“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Mnogo je ljudi i skupina ljudi koji igraju presudnu ulogu u našim vladama. Učenicima je važno razumjeti tko su ti ljudi, koje su njihove uloge i zašto su važni. Za ovu aktivnost studenti će odabrati 3 osobe ili skupine ljudi i stvoriti novinsku stranicu koja ilustrira i opisuje tko je tko u kanadskoj vladi .
Monarh: Suvereni poglavar države, tj. Kralj ili kraljica. Trenutni monarh Kanade je kraljica Elizabeta II.
Šef države: Glavni javni predstavnik države.
Šef vlade: Glavni službenik izvršne vlasti.
Senat: Gornji dom parlamenta Kanade. Senat se sastoji od 105 članova koje je imenovao generalni guverner na savjet premijera.
Donji dom: Donji dom je demokratski izabrano tijelo čiji su članovi poznati kao članovi parlamenta (zastupnici). Od najnovije preraspodjele izbornih okruga za savezne izbore 2015. godine, kojima je dodano 30 mjesta, bilo je 338 zastupnika.
Članovi parlamenta: Članovi Donjeg doma.
Premijer: Kanadski premijer je glavni ministar Krune. Premijer djeluje kao šef vlade Kanade, predsjedava i bira članstvo u vladi i savjetuje krunu o izvršavanju izvršne vlasti.
Generalni guverner: predstavnik kanadskog monarha.
Suveren: Kanadska monarhija.
Poručnici: Najviši časnik u njihovim provincijama.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite novinsku stranicu koja opisuje tri člana ili grupe kanadske vlade i njihove uloge.
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Novine
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Naslov i Opisi | Učenici uključuju privlačan naslov za naslovnu stranicu, kao i detaljne opise za svaki ilustrirani događaj koji objašnjavaju što se dogodilo u najmanje 3-5 rečenica. | Naslov i/ili opisi događaja mogu se razumjeti, ali su donekle nejasni ili prekratki. | Na naslovnoj stranici nedostaju ili naslov ili opisi svakog od prikazanih događaja. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju događaje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. Jasno je da je učenik odvojio vrijeme i brigu za izradu ilustracija. | Ilustracije se djelomično odnose na događaje, ali su teško razumljive ili djeluju ishitreno. | Ilustracije nisu jasno povezane s ključnim događajima priče. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod je bez pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka. | Konačni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Konačni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici. |
Mnogo je ljudi i skupina ljudi koji igraju presudnu ulogu u našim vladama. Učenicima je važno razumjeti tko su ti ljudi, koje su njihove uloge i zašto su važni. Za ovu aktivnost studenti će odabrati 3 osobe ili skupine ljudi i stvoriti novinsku stranicu koja ilustrira i opisuje tko je tko u kanadskoj vladi .
Monarh: Suvereni poglavar države, tj. Kralj ili kraljica. Trenutni monarh Kanade je kraljica Elizabeta II.
Šef države: Glavni javni predstavnik države.
Šef vlade: Glavni službenik izvršne vlasti.
Senat: Gornji dom parlamenta Kanade. Senat se sastoji od 105 članova koje je imenovao generalni guverner na savjet premijera.
Donji dom: Donji dom je demokratski izabrano tijelo čiji su članovi poznati kao članovi parlamenta (zastupnici). Od najnovije preraspodjele izbornih okruga za savezne izbore 2015. godine, kojima je dodano 30 mjesta, bilo je 338 zastupnika.
Članovi parlamenta: Članovi Donjeg doma.
Premijer: Kanadski premijer je glavni ministar Krune. Premijer djeluje kao šef vlade Kanade, predsjedava i bira članstvo u vladi i savjetuje krunu o izvršavanju izvršne vlasti.
Generalni guverner: predstavnik kanadskog monarha.
Suveren: Kanadska monarhija.
Poručnici: Najviši časnik u njihovim provincijama.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite novinsku stranicu koja opisuje tri člana ili grupe kanadske vlade i njihove uloge.
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Novine
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Naslov i Opisi | Učenici uključuju privlačan naslov za naslovnu stranicu, kao i detaljne opise za svaki ilustrirani događaj koji objašnjavaju što se dogodilo u najmanje 3-5 rečenica. | Naslov i/ili opisi događaja mogu se razumjeti, ali su donekle nejasni ili prekratki. | Na naslovnoj stranici nedostaju ili naslov ili opisi svakog od prikazanih događaja. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju događaje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. Jasno je da je učenik odvojio vrijeme i brigu za izradu ilustracija. | Ilustracije se djelomično odnose na događaje, ali su teško razumljive ili djeluju ishitreno. | Ilustracije nisu jasno povezane s ključnim događajima priče. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod je bez pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka. | Konačni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Konačni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici. |
Uključite učenike u praktičnu simulaciju gdje glume različite pozicije u kanadskoj vladi. Ovaj pristup pomaže učenicima bolje razumjeti svaku ulogu glumeći ih na zabavan i interaktivan način.
Podijelite kartice s ulogama (npr. premijer, senator, zastupnik, generalni guverner) učenicima. Potaknite ih da istraže i usvoje odgovornosti svojih dodijeljenih uloga za simulaciju.
Postavite svoju učionicu tako da oponaša Donji dom i Senat. Vodi učenike kroz debate i glasovanja o uzorku zakona, jačajući njihovo razumijevanje procesa donošenja odluka u vladi.
Vodite razrednu raspravu nakon toga kako bi sumirali što su učenici naučili o različitim ulogama u vladi i važnosti suradnje u kanadskom upravljanju.
Ključne osobe u kanadskoj vladi uključuju monarha (trenutno kraljicu Elizabetu II.), guvernera generala (predstavnika monarha), premijera (voditelja vlade), članove parlamenta (MP-ove) u Donjem domu, senatore u Senatu i potkraljeve u svakoj pokrajini.
Donji dom je demokratski izabrana skupština gdje članovi parlamenta (MP-ovi) predstavljaju Kanađane, dok je Senat gornji dom s imenovanim članovima koji pregledavaju i predlažu promjene na zakonima donesenim u Donjem domu.
Guverner general djeluje kao predstavnik monarha u Kanadi, obavlja ceremonijalne dužnosti, potpisuje zakone i osigurava kontinuitet vlade.
Učenici bi trebali izabrati tri ključne osobe ili skupine u kanadskoj vladi, napisati opis svake osobe i uključiti ilustraciju za svaku na njihovoj novinskoj stranici, prema uputama zadatka.
Premijer Kanade je voditelj vlade, odgovoran za vođenje izvršne vlasti, odabir članova kabineta i savjetovanje monarha o nacionalnim pitanjima.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda