Pregled Aktivnosti
Stvaranje vremenske crte glavnih događaja vezanih uz izbor 1800. odličan je način za studente da shvate slijed događaja u povijesti i smjeste ih u povijesni kontekst. Učenici bi trebali identificirati ključne trenutke u političkom procesu i događajima oko samog izbora (na primjer, ratifikacija 12. amandmana). Studenti će moći identificirati i objasniti glavne događaje koji su definirali izbore 1800. godine, pružajući čvrste temelje za povijesni kontekst izbora.
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste učenicima dali mnogo mogućnosti i prilagodili ih u skladu s tim.
Proširena aktivnost
Neka uãenici izrade vremensku crtu doga leadingaja koji vode do drugog izbornog rezultata, bilo u nacionalnoj, dr ,avnoj ili lokalnoj politici. To će omogućiti učenicima da steknu bolji kontekst o tome kako događaji i ideje mogu oblikovati i promijeniti izbore. Nadalje, to će omogućiti povijesne usporedbe između odabranih izbora i izbora 1800. godine.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku koja ilustrira glavne događaje izbora 1800.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Po potrebi dodajte dodatne ćelije.
- U naslovu svake ćelije zabilježite glavne događaje koji su doveli do i nakon izbora 1800.
- U svakom okviru za opis opišite događaj.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Stvaranje vremenske crte glavnih događaja vezanih uz izbor 1800. odličan je način za studente da shvate slijed događaja u povijesti i smjeste ih u povijesni kontekst. Učenici bi trebali identificirati ključne trenutke u političkom procesu i događajima oko samog izbora (na primjer, ratifikacija 12. amandmana). Studenti će moći identificirati i objasniti glavne događaje koji su definirali izbore 1800. godine, pružajući čvrste temelje za povijesni kontekst izbora.
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste učenicima dali mnogo mogućnosti i prilagodili ih u skladu s tim.
Proširena aktivnost
Neka uãenici izrade vremensku crtu doga leadingaja koji vode do drugog izbornog rezultata, bilo u nacionalnoj, dr ,avnoj ili lokalnoj politici. To će omogućiti učenicima da steknu bolji kontekst o tome kako događaji i ideje mogu oblikovati i promijeniti izbore. Nadalje, to će omogućiti povijesne usporedbe između odabranih izbora i izbora 1800. godine.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku koja ilustrira glavne događaje izbora 1800.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Po potrebi dodajte dodatne ćelije.
- U naslovu svake ćelije zabilježite glavne događaje koji su doveli do i nakon izbora 1800.
- U svakom okviru za opis opišite događaj.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako postupiti o važnim događajima izbora 1800. godine
Uključite primarne izvore u svoju aktivnost vremenske linije izbora 1800. za dublje uključivanje učenika
Korištenje primarnih izvora, poput pisama, novinskih isječaka ili političkih karikatura, pomaže učenicima pravo razumijevanje povijesti. Uključivanjem u vašu vremensku liniju, događaji postaju živopisniji i poveziviji.
Odaberite primarne izvore prikladne za dob vaše klase
Odaberite materijale koji odgovaraju razinama čitanja i pozadini vaših učenika. Potražite kratke odlomke, slike ili pojednostavljene verzije izvornika dokumenata kako bi učenje bilo pristupačnije.
Vodi učenike u analiziranju svakog primarnog izvora
Potaknite učenike da postavljaju pitanja o svrsi dokumenta,Publica, i poruci. To razvija kritičko mišljenje i pomaže im povezati izvor s događajem na vremenskoj liniji.
Uključite nalaze iz primarnih izvora u unosima na vremenskoj liniji
Neka učenici sažmu ono što su naučili iz svakog izvora u opisima na vremenskoj liniji. To jača razumijevanje i pokazuje kako povijesni dokazi podržavaju njihov rad.
Olakšajte razrednu raspravu za usporedbu perspektiva
Organizirajte kratku raspravu gdje učenici dijele svoja otkrića primarnih izvora. Usporedba nalaza ističe različite stavove i produbljuje njihovo razumijevanje složenosti izbora.
Često postavljana pitanja o važnim događajima izbora 1800. godine
What were the major events of the election of 1800?
The major events of the election of 1800 include the intense rivalry between Thomas Jefferson and John Adams, the tie in the Electoral College between Jefferson and Aaron Burr, the decision sent to the House of Representatives, and the eventual passage of the 12th Amendment to prevent future electoral deadlocks.
How can students create a timeline for the election of 1800?
Students can create a timeline by identifying key events before, during, and after the election, adding titles and descriptions for each event, and illustrating with relevant images or scenes. This can be done digitally or as a timeline poster for presentations or gallery walks.
Why is the election of 1800 considered a turning point in U.S. history?
The election of 1800 is considered a turning point because it marked the first peaceful transfer of power between political parties in the United States, demonstrating the strength and stability of the young nation’s democratic system.
What is the significance of the 12th Amendment in relation to the election of 1800?
The 12th Amendment was ratified in response to the electoral tie in 1800. It changed how presidents and vice presidents are elected, requiring separate ballots for each office to prevent future deadlocks like the one between Jefferson and Burr.
What are some alternative ways to teach about the election of 1800 besides a timeline?
Besides timelines, teachers can assign students to create timeline posters for presentations, organize gallery walks, or have students compare the election of 1800 to other historical elections to encourage deeper analysis and engagement.
Više Storyboard That Aktivnosti
Izbor 1800: Jefferson vs. Adams
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
