoljno stara da počne samostalno. Knjiga prati njegov rast jer opisuje isječke svog života kao malog djeteta, djeteta i tinejdžera. Bod čini pogreške, uči od njih i postaje mudar i hrabar mladić.


Slobodna volja prema sudbini

Jackovi pokušavaju ubiti Boda i njegovu obitelj zbog proročanstva. Kada okolnosti oblikuju Bodov život kako bi uskladili s proročanstvom, čini se da se Bodovoj sudbini mogu kontrolirati sile izvan njegove kontrole. Međutim, u barrowu otkriva da će se borba protiv Jacksova temeljiti na vlastitom izboru o svom identitetu, a ne nekoj neobuzdanoj sudbini.


Važnost zajednice

Iako Silas i g. I gospođa Owens igraju najizravniju ulogu u podizanju Bodova, cijelo groblje pomaže na mnogo načina. Svi glasuju u prvoj odluci da se u Bodu. Kako vrijeme prolazi, različiti duhovi pružaju savjete i druženje. U konačnom obračunu protiv Jackova, razni stanovnici groblja igraju ulogu u podupiranju Boga.


Graveyard Book Motivi i simboli koje treba tražiti i raspravljati

Vrata groblja

Vrata obilježavaju granicu Bodova postojanja većinu svog djetinjstva. To je znak i sigurnosti i ograničenja. Zaključana vrata štite Bod od opasnosti svijeta. U isto vrijeme, međutim, on ga ograničava na groblje i sprječava ga da u potpunosti uživa u iskustvima živih. Groblje je kao zaštitni dom djetinjstva, a prolazak kroz vrata na kraju simbolizira Bodova zrelost i neovisnost.


Gospođo na sivi

Gospa na sivi predstavlja smrt. Prijedlog da će svi ljudi na koncu 'voziti konja' pokazuje da ona predstavlja neku vrstu duhovnog putovanja od zemlje življenja do zemlje mrtvih. Njezin utjecaj na duhove u njihovoj odluci da preuzmu Bod također odražava njezinu moć nad mrtvima.



Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Izradite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u knjizi Grobovi . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.


  1. Odredite teme iz knjige grobova koju želite uključiti i zamijenite tekst "Tema 1".
  2. Izradite sliku za primjere koji predstavljaju ovu temu.
  3. Napišite opis svakog od primjera.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Teme, simboli i motivi (razredi 9-12)
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme, simbole i / ili motive u priči. Ilustrirajte svaki primjerak i napišite kratki opis koji objašnjava značenje primjera.
Vješt u Nastajanju Početak Potrebno je Poboljšanje
Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e)
Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči.
Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni.
Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna.
Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani.
Primjeri i Opisi
Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču.
Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči.
Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču.
Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata.
Prikaz
Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene.
Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene.
Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene.
Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene.
Engleske Konvencije
Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču.
Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu.
Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče.
Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju.


Kako o temama, simbolima i motivima knjige The Graveyard

1

Kako olakšati vođenje razredne rasprave o temama koristeći storyboardove?

Uključite učenike u grupnu raspravu koristeći njihove storyboardove kao vizualne poticaje. To pomaže učenicima artikulirati svoje razumijevanje i potiče suradničko učenje.

2

Potaknite učenike da podijele i objasne odabrane teme

Pozovite učenike da predstave svoje storyboardove i opišu teme koje su identificirali. Poticanje dijeljenja gradi povjerenje i produbljuje razumijevanje dok slušaju različite perspektive.

3

Postavljajte vodeća pitanja koja potiču dublju analizu

Postavite pitanja poput: „Zašto mislite da je ova tema važna u Bodovom putovanju?“ ili „Kako simboli povezuju s porukom priče?“ Otvorena pitanja potiču kritičko razmišljanje i bogatiju raspravu.

4

Potaknite učenike da uspostave veze između teksta i sebe ili svijeta

Izazovite učenike da povežu teme ili simbole sa svojim životima ili trenutnim događajima. Ovo čini književnost smislenijom i pomaže personalizirati učenje.

5

Sažmite ključne ideje i proslavite raznolike interpretacije

Završite raspravu ističući glavne točke različitih učenika. Prepoznajte jedinstvene stavove i ojačajte da se književnost može tumačiti na više načina.

Često postavljana pitanja o temama, simbolima i motivima knjige The Graveyard

Koje su glavne teme u Knjizi groblja?

Knjiga groblja istražuje teme poput odrastanja, slobodne volje vs. sudbine i važnosti zajednice. Ove teme isprepliću se kroz putovanje Bod-a dok odrasta, donosi odluke i uči od svojih okoline.

Kako učenici mogu prepoznati simbole i motive u Knjizi groblja?

Učenici mogu prepoznati simboli i motive tražeći ponovljive predmete, likove ili događaje—poput vrata groblja ili Dame na Sivoj—i povezujući ih s većim idejama ili temama u priči koristeći primjere iz teksta.

Zašto je vrata groblja značajna u Knjizi groblja?

Vrata groblja simboliziraju i zaštitu i ograničenja za Bod-a. Čuvaju ga unutar groblja, ali mu istovremeno onemogućuju da doživi vanjski svijet, što predstavlja granice djetinjstva i korak prema samostalnosti.

Koji je najbolji način za podučavanje tema Knjige groblja srednjoškolcima?

Najbolji način je korištenje storyboarda ili kreativnih vizuala. Neka učenici ilustriraju ključne scene koje prikazuju temu, napišu kratke opise i raspravljaju o tome kako se ti trenuci povezuju s Bodovim rastom i dubljim porukama priče.

Tko je Dama na Sivoj i što ona simbolizira?

Dama na Sivoj predstavlja smrt u romanu. Simbolizira prijelaz iz života u smrt i ima vlast nad grobljem, podsjećajući čitatelje na prirodni ciklus kojem svi moraju podlijegati.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/knjiga-groblja-neil-gaiman/tema-simbol-motiv
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a