गतिविधि अवलोकन
डगलस की कथा उनके कठिन जीवन के एक दिलचस्प खाते से कहीं अधिक है। दासता को गैरकानूनी घोषित करने से दो दशक पहले लिखी गई, कथा का उद्देश्य गुलामी के खिलाफ एक शक्तिशाली तर्क के रूप में था। इस तर्क को बनाने में, डगलस कई प्रभावी अलंकारिक उपकरणों को नियोजित करता है, जिसमें लोकाचार, पाथोस और लोगो की अपील शामिल है। स्टोरीबोर्डिंग छात्रों को इनके उदाहरणों को ठोस रूप से पहचानने में मदद कर सकती है और न केवल डगलस के तर्क की समझ प्रदर्शित कर सकती है, बल्कि तर्क के पीछे शिल्प कौशल भी प्रदर्शित कर सकती है। इस तीन-वर्ग स्टोरीबोर्ड के लिए, छात्रों ने बयानबाजी के तीन अरिस्टोटेलियन घटकों में से प्रत्येक के एक उदाहरण की पहचान और चित्रण किया है। प्रत्येक चित्रण के नीचे, उन्हें अपने तर्क की व्याख्या करनी चाहिए और/या स्थान की अनुमति के अनुसार अन्य लिखित उदाहरण शामिल करने चाहिए।
फ्रेडरिक डगलस के जीवन की कथा में लोकाचार, पाथोस, लोगो
लोगो
डगलस अपने अच्छी तरह से लिखित, तार्किक खाते के कारण एक ठोस तर्क देता है। वह विशिष्ट, सत्यापन योग्य नामों और भौगोलिक स्थानों के साथ परिष्कृत शब्दावली का उपयोग करता है। वह निष्पक्ष रूप से लिखता है और अन्यायपूर्ण पूर्वाग्रह के आरोपों से बचने के लिए इसका श्रेय देता है।
हौसला
डगलस ने क्रूर पिटाई दासों को विशद विस्तार से प्राप्त किया है। उनकी वाक्पटु भाषा पाठक में करुणा जगाती है। जब वह दूसरों के साथ दुर्व्यवहार को एक डरे हुए बच्चे के रूप में देखने का वर्णन करता है तो उसके खाते सबसे शक्तिशाली होते हैं। वह लिखते हैं, "कोई शब्द नहीं, कोई आँसू नहीं, कोई प्रार्थना नहीं, उसके खूनी शिकार से, उसके लोहे के दिल को उसके खूनी उद्देश्य से हटा दिया गया ... मैं काफी बच्चा था, लेकिन मुझे यह याद है। जब तक मुझे याद होगा मैं इसे कभी नहीं भूलूंगा कुछ भी।"
लोकाचार
डगलस की कथा प्रसिद्ध उन्मूलनवादी विलियम लॉयड गैरीसन की प्रस्तावना और उन्मूलनवादी वेंडेल फिलिप्स के एक पत्र से शुरू होती है। ये सम्मानित पुरुष गवाह के रूप में कार्य करते हैं, डगलस के अच्छे चरित्र की गवाही देते हैं। डगलस अंधविश्वासों में विश्वास करने से इनकार करके और खुद को एक मेहनती, बुद्धिमान, चर्च जाने वाले ईसाई के रूप में चित्रित करके अपनी विश्वसनीयता भी बनाता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो टेक्स्ट से लोकाचार, पथ, और लोगो के उदाहरण दिखाता है।
- प्रत्येक बयानबाजी रणनीति का एक उदाहरण पहचानें: आस्था, पथ, और लोगो
- कक्ष के अंतर्गत विवरण बॉक्स में उदाहरण टाइप करें
- दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं के किसी भी संयोजन का उदाहरण का उदाहरण दें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| लोकाचार, करुणा, और लोगो | लोकाचार, करुणा, और लोगो के तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं और दर्शाया है, और एक उचित बोली या सारांश प्रदान की जाती है। प्रत्येक बयानबाजी तत्व के लिए प्रदान की कम से कम 2 उदाहरण हैं। | लोकाचार, करुणा, और लोगो के तत्वों में से अधिकांश को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं और दर्शाया है, और एक उचित बोली या सारांश प्रदान की जाती है। प्रत्येक बयानबाजी तत्व के लिए प्रदान की कम से कम 2 उदाहरण हैं। | लोकाचार, करुणा, और लोगो के तत्वों को गलत तरीके से पहचान की है और चित्रित कर रहे हैं। उद्धरण और सारांश या लापता हो सकता है बहुत सीमित है। केवल एक उदाहरण प्रत्येक बयानबाजी तत्व के लिए प्रदान किया गया है। |
| कलात्मक चित्रण | कला दृश्यों को दर्शाती है साहित्य का काम करने के लिए सही कर रहे हैं। समय और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए है कि पर्दे के स्वच्छ, आंख को पकड़ने, और रचनात्मक कर रहे हैं लिया जाता है। | कला दृश्यों को दर्शाती है सटीक होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। दृश्य निर्माणों साफ कर रहे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा। | कला दृश्यों को दर्शाती है अनुचित है। दृश्य निर्माणों गंदा कर रहे हैं और कुछ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है, या बहुत सीमित हो सकती है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ या कोई व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियों रहे हैं। | विचार ज्यादातर आयोजित कर रहे हैं। वहाँ कुछ व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियाँ हैं। | विचार बेतरतीब या गलत हो सकता है। खत्म व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाते हैं। |
गतिविधि अवलोकन
डगलस की कथा उनके कठिन जीवन के एक दिलचस्प खाते से कहीं अधिक है। दासता को गैरकानूनी घोषित करने से दो दशक पहले लिखी गई, कथा का उद्देश्य गुलामी के खिलाफ एक शक्तिशाली तर्क के रूप में था। इस तर्क को बनाने में, डगलस कई प्रभावी अलंकारिक उपकरणों को नियोजित करता है, जिसमें लोकाचार, पाथोस और लोगो की अपील शामिल है। स्टोरीबोर्डिंग छात्रों को इनके उदाहरणों को ठोस रूप से पहचानने में मदद कर सकती है और न केवल डगलस के तर्क की समझ प्रदर्शित कर सकती है, बल्कि तर्क के पीछे शिल्प कौशल भी प्रदर्शित कर सकती है। इस तीन-वर्ग स्टोरीबोर्ड के लिए, छात्रों ने बयानबाजी के तीन अरिस्टोटेलियन घटकों में से प्रत्येक के एक उदाहरण की पहचान और चित्रण किया है। प्रत्येक चित्रण के नीचे, उन्हें अपने तर्क की व्याख्या करनी चाहिए और/या स्थान की अनुमति के अनुसार अन्य लिखित उदाहरण शामिल करने चाहिए।
फ्रेडरिक डगलस के जीवन की कथा में लोकाचार, पाथोस, लोगो
लोगो
डगलस अपने अच्छी तरह से लिखित, तार्किक खाते के कारण एक ठोस तर्क देता है। वह विशिष्ट, सत्यापन योग्य नामों और भौगोलिक स्थानों के साथ परिष्कृत शब्दावली का उपयोग करता है। वह निष्पक्ष रूप से लिखता है और अन्यायपूर्ण पूर्वाग्रह के आरोपों से बचने के लिए इसका श्रेय देता है।
हौसला
डगलस ने क्रूर पिटाई दासों को विशद विस्तार से प्राप्त किया है। उनकी वाक्पटु भाषा पाठक में करुणा जगाती है। जब वह दूसरों के साथ दुर्व्यवहार को एक डरे हुए बच्चे के रूप में देखने का वर्णन करता है तो उसके खाते सबसे शक्तिशाली होते हैं। वह लिखते हैं, "कोई शब्द नहीं, कोई आँसू नहीं, कोई प्रार्थना नहीं, उसके खूनी शिकार से, उसके लोहे के दिल को उसके खूनी उद्देश्य से हटा दिया गया ... मैं काफी बच्चा था, लेकिन मुझे यह याद है। जब तक मुझे याद होगा मैं इसे कभी नहीं भूलूंगा कुछ भी।"
लोकाचार
डगलस की कथा प्रसिद्ध उन्मूलनवादी विलियम लॉयड गैरीसन की प्रस्तावना और उन्मूलनवादी वेंडेल फिलिप्स के एक पत्र से शुरू होती है। ये सम्मानित पुरुष गवाह के रूप में कार्य करते हैं, डगलस के अच्छे चरित्र की गवाही देते हैं। डगलस अंधविश्वासों में विश्वास करने से इनकार करके और खुद को एक मेहनती, बुद्धिमान, चर्च जाने वाले ईसाई के रूप में चित्रित करके अपनी विश्वसनीयता भी बनाता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो टेक्स्ट से लोकाचार, पथ, और लोगो के उदाहरण दिखाता है।
- प्रत्येक बयानबाजी रणनीति का एक उदाहरण पहचानें: आस्था, पथ, और लोगो
- कक्ष के अंतर्गत विवरण बॉक्स में उदाहरण टाइप करें
- दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं के किसी भी संयोजन का उदाहरण का उदाहरण दें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| लोकाचार, करुणा, और लोगो | लोकाचार, करुणा, और लोगो के तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं और दर्शाया है, और एक उचित बोली या सारांश प्रदान की जाती है। प्रत्येक बयानबाजी तत्व के लिए प्रदान की कम से कम 2 उदाहरण हैं। | लोकाचार, करुणा, और लोगो के तत्वों में से अधिकांश को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं और दर्शाया है, और एक उचित बोली या सारांश प्रदान की जाती है। प्रत्येक बयानबाजी तत्व के लिए प्रदान की कम से कम 2 उदाहरण हैं। | लोकाचार, करुणा, और लोगो के तत्वों को गलत तरीके से पहचान की है और चित्रित कर रहे हैं। उद्धरण और सारांश या लापता हो सकता है बहुत सीमित है। केवल एक उदाहरण प्रत्येक बयानबाजी तत्व के लिए प्रदान किया गया है। |
| कलात्मक चित्रण | कला दृश्यों को दर्शाती है साहित्य का काम करने के लिए सही कर रहे हैं। समय और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए है कि पर्दे के स्वच्छ, आंख को पकड़ने, और रचनात्मक कर रहे हैं लिया जाता है। | कला दृश्यों को दर्शाती है सटीक होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। दृश्य निर्माणों साफ कर रहे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा। | कला दृश्यों को दर्शाती है अनुचित है। दृश्य निर्माणों गंदा कर रहे हैं और कुछ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है, या बहुत सीमित हो सकती है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ या कोई व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियों रहे हैं। | विचार ज्यादातर आयोजित कर रहे हैं। वहाँ कुछ व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियाँ हैं। | विचार बेतरतीब या गलत हो सकता है। खत्म व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाते हैं। |
फ्रेडरिक डगलस के जीवन की कथा के बारे में कैसे करें: लोकाचार, करुणा और तर्क
डग्लस के एथोस, पाथोस, और लॉगोस के उपयोग पर कक्षा में छात्रों को चर्चा में शामिल करें
विचार-विमर्श छात्रों को सक्रिय रूप से चर्चा करने और डग्लस की वक्तृत्व रणनीतियों का विश्लेषण करने के लिए प्रोत्साहित करता है। यह उन्हें एथोस, पाथोस, और लॉगोस के प्रभाव का समर्थन या चुनौती देते हुए गहरी समझ और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करने में मदद करता है।
छात्र भूमिकाएँ 'एथोस', 'पाथोस', या 'लॉगोस' विशेषज्ञ के रूप में सौंपें
छात्रों को तीन समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को एक रिटोरिकल अपील सौंपें ताकि वे कक्षा में 'विशेषज्ञ' बनें। यह स्वामित्व की भावना को बढ़ावा देता है और सुनिश्चित करता है कि छात्र अपनी निर्धारित रणनीति में गहराई से उतरें।
अपने निर्धारित अपील के लिए नए ग्रंथीय साक्ष्य खोजने के लिए समूहों का मार्गदर्शन करें
प्रत्येक समूह को चुनौती दें कि वे अतिरिक्त उदाहरणों के लिए पाठ में खोज करें जो पहले चर्चा में नहीं आए हैं। यह अनुसंधान और करीबी पढ़ने के कौशल का विकास करता है और डग्लस के तर्क की समझ को बढ़ाता है।
समूह के निष्कर्षों का उपयोग करते हुए एक संरचित बहस की सुविधा दें
एक बहस आयोजित करें जिसमें प्रत्येक समूह साक्ष्यों को प्रस्तुत करता है और बताता है कि उनका अपील सबसे प्रभावी क्यों है। यह छात्रों को वास्तविक दुनिया का अभ्यास प्रदान करता है तर्क, साक्ष्यों का उपयोग और सार्वजनिक बोलने में।
बहस के परिणामों पर विचार करें और उन्हें वास्तविक दुनिया के मुद्दों से जोड़ें
कक्षा में एक परावर्तन का नेतृत्व करें कि कौन से रिटोरिकल अपील सबसे प्रभावी थे और क्यों। छात्रों को इन तकनीकों को वर्तमान घटनाओं या अपने जीवन में प्रेरक लेखन से जोड़ने में मदद करें।
फ्रेडरिक डगलस के जीवन की कथा: लोकाचार, करुणा और तर्कशास्त्र के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What are examples of ethos, pathos, and logos in the Narrative of the Life of Frederick Douglass?
Ethos is shown through endorsements by respected abolitionists and Douglass's moral character; pathos appears in vivid, emotional descriptions of slavery's cruelty; logos is demonstrated by Douglass’s logical, fact-based arguments and specific details.
How can I teach ethos, pathos, and logos using Frederick Douglass’s narrative?
Have students identify and illustrate one example of ethos, pathos, and logos from the text, then explain their choices in writing. Storyboarding helps students visualize and analyze rhetorical strategies effectively.
Why does Frederick Douglass use ethos, pathos, and logos in his narrative?
Douglass uses ethos to establish credibility, pathos to evoke emotional responses, and logos to present logical arguments—strengthening his anti-slavery message and persuading readers of his viewpoint.
What is an easy lesson plan for teaching rhetorical appeals with Douglass's narrative?
Assign students to create a three-part storyboard: one square each for ethos, pathos, and logos examples from the narrative. Ask them to illustrate and describe each example to demonstrate understanding.
What is the difference between ethos, pathos, and logos in persuasive writing?
Ethos appeals to credibility or character, pathos appeals to emotions, and logos appeals to logic and reason. Effective persuasive writing often blends all three strategies.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
फ्रेडरिक डगलस के जीवन का वर्णन
यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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