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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


तेरह कारण क्यों कई उपयोगी साहित्यिक उपकरणों को पढ़ाने के अवसर प्रदान करते हैं। क्या छात्रों ने आकर्षक तरीके से इन उपकरणों की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग किया है। क्या छात्रों ने उपन्यास के दृश्यों को चित्रित किया है जो चेतना की धारा, पन्नी, दुखद दोष, पूर्वाभास, विडंबना, आलंकारिक भाषा, या ड्यूस एक्स माचिना जैसी अवधारणाओं को चित्रित करते हैं। छात्रों को तब स्पष्ट रूप से समझाना चाहिए कि यह दृश्य उस साहित्यिक उपकरण का उपयोग कैसे करता है।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

कहानी में पाए जाने वाले विभिन्न साहित्यिक उपकरणों का चित्रण करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. अपने शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. उपन्यास में प्रयुक्त चार विभिन्न साहित्यिक उपकरणों की पहचान करें।
  3. वर्णन करें कि प्रत्येक उपकरण का उपयोग कैसे किया जाता है।
  4. प्रत्येक उदाहरण को उपयुक्त पात्रों, दृश्यों, वस्तुओं और संवाद के साथ चित्रित करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


साहित्यिक तत्वों ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी से अलग साहित्यिक तत्वों से पता चलता बना।
कुशल इमर्जिंग शुरू
साहित्यिक तत्वों की पहचान
सभी साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
अधिकांश साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
कुछ साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण
चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों से थोड़ा संबंध नहीं दिखा।
साहित्यिक तत्वों का विवरण
विवरण स्पष्ट रूप से समझा क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
सबसे अधिक विवरण बताओ कि क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
विवरण साहित्यिक तत्वों से संबंधित नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders।
पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


गतिविधि अवलोकन


तेरह कारण क्यों कई उपयोगी साहित्यिक उपकरणों को पढ़ाने के अवसर प्रदान करते हैं। क्या छात्रों ने आकर्षक तरीके से इन उपकरणों की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग किया है। क्या छात्रों ने उपन्यास के दृश्यों को चित्रित किया है जो चेतना की धारा, पन्नी, दुखद दोष, पूर्वाभास, विडंबना, आलंकारिक भाषा, या ड्यूस एक्स माचिना जैसी अवधारणाओं को चित्रित करते हैं। छात्रों को तब स्पष्ट रूप से समझाना चाहिए कि यह दृश्य उस साहित्यिक उपकरण का उपयोग कैसे करता है।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

कहानी में पाए जाने वाले विभिन्न साहित्यिक उपकरणों का चित्रण करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. अपने शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. उपन्यास में प्रयुक्त चार विभिन्न साहित्यिक उपकरणों की पहचान करें।
  3. वर्णन करें कि प्रत्येक उपकरण का उपयोग कैसे किया जाता है।
  4. प्रत्येक उदाहरण को उपयुक्त पात्रों, दृश्यों, वस्तुओं और संवाद के साथ चित्रित करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


साहित्यिक तत्वों ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी से अलग साहित्यिक तत्वों से पता चलता बना।
कुशल इमर्जिंग शुरू
साहित्यिक तत्वों की पहचान
सभी साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
अधिकांश साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
कुछ साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण
चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों से थोड़ा संबंध नहीं दिखा।
साहित्यिक तत्वों का विवरण
विवरण स्पष्ट रूप से समझा क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
सबसे अधिक विवरण बताओ कि क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
विवरण साहित्यिक तत्वों से संबंधित नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders।
पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


तेरह कारणों में साहित्यिक उपकरणों के बारे में कैसे करें

1

कक्षा में साहित्यिक उपकरणों पर चर्चा आयोजित करें "थर्टीन रीजन्स व्हाई" में

उत्तेजित करें कि छात्र अपने उदाहरण साझा करें और अपने विकल्पों की व्याख्या करें। यह आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देता है और छात्रों को एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीखने की अनुमति देता है।

2

सम्मानजनक संवाद और सक्रिय सुनवाई को बढ़ावा दें

अपेक्षाएँ निर्धारित करें कि छात्र चर्चा के दौरान कैसे संवाद करें। उन्हें ध्यान से सुनने, अपनी बारी का इंतजार करने, और मित्रों के विचारों पर विचारशील प्रतिक्रिया देने के लिए याद दिलाएँ।

3

विश्लेषण को गहरा करने के लिए मार्गदर्शक प्रश्नों का उपयोग करें

खुली-ended प्रश्न पूछें जैसे, "यह उपकरण कहानी के मूड को कैसे प्रभावित करता है?" या "लेखक ने यहाँ व्यंग्य का उपयोग क्यों किया होगा?" यह छात्रों को सतही टिप्पणियों से परे सोचने में मदद करता है।

4

साहित्यिक उपकरणों को छात्रों के अपने अनुभवों से जोड़ें

आमंत्रित करें कि छात्र उपन्यास के उपकरणों को फिल्मों, टीवी शो, या पुस्तकों से संबंधित करें। यह अमूर्त अवधारणाओं को अधिक संबंधित और यादगार बनाता है।

5

चर्चा से मुख्य अंतर्दृष्टि का सारांश बनाएं

महत्वपूर्ण बिंदुओं और छात्रों की अनूठी टिप्पणियों को सत्र के अंत में उजागर करें। यह सीखने को मजबूत करता है और भागीदारी का जश्न मनाता है।

तेरह कारण क्यों में साहित्यिक उपकरणों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What are the main literary devices used in Thirteen Reasons Why?

Thirteen Reasons Why features literary devices like stream of consciousness, foil, tragic flaw, foreshadowing, irony, figurative language, and deus ex machina. Each device helps deepen the story’s themes and characters.

How can I teach literary devices in Thirteen Reasons Why using storyboards?

Have students create storyboards that illustrate scenes from the novel using literary devices. Ask them to identify, depict, and explain each device, using characters, dialogue, and visual elements for clarity and engagement.

What is an example of foreshadowing in Thirteen Reasons Why?

An example of foreshadowing in Thirteen Reasons Why is when Hannah drops subtle hints about future events through her tapes, giving readers early clues about major plot developments before they happen.

Why is teaching literary devices with Thirteen Reasons Why effective for grades 6-12?

Using Thirteen Reasons Why to teach literary devices is effective because the novel’s themes resonate with teens, and its varied devices offer clear, relatable examples that support deeper literary analysis for grades 6-12.

What are some engaging activities for exploring literary devices in Thirteen Reasons Why?

Engaging activities include storyboarding key scenes with literary devices, group discussions about their impact, and creative assignments where students rewrite scenes using different devices to see how meaning changes.




यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/13-कारण-जय-आशेर-द्वारा-क्यों-कारण/साहित्यिक-उपकरण
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