गतिविधि अवलोकन
विद्यार्थियों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए वेब एक उत्कृष्ट उपकरण है। छात्र मैसाचुसेट्स पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए दिए गए रिक्त टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। फिर वे एक 6 सेल वेब बनाएंगे जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और मैसाचुसेट्स के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है । इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या एक सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और मैसाचुसेट्स के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- मध्य स्थान में राज्य का नाम लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शीर्षक (शहर, राज्य आदर्श वाक्य, आदि) का प्रतिनिधित्व करने वाला एक उदाहरण बनाएं।
- उदाहरण के नीचे दिए गए स्थान में प्रत्येक शीर्षक का संक्षिप्त सारांश लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
विद्यार्थियों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए वेब एक उत्कृष्ट उपकरण है। छात्र मैसाचुसेट्स पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए दिए गए रिक्त टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। फिर वे एक 6 सेल वेब बनाएंगे जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और मैसाचुसेट्स के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है । इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या एक सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और मैसाचुसेट्स के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- मध्य स्थान में राज्य का नाम लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शीर्षक (शहर, राज्य आदर्श वाक्य, आदि) का प्रतिनिधित्व करने वाला एक उदाहरण बनाएं।
- उदाहरण के नीचे दिए गए स्थान में प्रत्येक शीर्षक का संक्षिप्त सारांश लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
मैसाचुसेट्स के बारे में तथ्य जानने के लिए यहां क्लिक करें
विभिन्न शिक्षार्थियों के लिए मैसाचुसेट्स राज्य अनुसंधान कैसे तैयार करें
अपनी निर्देशिका को अनुकूलित करें ताकि सभी छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके, वाक्यांश प्रारंभिक, दृश्य सहायता, और शब्दावली सूचियों की पेशकश करके। यह हर शिक्षार्थी को मैसाचुसेट्स के तथ्यों के साथ आत्मविश्वास और स्वतंत्रता से जुड़ने में मदद करता है।
वेब निर्माण प्रक्रिया का मॉडल बनाएं
दिखाएँ कि कक्षा में एक सेल कैसे भरें, यह सोचते हुए कि जानकारी कहाँ मिल सकती है और इसे कैसे संक्षेपित करें। छात्रों को एक स्पष्ट उदाहरण मिलता है जिसका पालन कर सकते हैं और वे अपने स्वयं के वेब शुरू करने में अधिक सहज महसूस करते हैं।
विभिन्न पढ़ने के स्तर के लिए अनुसंधान संसाधन प्रदान करें
लेखों, पुस्तकों, या वेबसाइटों का चयन करें जो मैसाचुसेट्स के बारे में हैं और विभिन्न पढ़ने की क्षमताओं के अनुरूप हैं। यह सुनिश्चित करता है कि सभी छात्र राज्य के तथ्यों तक पहुंच सकें और अपने वेब को सफलतापूर्वक पूरा कर सकें।
संरचित जोड़े बनाने के साथ सहपाठी समर्थन को प्रोत्साहित करें
छात्रों को रणनीतिक रूप से जोड़ें ताकि वे निष्कर्षों पर चर्चा कर सकें और चित्रण के लिए विचार साझा कर सकें। यह सहयोग को बढ़ावा देता है और छात्रों को अपनी समझ को स्पष्ट करने में मदद करता है इससे पहले कि वे स्वतंत्र रूप से काम करें।
विविध दृष्टिकोणों का जश्न मनाएं
पूर्ण वेब प्रदर्शित करें एक गैलरी वॉक या कक्षा चर्चा में, रचनात्मक चित्रण और अद्वितीय तथ्यों को उजागर करते हुए। यह कक्षा में गर्व बनाता है और दिखाता है कि असाइनमेंट में सफल होने के कई तरीके हैं।
मैसाचुसेट्स के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
मासाचुसेट्स के बारे में तथ्यों को सिखाने के लिए 6 सेल वेब क्या है?
एक 6 सेल वेब एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को मासाचुसेट्स के बारे में तथ्यों को श्रेणीबद्ध करने में मदद करता है, जैसे राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, पक्षी, राजधानी शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और एक पर्यटक स्थल, जिससे अनुसंधान और सीखना अधिक आकर्षक बनता है।
मैं अपने कक्षा के लिए मासाचुसेट्स पर एक मकड़ी मानचित्र गतिविधि कैसे बना सकता हूँ?
मासाचुसेट्स पर एक मकड़ी मानचित्र गतिविधि बनाने के लिए, छात्रों को एक खाली टेम्प्लेट प्रदान करें, उन्हें केंद्र में राज्य का नाम रखने दें, और चारों ओर छह कोशिकाओं को शोधित तथ्यों और चित्रण से भरें, जैसे प्रतीक, शहर और इतिहास।
छात्रों को मासाचुसेट्स राज्य अनुसंधान परियोजना में कौन-कौन सी जानकारी शामिल करनी चाहिए?
छात्रों को अपने मासाचुसेट्स राज्य अनुसंधान परियोजना में राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, पक्षी, राजधानी और प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और एक रोचक पर्यटक स्थल शामिल करनी चाहिए।
राज्यों के तथ्य सिखाने के लिए जाल या ग्राफिक आयोजक क्यों मददगार हैं?
जाल और ग्राफिक आयोजक छात्रों को जानकारी को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने और कनेक्ट करने में मदद करते हैं, जिससे मासाचुसेट्स जैसे राज्यों के महत्वपूर्ण तथ्यों को समझना और याद रखना आसान हो जाता है। वे अनुसंधान और सारांश कौशल का भी समर्थन करते हैं।
मूलभूत छात्रों के लिए राज्य के तथ्यों को चित्रित करने के कुछ रचनात्मक तरीके क्या हैं?
छात्र दृश्य, पात्र और प्रतीकों का चित्रण कर सकते हैं, जैसे राज्य का पक्षी या प्रसिद्ध स्थल, और सीखने को मजेदार और स्मरणीय बनाने के लिए छोटे सारांश जोड़ सकते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
मैसाचुसेट्स राज्य गाइड
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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