Pregled Aktivnosti
Mreže su izvrstan alat koji pomaže studentima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Studenti će istražiti Floridu i pomoću praznog predloška pokazati što su naučili. Zatim će stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Floridu . Ova aktivnost mogla bi se koristiti kao dio jedinice Regions of the United States ili kao dio informativne istraživačke jedinice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Floridu.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napiši naziv države u srednji prostor.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov (Gradovi, Državni moto itd.) Koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Svih pet ćelija ima temeljite informacije o stanju. Opisi su jasni i imaju najmanje dvije rečenice. | Tri ili četiri ćelije imaju informacije o stanju. Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Dvije ili manje ćelija imaju informacije o stanju ili su informacije netočne. Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Mreže su izvrstan alat koji pomaže studentima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Studenti će istražiti Floridu i pomoću praznog predloška pokazati što su naučili. Zatim će stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Floridu . Ova aktivnost mogla bi se koristiti kao dio jedinice Regions of the United States ili kao dio informativne istraživačke jedinice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mrežu od 6 stanica koja uključuje moto države, cvijet, drvo i pticu, glavni grad i druge veće gradove, slavnog građanina, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko mjesto za Floridu.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napiši naziv države u srednji prostor.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov (Gradovi, Državni moto itd.) Koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Svih pet ćelija ima temeljite informacije o stanju. Opisi su jasni i imaju najmanje dvije rečenice. | Tri ili četiri ćelije imaju informacije o stanju. Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Dvije ili manje ćelija imaju informacije o stanju ili su informacije netočne. Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Činjenice o aktivnostima na Floridi
Prikupljati zanimljive istraživačke materijale za vašu web stranicu s činjenicama o Floridi
Sakupljajte prikladne knjige, članke i online izvore usmjerene na državne simbole, gradove, povijest i poznate ljude Floride. To studentima pruža pouzdanije informacije za svaku sekciju weba i održava istraživanje organiziranim i točnim.
Pokažite kako brainstormati činjenice prije izrade weba
Demonstrirajte brainstormiranje tako da na ploči napišete jednu ili dvije brze činjenice ispod svakog potrebnog naslova (poput državnog cvijeta ili glavnog grada). To pomaže učenicima vidjeti kako razvrstati informacije prije nego što započnu vizualni web.
Potaknite učenike da izrade grube nacrte prije finaliziranja svojih webova
Potaknite učenike da skiciraju brzi nacrt svog weba na komad papira, uključujući ideje i jednostavne ilustracije. Ovaj korak smanjuje pogreške i pomaže učenicima organizirati svoje misli prije izrade završne verzije.
Olakšajte međusobno dijeljenje i poboljšajte učenje i angažman
Uparite učenike da dijele svoje nacrte i daju si međusobne povratne informacije ili nove ideje. Recenzija od vršnjaka gradi samopouzdanje i često rezultira kreativnijim, potpunijim webovima.
Prikazati završene webove u razredu ili online radi proslave
Prikažite dovršene webove na obavjesnoj ploči ili školskom webu. Dijeljenje rada slavi učenikove napore i omogućuje drugima da uče zabavne činjenice o Floridi od svojih vršnjaka.
Često postavljana pitanja o činjenicama o aktivnostima na Floridi
Što je aktivnost mreže činjenica za podučavanje o Floridi?
Aktivnost mreže činjenica je vizualni organizator u kojem učenici istražuju i prikazuju ključne činjenice o Floridi – poput državnog motta, cvijeta, stabla, ptice, glavnih gradova, poznatih građana, datuma državnosti, nadimka i turističkih mjesta – koristeći šestodelnu paukovu kartu. To pomaže učenicima organizirati informacije na zanimljiv način.
Kako mogu pomoći učenicima u stvaranju šestodelne mreže za činjenice o Floridi?
Uputite učenike da napišu Floridu u središte mreže, a zatim popune svaku ćeliju ilustracijom i kratkim sažetkom o određenoj temi: državni moto, cvijet, stablo i ptica, glavni grad i veći gradovi, poznata osoba, datum državnosti i nadimak, te turističko mjesto. Koristite prazni predložak za potporu organizaciji.
Koje su ključne činjenice koje treba uključiti u državnu mrežu o Floridi za učenike?
Važne činjenice uključuju: državni moto, cvijet, stablo, pticu, glavni grad, ostale velike gradove, poznate građane, datum državnosti, nadimak i zanimljivo turističko odredište u Floridi.
Zašto koristiti paukovu kartu ili grafički organizator za istraživanje o državi?
Paukov mapa pomaže učenicima vizualno organizirati istraživanje, olakšavajući povezivanje i pamćenje ključnih informacija o povijesti, geografiji i kulturi Floride. Potiče razumijevanje i vještine sažimanja.
Postoje li jednostavni načini za istraživanje Floride za učenike od 3. do 6. razreda?
Da! Isprobajte šestodelnu mrežu činjenica u kojoj učenici istražuju i ilustriraju činjenice o Floridi. Ova aktivnost podržava istraživačke vještine i prikladna je za razrede 3–6, te se uklapa u teme regija SAD-a ili informativnih tekstova.
Više Storyboard That Aktivnosti
Državni Vodič Florida
- 3428287 • Zichuan Han • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
