Diljem Sjedinjenih Država ima oko 5 milijuna studenata koji uče engleski jezik, što čini više od 10% studentske populacije. Štoviše, diljem svijeta ima više od 1,5 milijardi učenika engleskog jezika! Učitelji znaju da je važno njegovati odnose sa svojim učenicima i njegovati ljubaznu i inkluzivnu razrednu zajednicu. Učenicima engleskog jezika posebno koristi učionica koja odgovara kulturološkim uvjetima u kojoj se osjećaju viđeno, saslušano i cijenjeno. Učenici ELL-a posebno se moraju osjećati sigurni da je njihova učionica poticajno i sigurno okruženje u kojem mogu riskirati kada vježbaju svoj novi jezik. Prvi jezik učenika, zemlja porijekla i kultura važan su i temeljni dio njihovog identiteta. Od vitalnog je značaja da, kao nastavnici, to uzmemo u obzir prilikom podučavanja naših učenika i osmišljavanja nastavnih planova i programa koji poštuju i predstavljaju učenike svih pozadina.
Gore navedene lekcije osmišljene su kao kombinacija pružanja učenicima kulturološki osjetljive, osobne veze s aktivnošću, kao i prilike za vježbanje engleske gramatike i rječnika. Učitelji znaju da učenici najbolje uče kada im se daju različiti načini da pokažu što znaju. Aktivnosti bi trebale uključivati mješavinu govora, pisanja, čitanja, slušanja, interakcije s vršnjacima i crtanja ili stvaranja storyboarda!
Te lekcije se kreću od "Sve o meni" gdje učenici mogu podijeliti različite aspekte svog života, preko projekta na selu gdje učenici mogu podijeliti o svojoj rodnoj zemlji, do gramatičke vježbe s različitim vremenima. Studentima se također pruža mogućnost vježbanja dijaloga i lokalnih običaja u različitim situacijama: u restoranu, trgovini i kod prijatelja. Te su lekcije potpuno prilagodljive i nastavnici ih mogu uređivati kako bi odgovarali potrebama svojih učenika.
Roditelji, braća, sestre i rođaci mogu pokušati učenicima predstaviti osnovni vokabular tijekom dana. Kada vide ljude u svojoj okolini koji pokušavaju govoriti engleski, osjećali bi se ugodnije vježbajući izvan učionice.
Koristite zabavu za promicanje interesa učenika za jezik. Učitelji mogu preporučiti dobre filmove, crtiće i knjige s kojima se mogu poistovjetiti kako bi ih naučili dobru moralnu lekciju i potaknuli ih da se više zainteresiraju za jezik.
Zalijepite papir s dijagramom na zid u kutu gdje učenici mogu napisati ili objaviti svoje omiljene likove iz filmova/knjiga i svoje omiljene riječi koje su naučili.
Potaknite zdravo natjecanje za učenike koji su entuzijastičniji u učenju i stalno dajte riječi motivacije i zahvalnosti drugim učenicima.
ESL aktivnosti imaju različite teme i opsege. Ove aktivnosti mogu provoditi učitelji različitih predmeta. Učitelji engleskog mogu surađivati s nastavnicima s drugih odjela, poput umjetnosti i društvenih znanosti. Ti učitelji zatim mogu uključiti osnovne rječnike dok uče učenike kako crtati ili im pričaju o različitim zemljama i njihovim kulturama.
Nastavnici mogu prilagoditi ove aktivnosti učenicima koji su manje vješti od ostalih. Oni također mogu potaknuti suradnju i timski rad sa studentima s višom stručnošću. Ako ih podijelite u grupe i zatim im date zadatke, pomoći ćete im da više nauče jedni od drugih. Budući da su svi iz različitih sredina i kultura, trebat će im individualna pažnja i prilagođeni zadaci.