गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आपको कौन सही है और क्यों यह समझाएं कि क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आपको कौन सही है और क्यों यह समझाएं कि क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
ईएम स्पेक्ट्रम पर चर्चा स्टोरीबोर्ड के बारे में कैसे करें
चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके छात्र की समझ का आकलन कैसे करें
अपनी छात्रों की समझ का आकलन करें उनके पूरे किए गए कहानी बोर्ड की समीक्षा करके, सटीकता, गहराई और स्पष्टता के लिए। साक्ष्य की खोज करें कि सही अवधारणाएँ, तर्क, और सहकर्मियों की विचारों की सम्मानजनक आलोचना। सरल क्राइटेरिया का उपयोग करके जल्दी से समझ और भागीदारी का मूल्यांकन करें।
छात्रों को अपने विकल्पों का औचित्य देने के लिए प्रेरित करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे समझाएँ कि उन्होंने किसी विशिष्ट उत्तर या दृष्टिकोण का चयन क्यों किया। अधूरा सवाल पूछें ताकि वे अपनी दावों का समर्थन सबूतों के साथ कर सकें।
प्रस्तुति के बाद सहकर्मी प्रतिक्रिया को सुविधाजनक बनाएं
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे अपनी कहानी बोर्ड साझा करने के बाद एक-दूसरे को रचनात्मक प्रतिक्रिया दें। स्पष्ट अपेक्षाएँ सेट करें ताकि सम्मानजनक टिप्पणियां हों, ताकी मजबूतियां और सुधार के सुझाव पर ध्यान केंद्रित हो सके।
प्रमुख अवधारणाओं को मजबूत करने के लिए निकास टिकट का उपयोग करें
शिक्षा के अंत में त्वरित निकास टिकट वितरित करें। छात्रों से कहें कि वे चर्चा स्टोरीबोर्ड गतिविधि से सीखी गई एक नई बात लिखें, ताकि आप स्मृति और गलतफहमियों को संबोधित कर सकें।
ईएम स्पेक्ट्रम पर चर्चा स्टोरीबोर्ड के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
डिस्कशन स्टोरीबोर्ड क्या है और इसे विद्युतचुंबकीय स्पेक्ट्रम सिखाने के लिए कैसे उपयोग किया जा सकता है?
एक डिस्कशन स्टोरीबोर्ड एक दृश्य गतिविधि है जिसमें छात्र विचारों को साझा करते हैं और संरचित प्रारूप में आलोचना करते हैं। विद्युतचुंबकीय स्पेक्ट्रम के लिए, शिक्षक डिस्कशन स्टोरीबोर्ड का उपयोग छात्रों की पूर्वधारणाओं का पता लगाने, बहस को प्रोत्साहित करने और गलतफहमी को सुधारने के लिए कर सकते हैं, जिससे विज्ञान की कक्षाएं अधिक इंटरैक्टिव और सहयोगी बनती हैं।
मैं अपनी विज्ञान कक्षा के लिए एक सहयोगी डिस्कशन स्टोरीबोर्ड गतिविधि कैसे सेट करूं?
एक सहयोगी डिस्कशन स्टोरीबोर्ड सेट करने के लिए, असाइनमेंट सेटिंग्स में सहयोग को सक्षम करें, उदाहरण स्टोरीबोर्ड साझा करें, और छात्रों से अपने पात्र और तर्क जोड़ने को कहें। सम्मानजनक संवाद और समूह कार्य को प्रेरित करें ताकि विज्ञान के अवधारणाओं की समझ गहरी हो सके।
डिस्कशन स्टोरीबोर्ड का उपयोग जटिल विषयों जैसे EM स्पेक्ट्रम को पढ़ाने के लिए क्या लाभ हैं?
डिस्कशन स्टोरीबोर्ड छात्रों को अपने विचार स्पष्ट करने, गलतफहमियों को दूर करने और आलोचनात्मक सोच का अभ्यास करने में मदद करते हैं। ये सहयोग, संचार और समस्या-समाधान कौशल भी बढ़ाते हैं — जो जटिल विषयों जैसे कि विद्युतचुंबकीय स्पेक्ट्रम को समझने के लिए आवश्यक हैं।
क्या छात्र एक ही स्टोरीबोर्ड पर रीयल टाइम में साथ काम कर सकते हैं, और यह कैसे काम करता है?
हाँ, रीयल टाइम सहयोग के साथ, कई छात्र एक ही स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम कर सकते हैं। शिक्षक इस सुविधा को समूह असाइनमेंट के लिए सक्षम कर सकते हैं, जिससे छात्रों के लिए विचार साझा करना और विज्ञान विषयों पर चर्चा करना आसान हो जाता है।
विद्युतचुंबकीय स्पेक्ट्रम पर चर्चा स्टोरीबोर्ड पाठ को विस्तारित करने के कुछ रोचक तरीके क्या हैं?
किसी चर्चा स्टोरीबोर्ड पाठ को विस्तारित करने के लिए, छात्र अपनी सोच को स्पष्ट करने के लिए अतिरिक्त कोशिकाएँ जोड़ सकते हैं, अपने स्वयं के परिदृश्य बना सकते हैं, या अवधारणाओं को सहकर्मियों को 'सिखा' सकते हैं। समूह चर्चा या औपचारिक प्रस्तुतियों को प्रोत्साहित करें ताकि समझ और गहराई हो सके।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
विद्युत चुम्बकीय वर्णक्रम
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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