गतिविधि अवलोकन
संविधान की संरचना और उसके भीतर नीतियों में संशोधन की क्षमता इसे एक अद्वितीय दस्तावेज बनाती है। एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग करते हुए, छात्रों ने संविधान के प्रमुख तत्वों का एक वेब बनाया है, जिसमें इसके अनुसमर्थन और अधिकार के बिल शामिल हैं । छात्रों में अन्य विषयों जैसे शक्तियों की संरचना, राष्ट्रपति की भूमिका और संघीय और विरोधी संघवादियों के बीच बहस शामिल हो सकते हैं। इस गतिविधि को पूरा करने के बाद, छात्रों को यह समझाने और सारांशित करने में मदद मिलेगी कि संविधान क्या बना है और यह कैसे संतुलित शक्तियां है, साथ ही यह कैसे अनुसमर्थित हुआ।
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्र सरकार की एक शाखा पर मकड़ी का नक्शा बनाते हैं, या तो कार्यकारी, न्यायिक या विधान शाखा। छात्रों को शामिल करना चाहिए कि प्रत्येक शाखा में कौन सी शक्तियाँ होती हैं, शाखा के भीतर स्थितियाँ, और शाखा कैसे जाँचती है और अन्य दो शाखाओं के साथ शक्तियों को संतुलित करती है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
संविधान के विभिन्न तत्वों की पहचान करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक शीर्षक बॉक्स में, प्रत्येक तत्व की पहचान करें।
- विवरण में संविधान के तत्व और उसके महत्व की व्याख्या करें।
- उपयुक्त दृश्यों, वस्तुओं और पात्रों का उपयोग करके चित्र बनाएँ।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
संविधान की संरचना और उसके भीतर नीतियों में संशोधन की क्षमता इसे एक अद्वितीय दस्तावेज बनाती है। एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग करते हुए, छात्रों ने संविधान के प्रमुख तत्वों का एक वेब बनाया है, जिसमें इसके अनुसमर्थन और अधिकार के बिल शामिल हैं । छात्रों में अन्य विषयों जैसे शक्तियों की संरचना, राष्ट्रपति की भूमिका और संघीय और विरोधी संघवादियों के बीच बहस शामिल हो सकते हैं। इस गतिविधि को पूरा करने के बाद, छात्रों को यह समझाने और सारांशित करने में मदद मिलेगी कि संविधान क्या बना है और यह कैसे संतुलित शक्तियां है, साथ ही यह कैसे अनुसमर्थित हुआ।
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्र सरकार की एक शाखा पर मकड़ी का नक्शा बनाते हैं, या तो कार्यकारी, न्यायिक या विधान शाखा। छात्रों को शामिल करना चाहिए कि प्रत्येक शाखा में कौन सी शक्तियाँ होती हैं, शाखा के भीतर स्थितियाँ, और शाखा कैसे जाँचती है और अन्य दो शाखाओं के साथ शक्तियों को संतुलित करती है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
संविधान के विभिन्न तत्वों की पहचान करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक शीर्षक बॉक्स में, प्रत्येक तत्व की पहचान करें।
- विवरण में संविधान के तत्व और उसके महत्व की व्याख्या करें।
- उपयुक्त दृश्यों, वस्तुओं और पात्रों का उपयोग करके चित्र बनाएँ।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
संविधान के प्रमुख तत्वों के बारे में जानकारी
फेडरलिस्ट्स बनाम एंटी-फेडरलिस्ट्स पर कक्षा बहस कैसे नेतृत्व करें
अपने छात्रों को शामिल करें ऐतिहासिक दृष्टिकोण में भाग लेने के लिए कक्षा बहस का आयोजन करें जिसमें फेडरलिस्ट्स और एंटी-फेडरलिस्ट्स के बारे में चर्चा की जाए। यह व्यावहारिक गतिविधि आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती है और छात्रों को समझने में मदद करती है कि संविधान पर क्यों विवाद हुआ और अंततः इसे स्वीकार किया गया।
प्रत्येक पक्ष के लिए अनुसंधान टीमें निर्दिष्ट करें
अपनी कक्षा को दो समूहों में विभाजित करें: फेडरलिस्ट और एंटी-फेडरलिस्ट। भूमिकाएँ निर्दिष्ट करें और प्रत्येक टीम को उनके पक्ष के मुख्य तर्क, नेताओं, और चिंताओं का अध्ययन करने को कहें।
छात्रों से प्रारंभिक वक्तव्य तैयार करने को कहें
प्रत्येक समूह से अपने मुख्य बिंदुओं का सारांश प्रस्तुत करने वाला स्पष्ट और प्रेरक प्रारंभिक बयान तैयार करने को कहें। यह चरण आत्मविश्वास बढ़ाता है और छात्रों को अपने विचारों को व्यवस्थित करने में मदद करता है।
सम्मानजनक तर्कों का आदान-प्रदान आसान बनाएं
प्रत्येक टीम को प्रोत्साहित करें कि वे अपने तर्क प्रस्तुत करें और विरोधी पक्ष के तर्कों का जवाब दें। छात्रों को याद दिलाएं कि वे अपने शोध से प्रमाण का उपयोग करें और सक्रिय रूप से सुनें दोनों पक्षों को।
कक्षा में बहस पर विचार-विमर्श का मार्गदर्शन करें
गतिविधि को समाप्त करते हुए एक संक्षिप्त चर्चा का नेतृत्व करें कि छात्रों ने संविधान के निर्माण के बारे में क्या सीखा। प्रमुख बिंदुओं को उजागर करें कि कैसे विभिन्न दृष्टिकोण अंतिम दस्तावेज़ और उसके संशोधनों को आकार देते हैं।
संविधान के प्रमुख तत्वों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
संविधान के मुख्य तत्व कौन से हैं जिनके बारे में छात्रों को पता होना चाहिए?
संविधान के मुख्य तत्व में इसकी रचना (प्रस्तावना, अनुच्छेद, संशोधन), अधिकार पत्र, स्वीकृति की प्रक्रिया, तीनों शाखाओं के बीच शक्ति का विभाजन और उनके बीच जाँच और संतुलन प्रणाली शामिल है।
मैं मकड़ी मानचित्र का उपयोग करके संविधान की संरचना कैसे पढ़ा सकता हूं?
संविधान की संरचना को मकड़ी मानचित्र के साथ पढ़ाने के लिए, छात्रों से कहें कि वे 'संविधान' नामक केंद्रीय नोड बनाएं और इसे प्रस्तावना, अनुच्छेद, संशोधन, अधिकार पत्र और मुख्य बहसों (फेडरलिस्ट बनाम एंटी-फेडरलिस्ट) जैसे तत्वों से शाखाएं बनाएं, प्रत्येक के संक्षिप्त विवरण के साथ।
अधिकार पत्र का संविधान में क्या उद्देश्य है?
अधिकार पत्र संविधान के पहले 10 संशोधन हैं, जो व्यक्तिगत स्वतंत्रताओं जैसे कि स्वतंत्रता, धर्म, और उचित प्रक्रिया की रक्षा करने के लिए बनाए गए हैं, ताकि नागरिकों के अधिकार सरकारी दखल से सुरक्षित रहें।
संविधान तीनों शाखाओं के बीच शक्ति का संतुलन कैसे बनाता है?
संविधान शक्तियों का संतुलन करता है, जिससे विधायिका, कार्यपालिका, और न्यायपालिका शाखाओं में शक्ति विभाजित होती है, और प्रत्येक शाखा दूसरों के अधिकारों को सीमित करने के लिए जाँच और संतुलन प्रणाली का उपयोग करती है।
छात्रों को संविधान का सारांश बनाने में मदद करने के लिए एक आसान गतिविधि क्या है?
एक आसान गतिविधि है कि छात्र एक मकड़ी मानचित्र या कहानी बोर्ड बनाएं जो मुख्य तत्वों, उनकी महत्वपूर्णता और उनके संबंधों को दृश्य रूप से व्यवस्थित करे, जिससे संविधान की संरचना और मुख्य विषयों को समझना आसान हो जाए।
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संघवाद: एक लोकतांत्रिक गणराज्य की विकास
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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