Pregled Aktivnosti
Sjajan način angažiranja vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi vokabular iz Gdje živjeti Polarni medvjedi? U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrđuju i njihovo razumijevanje riječi i kako se koristi u kontekstu priče.
- tundra
- jazbina
- leming
- mlado
- Arktik
- preživjeti
- bijesan
- izumro
- ridati
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u kojima žive polarni medvjedi? Stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz rječnika i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Sjajan način angažiranja vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koji koristi vokabular iz Gdje živjeti Polarni medvjedi? U ovoj aktivnosti studenti pokazuju svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta. Rečenice i slike potvrđuju i njihovo razumijevanje riječi i kako se koristi u kontekstu priče.
- tundra
- jazbina
- leming
- mlado
- Arktik
- preživjeti
- bijesan
- izumro
- ridati
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u kojima žive polarni medvjedi? Stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz rječnika i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako o tome gdje žive polarni medvjedi? Vokabular
Uključite pokret u lekcije vokabulara za dublje učenje
Povećajte angažiranost pozivajući učenike da glume svaku riječ vokabulara koristeći jednostavne geste ili poze. Ovaj kinestetički pristup pomaže mlađim učenicima povezati fizičke radnje s značenjem riječi, čineći nove pojmove memorabilnijima i zabavnijima!
Modelirajte vokabularske radnje prije nego što ih učenici pokušaju
Prikažite učenicima kako prikazati riječi poput ‘gnijezdo’ savijanjem ili ‘divlji’ izražavanjem snažnog lica. Prikazivanje radnji najprije gradi samopouzdanje učenika i pojašnjava vaše očekivanja.
Pozovite učenike da zajedno osmisle kreativne geste
Potaknite suradnju dopuštajući učenicima da predlože vlastite pokrete za svaku riječ. Ovo daje svakom glas i gradi razrednu zajednicu, istovremeno jačajući razumijevanje vokabulara.
Koristite signale pokreta tijekom čitanja naglas
Stajte na trenutak tijekom čitanja i potaknite učenike da izvedu odabrani pokret kada se u priči pojavi riječ vokabulara. Ova ponavljanja povezuje riječi s kontekstom i održava učenike aktivno slušajući.
Pregledajte novi vokabular pomoću igre s pokretima
Igrajte brzu igru za ponavljanje u kojoj kažete riječ, a učenici tiho izvode odgovarajući gest. Ova brza aktivnost čini ponavljanje interaktivnim i provjerava razumijevanje u niskotlačnom okruženju.
Često postavljana pitanja o tome gdje žive polarni medvjedi? Vokabular
Što je vizualna ploča vokabulara za "Gdje žive polarni medvjedi?"
Vizuална ploča vokabulara za "Gdje žive polarni medvjedi?" je aktivnost u kojoj učenici odabiru riječi iz priče i dokazuju svoje razumijevanje pisanjem rečenica i ilustracijom svake riječi s slikama. To pomaže učvrstiti značenje riječi u kontekstu.
Kako mogu podučavati vokabular iz "Gdje žive polarni medvjedi?" 2. i 3. razredima?
Za podučavanje vokabulara iz "Gdje žive polarni medvjedi?" za 2. i 3. razred, neka učenici odaberu riječi iz teksta, koriste ih u originalnim rečenicama i izrađuju odgovarajuće ilustracije. Ovaj način potiče razumijevanje i pamćenje na zabavan i interaktivan način.
Koje su neke ključne riječi u "Gdje žive polarni medvjedi?"?
Ključne riječi u "Gdje žive polarni medvjedi?" uključuju tundra, domaćin, lemming, mladić, Arktik, preživjeti, divlji, izumro i tuk.
Koji je najbolji način da pomognemo učenicima razumjeti i koristiti novu vokabular iz priče?
Najbolji način je da učenici stvaraju rečenice s riječima i ih ilustriraju. Ovaj praktični pristup jača jezične i razumijevajuće vještine.
Kako vizualizacije podržavaju učenje vokabulara u osnovnim razredima?
Vizualizacije pomažu učenicima povezati riječi s slikama, čime se apstraktni koncepti čine lakšima za shvaćanje i pamćenje. To je osobito učinkovito za mlađe učenike u razredima 2–3.
Više Storyboard That Aktivnosti
Gdje Žive Polarni Medvjedi?
- Arctic Glacier • Polar Cruises • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lemming • Leo-setä • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whales • kohane • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
