गतिविधि अवलोकन
छात्रों के पास किताब से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनने से उन्हें व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र एक पाठ-से-स्वयं संबंध बना रहे हैं जो पात्रों की समझ और उनके विकास या उपन्यास के विषयों को प्रदर्शित करता है। छात्र अपने स्टोरीबोर्ड को बाद में साझा कर सकते हैं और उनके बारे में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं कि उनके लिए उद्धरण का क्या अर्थ है।
कुछ छात्र एक ही उद्धरण को चुन सकते हैं, लेकिन अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। छात्रों के लिए यह देखना हमेशा दिलचस्प होता है और इस पर चर्चा शुरू हो सकती है कि हर कोई अपने दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर एक ही तरह से समान पंक्तियों को कैसे नहीं पढ़ सकता है।
ए नाइट डिवाइड से उद्धरण के उदाहरण
"सच में, यह अंधेरे में है कि कोई प्रकाश पाता है।" - मिस्टर एकहार्ट, जर्मन दार्शनिक
"जब मैं चाहता हूं कि पश्चिम चीखें, मैं बर्लिन पर निचोड़ता हूं।" - निकिता ख्रुश्चेव, सोवियत संघ के प्रमुख, 1958-1964
"वे आंखें देखते हैं, लेकिन यह मन ही है जो देखता है।" - जर्मन कहावत
"दीवार पचास और एक सौ साल में खड़ी होगी अगर इसके कारणों को नहीं हटाया जाता है।" - एरच होनेकर, पूर्वी जर्मनी के पहले सचिव, 1971-1989
"डर। स्टेसी के पास सबसे शक्तिशाली हथियार था।" - डेविड कुक, ब्रिटिश लेखक
"[GDR] को भागने के प्रयास में सहायक होने के लिए दंड खुद को भागने की कोशिश करने के अपराध से अधिक था।" - अन्ना फंडर, ऑस्ट्रेलियाई लेखक
"जो स्वीकार्य है उसके बजाय जो सही है उससे शुरू करें।" - फ्रांज काफ्का, जर्मन लेखक
"कोई भी इतना अंधा नहीं है जितना कि वे नहीं देखेंगे।" - जर्मन कहावत
"जहाँ कहीं भी वे किताबें जलाते हैं, अंत में वे मनुष्य को जला देंगे।" - हेनरिक हेन, जर्मन कवि
"शुरू करना आसान है, जारी रखना कला है।" - जर्मन कहावत
"जो साहस दिखाता है, दूसरों को प्रोत्साहित करता है।" - एडोल्फ कोल्पिंग, जर्मन पुजारी और समाज सुधारक
"इस दीवार के अत्याचार, भयावह जगह को न भूलें, न ही आजादी का प्यार जिसने इसे गिरा दिया।" - बर्लिन की दीवार पर नीचे आने के बाद लिखा गया
"मैंने सीखा कि साहस डर की अनुपस्थिति नहीं थी, बल्कि इस पर विजय थी।" - नेल्सन मंडेला, दक्षिण अफ्रीकी कार्यकर्ता
"दुनिया में जो कुछ भी किया जाता है वह आशा से किया जाता है।" - मार्टिन लूथर, जर्मन पुजारी
"स्वतंत्रता कभी भी स्वेच्छा से उत्पीड़क द्वारा नहीं दी जाती है। यह उत्पीड़ित द्वारा मांग की जानी चाहिए।" - डॉ। मार्टिन लूथर किंग, जूनियर, अमेरिकी नागरिक अधिकार कार्यकर्ता, 1963
"सभी स्वतंत्र पुरुष, जहां भी वे रह सकते हैं, बर्लिन के नागरिक हैं। मैं यह कहने में गर्व महसूस करता हूं," इच बिन इिन बर्लिनर! "- जॉन एफ। कैनेडी, अमेरिकी राष्ट्रपति, 1963
"गेशिचते विडरहोल्ट सिच। इतिहास खुद को दोहराता है।" - जर्मन कहावत
"यह सुबह की रोशनी लंबे, अंधेरी रात को समाप्त नहीं हुई थी। हमारे लिए, अंधेरी रात शुरू ही हुई थी। ”
"मैं बहुत कुछ नहीं देख सकता था, लेकिन यह किसी तरह दीवार के पार उज्जवल लग रहा था, जैसे कि सूरज ने इसे पश्चिम में प्रकाश दिया है। शायद वहां के लोग ज्यादा स्वार्थी थे, मैंने सोचा। क्योंकि हमें उस सूरज की रोशनी की ज़रूरत थी जो उन्होंने की थी।
"हम सभी मुस्कुराए, लेकिन इतना नहीं, और बहुत कम रोया लेकिन शायद ही कभी रोया। यहां कोई भी सफल नहीं हो सकता था, लेकिन मेरे आसपास के अधिकांश लोग इसके साथ ठीक लग रहे थे। इसका मतलब था कि वे विफल नहीं होंगे। मैं उनके जैसा नहीं बनना चाहता था। और साथ ही मैं यह भी भूलने लगा था कि कैसे अलग होना है, कैसे खुद का होना है। यह निगलने की भावना थी, और मुझे इससे नफरत थी। ”
“हमने इसे कम्युनिस्ट ग्रे कहा है। यह हमारी इमारतों, हमारे बाजारों, हमारी सड़कों का रंग था। दीवार का रंग। आज भी आसमान सलेटी था। किसी तरह जीडीआर को यह पता चल गया होगा कि कैसे ब्लीच किया जाए। "
“व्यक्तित्व एक कमजोरी थी, पश्चिम की एक बीमारी। इसलिए हम सभी कदम पर, आँखों के आगे और कम से कम बातचीत के साथ चले। ”
"अगर मैं स्वतंत्रता के लिए खड़ा नहीं होता हूं, तो मुझे जंजीरों में बैठना चाहिए।"
“साहस नहीं जानता कि आप कुछ कर सकते हैं; यह केवल कोशिश करने को तैयार है। । "
“हमारा देश जर्मनी है - एक ऐसा देश जिसे फिर से संगठित किया जाना चाहिए। हम मास्को या पश्चिम से संबंधित नहीं हैं। हम खुद के हैं और मैंने कभी ऐसा नहीं किया है। इस सुरंग ने हमारे पास साहस के हर औंस को ले लिया है। हम कायर नहीं हैं। ”
“मुझे एक बीमारी की तरह लगा। जिस तरह मेरे पिता ने मुझे संक्रमित किया था, उसी तरह अब मैं दूसरों को संक्रमित कर सकता हूं। लेकिन किसके साथ? बात करने का साहस? कार्य करने के लिए? सोचने और सवाल करने और विश्वास करने के लिए जो मैं विश्वास करना चाहता था? किसी तरह मैं ऐसी दुनिया में रहता था जहाँ ये बुरी चीजें थीं। ”
“प्रत्येक ईंट के साथ, मेरी आशा तब तक फीकी रही जब तक कि कुछ नहीं बचा। अगर कभी डोमिनिक और मेरे पिता को लौटने का मौका मिला था, तो दीवार ने भी लिया। मेरे स्कूल के शिक्षक ने हमें एक नया गाना सिखाया, जिसमें फासीवादियों को बाहर रखने के लिए एक दीवार बनाने के लिए हमारे नेताओं को धन्यवाद दिया। मैंने अपनी चकाचौंध को म्यूट कर दिया और जब मेरे शिक्षक देख रहे थे, तो मैंने केवल उन शब्दों को ही मुँह में डाल लिया - मैं झूठ नहीं बोल सकता। "
"वह चाहती थी कि हम इसके बजाय सेंसर वाले एल्बम खरीदें, लेकिन वह रॉक एंड रोल से पूरी तरह से चूक गई। कोई भी "स्वीकृत संगीत" नहीं चाहता था।
"मैंने प्रार्थना की कि भगवान उसे सुरक्षित रूप से वहां देखें, और फिर अपने परिवार को उस तूफान के माध्यम से ले जाएं जो उसके लापता होने का पालन करने के लिए निश्चित था।"
"... मुझे लगता है कि मैं जो पूछ रहा हूं, गर्टा है, अगर वह है जो आप चाहते हैं कि जब हम स्वतंत्र हों। क्या आप अन्य लोगों को बलिदान करने के लिए तैयार हैं अगर इसका मतलब है कि आप आगे निकल सकते हैं? "मैंने अपनी आँखें बंद कर लीं और केवल एक ही आंसू को कोने से बाहर जाने दिया।"
“हमारा परिवार कड़ी हवा में ताश के पत्तों की तरह था। और जब हमारे पतन के दर्द को महसूस करना बहुत अधिक हो गया, तो मैं जो कर सकता था, वह सब गुस्सा हो गया। "
"अगर मैं नहीं सोचता कि मैं क्या सोचता हूं, तो यह सिर्फ मेरे लिए अपराध है।"
"" मैं उसके बारे में गलत था। "यह सब मैं कह सकता था, और यह लगभग पर्याप्त नहीं लगता था।"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो आपके पसंदीदा उद्धरण या दृश्य को ए नाइट डिवाइड में पहचानता है। अपनी बोली का वर्णन करें और लिखें कि आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- ए नाइट डिवाइड से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनें।
- एक छवि बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके इस उद्धरण का प्रतिनिधित्व करता है।
- विवरण बॉक्स में, उद्धरण लिखें और इस उद्धरण का आपके लिए क्या अर्थ है, इसके बारे में कम से कम एक वाक्य लिखें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: उद्धरण या दृश्य, चित्रण, 1-2 वाक्य आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | छात्र के लिए उद्धरण का क्या अर्थ है, इसकी व्याख्या स्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य हैं। | छात्र के लिए उद्धरण का क्या अर्थ है, इसकी व्याख्या को समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | छात्र के लिए उद्धरण का क्या अर्थ है इसकी व्याख्या अस्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य नहीं है। |
रेखांकन | चित्रण उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करते हुए उद्धरण या स्पष्टीकरण का प्रतिनिधित्व करता है। | दृष्टांत उद्धरण या स्पष्टीकरण से संबंधित है, लेकिन समझना मुश्किल है। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से उद्धरण या स्पष्टीकरण से संबंधित नहीं है। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
छात्रों के पास किताब से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनने से उन्हें व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र एक पाठ-से-स्वयं संबंध बना रहे हैं जो पात्रों की समझ और उनके विकास या उपन्यास के विषयों को प्रदर्शित करता है। छात्र अपने स्टोरीबोर्ड को बाद में साझा कर सकते हैं और उनके बारे में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं कि उनके लिए उद्धरण का क्या अर्थ है।
कुछ छात्र एक ही उद्धरण को चुन सकते हैं, लेकिन अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। छात्रों के लिए यह देखना हमेशा दिलचस्प होता है और इस पर चर्चा शुरू हो सकती है कि हर कोई अपने दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर एक ही तरह से समान पंक्तियों को कैसे नहीं पढ़ सकता है।
ए नाइट डिवाइड से उद्धरण के उदाहरण
"सच में, यह अंधेरे में है कि कोई प्रकाश पाता है।" - मिस्टर एकहार्ट, जर्मन दार्शनिक
"जब मैं चाहता हूं कि पश्चिम चीखें, मैं बर्लिन पर निचोड़ता हूं।" - निकिता ख्रुश्चेव, सोवियत संघ के प्रमुख, 1958-1964
"वे आंखें देखते हैं, लेकिन यह मन ही है जो देखता है।" - जर्मन कहावत
"दीवार पचास और एक सौ साल में खड़ी होगी अगर इसके कारणों को नहीं हटाया जाता है।" - एरच होनेकर, पूर्वी जर्मनी के पहले सचिव, 1971-1989
"डर। स्टेसी के पास सबसे शक्तिशाली हथियार था।" - डेविड कुक, ब्रिटिश लेखक
"[GDR] को भागने के प्रयास में सहायक होने के लिए दंड खुद को भागने की कोशिश करने के अपराध से अधिक था।" - अन्ना फंडर, ऑस्ट्रेलियाई लेखक
"जो स्वीकार्य है उसके बजाय जो सही है उससे शुरू करें।" - फ्रांज काफ्का, जर्मन लेखक
"कोई भी इतना अंधा नहीं है जितना कि वे नहीं देखेंगे।" - जर्मन कहावत
"जहाँ कहीं भी वे किताबें जलाते हैं, अंत में वे मनुष्य को जला देंगे।" - हेनरिक हेन, जर्मन कवि
"शुरू करना आसान है, जारी रखना कला है।" - जर्मन कहावत
"जो साहस दिखाता है, दूसरों को प्रोत्साहित करता है।" - एडोल्फ कोल्पिंग, जर्मन पुजारी और समाज सुधारक
"इस दीवार के अत्याचार, भयावह जगह को न भूलें, न ही आजादी का प्यार जिसने इसे गिरा दिया।" - बर्लिन की दीवार पर नीचे आने के बाद लिखा गया
"मैंने सीखा कि साहस डर की अनुपस्थिति नहीं थी, बल्कि इस पर विजय थी।" - नेल्सन मंडेला, दक्षिण अफ्रीकी कार्यकर्ता
"दुनिया में जो कुछ भी किया जाता है वह आशा से किया जाता है।" - मार्टिन लूथर, जर्मन पुजारी
"स्वतंत्रता कभी भी स्वेच्छा से उत्पीड़क द्वारा नहीं दी जाती है। यह उत्पीड़ित द्वारा मांग की जानी चाहिए।" - डॉ। मार्टिन लूथर किंग, जूनियर, अमेरिकी नागरिक अधिकार कार्यकर्ता, 1963
"सभी स्वतंत्र पुरुष, जहां भी वे रह सकते हैं, बर्लिन के नागरिक हैं। मैं यह कहने में गर्व महसूस करता हूं," इच बिन इिन बर्लिनर! "- जॉन एफ। कैनेडी, अमेरिकी राष्ट्रपति, 1963
"गेशिचते विडरहोल्ट सिच। इतिहास खुद को दोहराता है।" - जर्मन कहावत
"यह सुबह की रोशनी लंबे, अंधेरी रात को समाप्त नहीं हुई थी। हमारे लिए, अंधेरी रात शुरू ही हुई थी। ”
"मैं बहुत कुछ नहीं देख सकता था, लेकिन यह किसी तरह दीवार के पार उज्जवल लग रहा था, जैसे कि सूरज ने इसे पश्चिम में प्रकाश दिया है। शायद वहां के लोग ज्यादा स्वार्थी थे, मैंने सोचा। क्योंकि हमें उस सूरज की रोशनी की ज़रूरत थी जो उन्होंने की थी।
"हम सभी मुस्कुराए, लेकिन इतना नहीं, और बहुत कम रोया लेकिन शायद ही कभी रोया। यहां कोई भी सफल नहीं हो सकता था, लेकिन मेरे आसपास के अधिकांश लोग इसके साथ ठीक लग रहे थे। इसका मतलब था कि वे विफल नहीं होंगे। मैं उनके जैसा नहीं बनना चाहता था। और साथ ही मैं यह भी भूलने लगा था कि कैसे अलग होना है, कैसे खुद का होना है। यह निगलने की भावना थी, और मुझे इससे नफरत थी। ”
“हमने इसे कम्युनिस्ट ग्रे कहा है। यह हमारी इमारतों, हमारे बाजारों, हमारी सड़कों का रंग था। दीवार का रंग। आज भी आसमान सलेटी था। किसी तरह जीडीआर को यह पता चल गया होगा कि कैसे ब्लीच किया जाए। "
“व्यक्तित्व एक कमजोरी थी, पश्चिम की एक बीमारी। इसलिए हम सभी कदम पर, आँखों के आगे और कम से कम बातचीत के साथ चले। ”
"अगर मैं स्वतंत्रता के लिए खड़ा नहीं होता हूं, तो मुझे जंजीरों में बैठना चाहिए।"
“साहस नहीं जानता कि आप कुछ कर सकते हैं; यह केवल कोशिश करने को तैयार है। । "
“हमारा देश जर्मनी है - एक ऐसा देश जिसे फिर से संगठित किया जाना चाहिए। हम मास्को या पश्चिम से संबंधित नहीं हैं। हम खुद के हैं और मैंने कभी ऐसा नहीं किया है। इस सुरंग ने हमारे पास साहस के हर औंस को ले लिया है। हम कायर नहीं हैं। ”
“मुझे एक बीमारी की तरह लगा। जिस तरह मेरे पिता ने मुझे संक्रमित किया था, उसी तरह अब मैं दूसरों को संक्रमित कर सकता हूं। लेकिन किसके साथ? बात करने का साहस? कार्य करने के लिए? सोचने और सवाल करने और विश्वास करने के लिए जो मैं विश्वास करना चाहता था? किसी तरह मैं ऐसी दुनिया में रहता था जहाँ ये बुरी चीजें थीं। ”
“प्रत्येक ईंट के साथ, मेरी आशा तब तक फीकी रही जब तक कि कुछ नहीं बचा। अगर कभी डोमिनिक और मेरे पिता को लौटने का मौका मिला था, तो दीवार ने भी लिया। मेरे स्कूल के शिक्षक ने हमें एक नया गाना सिखाया, जिसमें फासीवादियों को बाहर रखने के लिए एक दीवार बनाने के लिए हमारे नेताओं को धन्यवाद दिया। मैंने अपनी चकाचौंध को म्यूट कर दिया और जब मेरे शिक्षक देख रहे थे, तो मैंने केवल उन शब्दों को ही मुँह में डाल लिया - मैं झूठ नहीं बोल सकता। "
"वह चाहती थी कि हम इसके बजाय सेंसर वाले एल्बम खरीदें, लेकिन वह रॉक एंड रोल से पूरी तरह से चूक गई। कोई भी "स्वीकृत संगीत" नहीं चाहता था।
"मैंने प्रार्थना की कि भगवान उसे सुरक्षित रूप से वहां देखें, और फिर अपने परिवार को उस तूफान के माध्यम से ले जाएं जो उसके लापता होने का पालन करने के लिए निश्चित था।"
"... मुझे लगता है कि मैं जो पूछ रहा हूं, गर्टा है, अगर वह है जो आप चाहते हैं कि जब हम स्वतंत्र हों। क्या आप अन्य लोगों को बलिदान करने के लिए तैयार हैं अगर इसका मतलब है कि आप आगे निकल सकते हैं? "मैंने अपनी आँखें बंद कर लीं और केवल एक ही आंसू को कोने से बाहर जाने दिया।"
“हमारा परिवार कड़ी हवा में ताश के पत्तों की तरह था। और जब हमारे पतन के दर्द को महसूस करना बहुत अधिक हो गया, तो मैं जो कर सकता था, वह सब गुस्सा हो गया। "
"अगर मैं नहीं सोचता कि मैं क्या सोचता हूं, तो यह सिर्फ मेरे लिए अपराध है।"
"" मैं उसके बारे में गलत था। "यह सब मैं कह सकता था, और यह लगभग पर्याप्त नहीं लगता था।"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो आपके पसंदीदा उद्धरण या दृश्य को ए नाइट डिवाइड में पहचानता है। अपनी बोली का वर्णन करें और लिखें कि आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- ए नाइट डिवाइड से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनें।
- एक छवि बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके इस उद्धरण का प्रतिनिधित्व करता है।
- विवरण बॉक्स में, उद्धरण लिखें और इस उद्धरण का आपके लिए क्या अर्थ है, इसके बारे में कम से कम एक वाक्य लिखें।
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आवश्यकताएँ: उद्धरण या दृश्य, चित्रण, 1-2 वाक्य आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | छात्र के लिए उद्धरण का क्या अर्थ है, इसकी व्याख्या स्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य हैं। | छात्र के लिए उद्धरण का क्या अर्थ है, इसकी व्याख्या को समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | छात्र के लिए उद्धरण का क्या अर्थ है इसकी व्याख्या अस्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य नहीं है। |
रेखांकन | चित्रण उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करते हुए उद्धरण या स्पष्टीकरण का प्रतिनिधित्व करता है। | दृष्टांत उद्धरण या स्पष्टीकरण से संबंधित है, लेकिन समझना मुश्किल है। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से उद्धरण या स्पष्टीकरण से संबंधित नहीं है। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
एक रात विभाजित उद्धरण कनेक्शन के बारे में कैसे करें
कक्षा एंकर चार्ट के साथ उद्धरण कनेक्शन का परिचय करें
कैसे शुरू करें कक्षा एंकर चार्ट जो ए नाइट डिवाइडेड से पसंदीदा उद्धरण दिखाता है, का मॉडल बनाएं। यह दृश्य उपकरण छात्रों को विविध दृष्टिकोण देखने में मदद करता है और समय के साथ अधिक उद्धरण जोड़ते हुए अर्थपूर्ण पाठ-से-स्वयं कनेक्शनों को प्रोत्साहित करता है।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे सार्थक उद्धरण चुनें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे पाठों को पुनः पढ़ें और ऐसी उद्धरण चुनें जो व्यक्तिगत रूप से उनके लिए खास हों। उन्हें याद दिलाएं कि वे उन लाइनों पर ध्यान केंद्रित करें जो मजबूत भावनाएँ जगाएँ, उनके जीवन से संबंधित हों, या कहानी के संदेश के लिए महत्वपूर्ण प्रतीत हों।
सहयोगियों के साथ क्यों उद्धरण महत्वपूर्ण हैं, इस पर चर्चा करें
छात्रों को जोड़े और उनसे कहें कि वे अपनी चुनी हुई उद्धरण साझा करें एक साथी के साथ। प्रत्येक छात्र से कहें कि वे बताएं कि क्यों यह उद्धरण उनके लिए महत्वपूर्ण है। इससे सक्रिय सुनवाई को बढ़ावा मिलता है और छात्र नई दृष्टिकोणों पर विचार कर सकते हैं।
चित्रित उद्धरण कार्ड बनाएं और प्रदर्शित करें
छात्रों से कहें कि वे अपनी उद्धरणों का चित्रण करें इंडेक्स कार्ड या डिजिटल स्लाइड पर, जिसमें एक संक्षिप्त व्याख्या हो। इन्हें कक्षा के चारों ओर या डिजिटल बोर्ड पर प्रदर्शित करें ताकि प्रत्येक छात्र के अद्वितीय कनेक्शन का जश्न मनाया जा सके।
सहपाठियों के साथ संवाद के लिए एक गैलरी वॉक की व्यवस्था करें
ऐसे गैलरी वॉक का आयोजन करें जहां छात्र एक-दूसरे के चित्रित उद्धरण कार्ड देखें। उन्हें टिप्पणियां या सवाल छोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें, जिससे समुदाय का एहसास बने और उपन्यास के विषयों की समझ गहरी हो।
ए नाइट डिवाइडेड कोट कनेक्शन के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
A Night Divided के लिए कोटेशन कनेक्शन गतिविधि क्या है?
एक कोटेशन कनेक्शन गतिविधि for A Night Divided में छात्रों को उपन्यास से एक अर्थपूर्ण कोटेशन या दृश्य चुनना, उसे चित्रित करना और यह समझाना कि इसका अर्थ उनके लिए व्यक्तिगत रूप से क्या है। इससे पुस्तक के विषयों और पात्रों की समझ बढ़ती है।
छात्र A Night Divided के कोट्स के साथ स्वयं से संबंध कैसे बना सकते हैं?
छात्र पाठ-से-स्वयं संबंध बनाते हैं, जब वे A Night Divided से एक कोटेशन चुनते हैं जो उनके साथ गूंजता है और यह सोचते हैं कि यह उनके जीवन में क्यों महत्वपूर्ण है, जिससे कहानी के साथ व्यक्तिगत जुड़ाव बढ़ता है।
कक्षा चर्चा के लिए A Night Divided से कुछ प्रभावशाली कोट्स कौन से हैं?
प्रभावशाली कोट्स में शामिल हैं: "यदि मैं स्वतंत्रता के लिए खड़ा नहीं होता, तो मुझे जंजीरों में बैठना होगा," और "साहस यह नहीं है कि आप जानते हैं कि आप कुछ कर सकते हैं; यह केवल कोशिश करने के लिए तैयार होना है..." ये कोट्स स्वतंत्रता, साहस, और व्यक्तित्व पर चर्चा को प्रज्वलित करते हैं।
A Night Divided के कोटेशन के लिए स्टोरीबोर्ड कैसे बनाएं?
एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, एक पसंदीदा कोटेशन या दृश्य चुनें, इसे संबंधित पात्रों और सेटिंग्स का उपयोग करके चित्रित करें, और यह समझाते हुए 1–2 वाक्य लिखें कि यह कोटेशन आपके लिए क्या 의미 रखता है।
क्यों छात्रों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे एक ही कोटेशन की विभिन्न व्याख्याओं पर चर्चा करें?
विभिन्न व्याख्याओं पर चर्चा करने से छात्रों को यह समझने में मदद मिलती है कि व्यक्तिगत अनुभव समझ को कैसे आकार देते हैं, सहानुभूति बढ़ती है, और kritical सोच को प्रोत्साहित किया जाता है, क्योंकि वे महसूस करते हैं कि एक ही कोटेशन के विभिन्न अर्थ हो सकते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
एक रात विभाजित
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है