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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


छात्रों को स्पेनिश शब्द और स्पेनिश वाक्यांशों सीखने पर लगना के रूप में, वे विशेष उपकरण की जरूरत है विशेष रूप से आम कक्षा आदेश और सवालों के बारे में शिक्षक को समझने के लिए होगा। चार्ट के नीचे अधिक आम का भाव है कि एक शिक्षक नियमित रूप से उपयोग करेगा के कई शामिल हैं। सूची में आसानी से विशिष्ट कक्षाओं और परिस्थितियों के लिए समायोजित करने के लिए सिलवाया जा सकता है। निम्नलिखित स्टोरीबोर्ड गतिविधि छात्र इन भाव क्या मतलब के बारे में सोचने के लिए, और स्थितियों में वे इस्तेमाल किया जा सकता है की आवश्यकता है।

छात्रों को व्यक्तिगत एक की जरूरत है कि आम कक्षा भाव से किसी एक को लक्ष्य चित्रित कोशिकाओं के साथ एक स्टोरीबोर्ड बना दिया है। छात्रों को तो सहयोगी और बनाया दृश्यों के लिए सही अभिव्यक्ति लिखेंगे। मान लिया जाये कि इन भाव स्पेनिश करने के लिए एक छात्र की प्रारंभिक जोखिम का हिस्सा हैं, मॉडल में अन्य शब्दावली सीमित है। हालांकि, अगर छात्रों को और अधिक उन्नत कर रहे हैं, वे और अधिक बातचीत या कथा शामिल कर सकते हैं।



कक्षा भाव - टीचर
Siéntense या Siéntate बैठ जाओ
Levanten या Levanta ला मनो अपना हाथ बढ़ाएं
Saquen या Saca
(La तारे, संयुक्त राष्ट्र Lapiz, El Libro, आदि)
साथ ले जाएं
(अपने होमवर्क, एक पेंसिल, किताब, आदि)
संयुक्त राष्ट्र voluntario पैरा ... करने के लिए एक स्वयंसेवक ...
trata प्रयत्न
¿Listos? तैयार?
Cierren या Cierra
(La Puerta, La Ventana, लॉस Libros)
बंद करे
(दरवाजे, खिड़की, अपनी पुस्तकों)
Abran या Abre
(La Puerta, La Ventana, लॉस Libros)
खुला
(दरवाजे, खिड़की, अपनी पुस्तकों)


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


छात्रों को स्पेनिश शब्द और स्पेनिश वाक्यांशों सीखने पर लगना के रूप में, वे विशेष उपकरण की जरूरत है विशेष रूप से आम कक्षा आदेश और सवालों के बारे में शिक्षक को समझने के लिए होगा। चार्ट के नीचे अधिक आम का भाव है कि एक शिक्षक नियमित रूप से उपयोग करेगा के कई शामिल हैं। सूची में आसानी से विशिष्ट कक्षाओं और परिस्थितियों के लिए समायोजित करने के लिए सिलवाया जा सकता है। निम्नलिखित स्टोरीबोर्ड गतिविधि छात्र इन भाव क्या मतलब के बारे में सोचने के लिए, और स्थितियों में वे इस्तेमाल किया जा सकता है की आवश्यकता है।

छात्रों को व्यक्तिगत एक की जरूरत है कि आम कक्षा भाव से किसी एक को लक्ष्य चित्रित कोशिकाओं के साथ एक स्टोरीबोर्ड बना दिया है। छात्रों को तो सहयोगी और बनाया दृश्यों के लिए सही अभिव्यक्ति लिखेंगे। मान लिया जाये कि इन भाव स्पेनिश करने के लिए एक छात्र की प्रारंभिक जोखिम का हिस्सा हैं, मॉडल में अन्य शब्दावली सीमित है। हालांकि, अगर छात्रों को और अधिक उन्नत कर रहे हैं, वे और अधिक बातचीत या कथा शामिल कर सकते हैं।



कक्षा भाव - टीचर
Siéntense या Siéntate बैठ जाओ
Levanten या Levanta ला मनो अपना हाथ बढ़ाएं
Saquen या Saca
(La तारे, संयुक्त राष्ट्र Lapiz, El Libro, आदि)
साथ ले जाएं
(अपने होमवर्क, एक पेंसिल, किताब, आदि)
संयुक्त राष्ट्र voluntario पैरा ... करने के लिए एक स्वयंसेवक ...
trata प्रयत्न
¿Listos? तैयार?
Cierren या Cierra
(La Puerta, La Ventana, लॉस Libros)
बंद करे
(दरवाजे, खिड़की, अपनी पुस्तकों)
Abran या Abre
(La Puerta, La Ventana, लॉस Libros)
खुला
(दरवाजे, खिड़की, अपनी पुस्तकों)


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



पाठ योजना संदर्भ


स्पेनिश शिक्षक अभिव्यक्तियों के बारे में कैसे करें

1

स्पेनिश शिक्षक अभिव्यक्तियों को दैनिक कक्षा routines में शामिल करें

स्पेनिश वाक्यांशों को अपनी दैनिक कक्षा अनुसूची में शामिल करें ताकि छात्रों के familiarity और comfort को बढ़ावा मिले। प्रामाणिक संदर्भों में पुनरावृत्ति समझ को मजबूत करने में मदद करती है और कक्षा भाषा के सक्रिय उपयोग को प्रोत्साहित करती है।

2

स्पष्टता के लिए इशारों और दृश्यों के साथ अभिव्यक्तियों का मॉडलिंग करें

प्रत्येक स्पेनिश कमांड को स्प्ष्ट इशारों, चेहरे के भाव, या props का उपयोग करके दिखाएँ। यह दृश्य समर्थन छात्रों को अर्थ को लक्षित भाषा के साथ जल्दी से जोड़ने में मदद करता है, भले ही वे स्पेनिश में नए हों।

3

छात्रों को प्रतिक्रिया देने और आदेशों को जोर से दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें

प्रेरित करें अपनी कक्षा को कि वे प्रत्येक आदेश का आवाज में दोहराएँ और संभव हो तो शारीरिक रूप से प्रतिक्रिया दें। सक्रिय पुनरावृत्ति विश्वास बनाती है, स्मृति में मदद करती है, और पाठ को इंटरैक्टिव बनाती है।

4

कक्षा अभिव्यक्तियों का उपयोग करके दैनिक त्वरित समीक्षा खेल बनाएं

खेलें सरल खेल जैसे साइमोन सिस, फ्लैशकार्ड रेस, या चारड्स अपने लक्षित स्पेनिश अभिव्यक्तियों का उपयोग करके। प्रैक्टिस को गेम बनाना सीखने को मजेदार बनाता है और शब्दावली को यादगार तरीके से मजबूत करता है।

5

स्पेनिश में सकारात्मक प्रतिक्रिया के साथ सीखने को मजबूत करें

प्रशंसा करें छात्रों को स्पेनिश में जब वे सही ढंग से अभिव्यक्तियों का उपयोग करें या प्रतिक्रिया दें। प्रोत्साहन लक्षित भाषा में भागीदारी को प्रेरित करता है और कक्षा में स्पेनिश का सामान्यीकरण करता है।

स्पेनिश शिक्षक अभिव्यक्तियों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

स्पेनिश कक्षा के सामान्य अभिव्यक्तियाँ जो शिक्षक उपयोग करते हैं, उनमें शामिल हैं Siéntense (बैठें), Levanten la mano (हाथ उठाएँ), Saquen (निकालें), Un voluntario para… (एक स्वयंसेवक…), Trata (कोशिश करें), ¿Listos? (तय?), Cierren (बंद करें), और Abran (खोलें)। ये आदेश कक्षा के अभ्यासन और छात्र भागीदारी को संभालने में मदद करते हैं।

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मैं शुरुआत करने वालों को स्पेनिश कक्षा के आदेश कैसे सिखा सकता हूँ?

शुरुआत करने वालों के लिए, दृश्य, इशारे और दोहराव मॉडलिंग का उपयोग करें ताकि स्पेनिश कक्षा के आदेश सिखाया जा सके। कहानीपट्टियों जैसी गतिविधियों में शामिल करें जहां छात्र परिस्थितियों को सही स्पेनिश अभिव्यक्ति से मिलाते हैं। अतिरिक्त शब्दावली को सीमित करें ताकि भ्रम न हो।

छात्रों के लिए स्पेनिश शिक्षक अभिव्यक्तियों को सीखना क्यों महत्वपूर्ण है?

स्पेनिश में शिक्षक अभिव्यक्तियों को सीखने से छात्र निर्देशों का पालन कर सकते हैं, सक्रिय रूप से भाग ले सकते हैं और सुनने की समझ कौशल विकसित कर सकते हैं। यह एक अधिक इमर्सिव क्लासरूम अनुभव बनाता है और कक्षा प्रबंधन का समर्थन करता है।

स्पेनिश शिक्षक आदेश का अभ्यास करने के लिए कुछ आसान गतिविधियाँ कौन सी हैं?

आसान गतिविधियों में कहानीपट्टियों का निर्माण करना शामिल है, जहां छात्र कक्षा अभिव्यक्तियों का चित्रण और लेबल करते हैं, सामान्य परिदृश्यों का रोल-प्लेइंग या स्पेनिश आदेश का उपयोग करके साइमोन कहो खेलना ताकि समझ को मज़ेदार तरीके से मजबूत किया जा सके।

मैं स्पेनिश कक्षा के अभिव्यक्तियों को विभिन्न कक्षा स्तरों के लिए कैसे अनुकूलित कर सकता हूँ?

छोटे या शुरुआत के छात्रों के लिए, बुनियादी आदेश और दृश्य पर ध्यान केंद्रित करें। पुराने या उन्नत छात्रों के लिए, अधिक संवाद, कथा और उन्हें अधिक संदर्भ-समृद्ध परिदृश्यों या चर्चाओं में अभिव्यक्तियों के उपयोग को प्रोत्साहित करें।




छवि आरोपण

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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