Pregled Aktivnosti
Nakon što je pročitao Danteov Inferno , sa svim svojim jezivim slikama, mnogi će se studenti pitati što to Dante pokušava napraviti. Je li pokušavao uplašiti sve svoje čitatelje da bi vodili kršćanske živote? Je li pokušao napasti političke protivnike koji su ga protjerali na pasivno agresivan način?
Pomozite studentima da se usredotoče na univerzalni put kojim Dante ovdje pokušava objasniti, ističući da postoji mnogo puta u životu gdje bismo mogli krenuti na krivi put, a postoje i lekcije koje treba naučiti kako bismo ispravili nas. To je osobito vrijedno za mnoge tinejdžere koji se mogu suočiti s pritiscima i odgovornosti koje dolaze s povećanim slobodama.
Neka uãenici kreiraju svoje osobne Inferno putove. Naglasite da ne bi trebalo biti vjersko, ali bi trebalo odražavati stvarnu životnu situaciju s kojom se suočavaju ili bi se mogli suočiti, što naglašava vrijeme u kojem bi trebalo vodstvo da bi se bolje razumjelo. Neka oni izaberu vodič u svoj Inferno , i objasnite im zašto su odabrali ovaj vodič. U ovom se prikazu može prikazati scenografija uzoraka od 8 ćelija.
Primjer Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Nakon što je pročitao Danteov Inferno , sa svim svojim jezivim slikama, mnogi će se studenti pitati što to Dante pokušava napraviti. Je li pokušavao uplašiti sve svoje čitatelje da bi vodili kršćanske živote? Je li pokušao napasti političke protivnike koji su ga protjerali na pasivno agresivan način?
Pomozite studentima da se usredotoče na univerzalni put kojim Dante ovdje pokušava objasniti, ističući da postoji mnogo puta u životu gdje bismo mogli krenuti na krivi put, a postoje i lekcije koje treba naučiti kako bismo ispravili nas. To je osobito vrijedno za mnoge tinejdžere koji se mogu suočiti s pritiscima i odgovornosti koje dolaze s povećanim slobodama.
Neka uãenici kreiraju svoje osobne Inferno putove. Naglasite da ne bi trebalo biti vjersko, ali bi trebalo odražavati stvarnu životnu situaciju s kojom se suočavaju ili bi se mogli suočiti, što naglašava vrijeme u kojem bi trebalo vodstvo da bi se bolje razumjelo. Neka oni izaberu vodič u svoj Inferno , i objasnite im zašto su odabrali ovaj vodič. U ovom se prikazu može prikazati scenografija uzoraka od 8 ćelija.
Primjer Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Danteov Inferno
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
Ponuda za Uvodnu Školu
SAMO 500 dolara
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
