गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और मुख्य और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: किर-कीरा में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- Kira-Kira में मुख्य और सहायक पात्रों को पहचानें और अलग-अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक Storyboard That चुनें जो पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चरित्र है।
- रंगों का चयन करें और कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "शारीरिक / चरित्र लक्षण" के लिए टेक्स्टबॉल भरें, "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र क्या चुनौतियों का सामना करता है?"
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और मुख्य और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: किर-कीरा में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- Kira-Kira में मुख्य और सहायक पात्रों को पहचानें और अलग-अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक Storyboard That चुनें जो पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चरित्र है।
- रंगों का चयन करें और कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "शारीरिक / चरित्र लक्षण" के लिए टेक्स्टबॉल भरें, "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र क्या चुनौतियों का सामना करता है?"
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
किर-किर
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
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- 1 स्कूल
- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
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