गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्र , छात्रों के लिए एक कहानी को पढ़ने के दौरान पात्रों, लक्षणों, प्रेरणाओं और अधिक का ट्रैक रखने के लिए एक उपयोगी तरीका है। इस गतिविधि में, छात्र लिली के क्रॉसिंग में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे । वे भौतिक विशेषताओं और दोनों प्रमुख और छोटे पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान देंगे। छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों, और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में भी विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: लिली के क्रॉसिंग में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- लिली के क्रॉसिंग में प्रमुख पात्रों को पहचानें और विभिन्न शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र चुनें। नोट: रंगों का चयन करना सुनिश्चित करें और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
- शारीरिक / चरित्र लक्षणों के लिए Textables में भरें, पूरे उपन्यास में यह चरित्र कैसे बदलता है ?, और इस चरित्र को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है?
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्र , छात्रों के लिए एक कहानी को पढ़ने के दौरान पात्रों, लक्षणों, प्रेरणाओं और अधिक का ट्रैक रखने के लिए एक उपयोगी तरीका है। इस गतिविधि में, छात्र लिली के क्रॉसिंग में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे । वे भौतिक विशेषताओं और दोनों प्रमुख और छोटे पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान देंगे। छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों, और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में भी विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: लिली के क्रॉसिंग में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- लिली के क्रॉसिंग में प्रमुख पात्रों को पहचानें और विभिन्न शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र चुनें। नोट: रंगों का चयन करना सुनिश्चित करें और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
- शारीरिक / चरित्र लक्षणों के लिए Textables में भरें, पूरे उपन्यास में यह चरित्र कैसे बदलता है ?, और इस चरित्र को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है?
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
लिली क्रॉसिंग के पात्रों के बारे में जानकारी
समूह चर्चाओं के लिए पात्र मानचित्र व्यवस्थित करें
तैयार करें छात्र पात्र मानचित्र की प्रतियां और व्यवस्थित करें छात्रों को छोटे समूहों में। यह प्रत्येक छात्र को अपने पात्र विश्लेषण साझा करने और साथियों से नई दृष्टिकोण प्राप्त करने की अनुमति देता है। चरित्र लक्षणों और कथानक कनेक्शनों पर चर्चा करना समूह में समझ को गहरा बनाता है और छात्रों को सम्मानजनक सुनने और बोलने के कौशल का अभ्यास करने में मदद करता है।
प्रत्येक समूह में पात्र मानचित्र भूमिकाएँ असाइन करें
विशेष भूमिकाएँ निर्दिष्ट करें जैसे चर्चा नेता, रिकॉर्डर, और प्रस्तुतकर्ता। जिम्मेदारी सौंपी जाने से छात्र लगे रहते हैं और सभी भाग लेते हैं। प्रत्येक सत्र के लिए भूमिकाओं का रोटेशन सभी छात्रों को विभिन्न कार्यों को आजमाने का अवसर देता है।
छात्रों को पात्रों के दृष्टिकोण की तुलना करने का निर्देश दें
प्रेरित करें कि छात्र तुलना करें कि प्रत्येक पात्र मुख्य घटनाओं को कैसे देखता है। सामान्य प्रश्नों का उपयोग करें जैसे “लिली की प्रतिक्रिया अल्बर्ट की तुलना में कैसी होगी?” यह गतिविधि सहानुभूति और आलोचनात्मक सोच को विकसित करती है, विभिन्न दृष्टिकोणों का पता लगाने के द्वारा।
समूह प्रस्तुतियों का संचालन करें
प्रत्येक समूह को अपने पात्र मानचित्र के निष्कर्ष कक्षा के सामने प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित करें। रचनात्मक प्रारूपों को प्रोत्साहित करें जैसे नाटकों या पोस्टरों का उपयोग। प्रस्तुतियाँ आत्मविश्वास बनाती हैं और दूसरों को सिखाकर समझ को मजबूत करती हैं।
लिली क्रॉसिंग के पात्रों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
Lily's Crossing के लिए एक कैरेक्टर मैप क्या है?
लिली का क्रॉसिंग के लिए एक कैरेक्टर मैप एक दृश्य संगठनकर्ता है जो छात्रों को मुख्य और गौण पात्रों को ट्रैक करने और उनका विश्लेषण करने में मदद करता है, उनके शारीरिक और व्यक्तित्व लक्षण, चुनौतियों और उपन्यास के दौरान उनके विकास को समझने में मदद करता है।
मैं छात्रों को Lily's Crossing के लिए एक कैरेक्टर मैप बनाने में कैसे मदद कर सकता हूँ?
छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए, उन्हें प्रमुख पात्रों की सूची बनाने, प्रतिनिधि छवियों या आइकनों का चयन करने, और शारीरिक विशेषताएँ, व्यक्तित्व, चुनौतियाँ, और पात्र विकास जैसे विवरण भरने को कहें, प्रदान किए गए टेम्प्लेट या टूल का उपयोग करके।
Lily's Crossing पढ़ते समय कैरेक्टर मैप बनाना क्यों उपयोगी है?
कैरेक्टर मैप बनाना छात्रों की समझ को गहरा करने, संबंधों को कल्पना करने, और प्रत्येक पात्र के मुख्य विवरणों को याद रखने में मदद करता है, जिससे कहानी का पालन करना और पात्रों के विकास को समझना आसान हो जाता है।
Lily के लिए एक कैरेक्टर मैप में किन मुख्य लक्षणों को शामिल करना चाहिए?
Lily का शारीरिक वर्णन शामिल करें, जैसे साहस और जिज्ञासा जैसी उसकी व्यक्तिगत विशेषताएँ, युद्ध के दौरान वह जो चुनौतियों का सामना करती है, और कहानी के अंत तक उसका परिवर्तन।
Lily's Crossing का कैरेक्टर मैप गतिविधि किन कक्षा स्तरों के लिए सबसे उपयुक्त है?
Lily's Crossing का कैरेक्टर मैप गतिविधि चौथे से छठे दर्जे के छात्रों के लिए सबसे उपयुक्त है, जो पात्रों के लक्षण और विकास का विश्लेषण करते हुए विकसित हो रहे पाठकों का समर्थन करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
लिली के पार
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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