गतिविधि अवलोकन
वेब्स छात्रों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है। छात्र पेन्सिलवेनिया पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए दिए गए खाली टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। छात्र एक 6 सेल वेब बनाएंगे जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और पेंसिल्वेनिया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है। इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या एक सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और पेंसिल्वेनिया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- मध्य स्थान में राज्य का नाम लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शीर्षक (शहर, राज्य आदर्श वाक्य, आदि) का प्रतिनिधित्व करने वाला एक उदाहरण बनाएं।
- उदाहरण के नीचे दिए गए स्थान में प्रत्येक शीर्षक का संक्षिप्त सारांश लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
वेब्स छात्रों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है। छात्र पेन्सिलवेनिया पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए दिए गए खाली टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। छात्र एक 6 सेल वेब बनाएंगे जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और पेंसिल्वेनिया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है। इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या एक सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तारीख, उपनाम और पेंसिल्वेनिया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- मध्य स्थान में राज्य का नाम लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शीर्षक (शहर, राज्य आदर्श वाक्य, आदि) का प्रतिनिधित्व करने वाला एक उदाहरण बनाएं।
- उदाहरण के नीचे दिए गए स्थान में प्रत्येक शीर्षक का संक्षिप्त सारांश लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
पेंसिल्वेनिया गतिविधि के बारे में तथ्यों के बारे में कैसे करें
पेंसिल्वेनिया तथ्यों की वेब को कक्षा ब्रेनस्टॉर्मिंग गतिविधि के रूप में योजना बनाएं
अपनी कक्षा को शामिल करें साथ मिलकर यह सूची बनाने के लिए कि छात्र पहले से क्या जानते हैं और पेंसिल्वेनिया के बारे में क्या सीखना चाहते हैं, इससे पहले कि व्यक्तिगत शोध शुरू हो। यह पृष्ठभूमि ज्ञान का निर्माण करता है और जिज्ञासा को प्रज्वलित करता है जबकि तथ्यों को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने का तरीका मॉडल करता है।
छात्रों को विशिष्ट शोध विषय सौंपें
विषयों का विभाजन करें (जैसे राज्य का नारा, फूल, प्रसिद्ध नागरिक) छात्रों या जोड़ों के बीच। यह केंद्रित और गहन शोध सुनिश्चित करता है और प्रत्येक छात्र को अपनी अनूठी जानकारी जोड़ने में मदद करता है।
ऑनलाइन विश्वसनीय स्रोत खोजने का मॉडल दिखाएं
पेंसिल्वेनिया तथ्यों की खोज के लिए बच्चों के अनुकूल वेबसाइटों या पुस्तकालय डेटाबेस का उपयोग करें। सटीकता की जांच कैसे करें और सरल नोट्स लें, मजबूत शोध कौशल की नींव बनाते हुए।
प्रत्येक तथ्य के लिए चित्र बनाने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें छात्रों को अपने निर्धारित विषय का प्रतिनिधित्व करने वाली चित्र बनाने या चुनने के लिए कहें। दृश्य तथ्य यादगार बनाते हैं और छात्रों को जानकारी को वास्तविक दुनिया के उदाहरणों से जोड़ने में मदद करते हैं।
व्यक्तिगत वेब को साझा करें और कक्षा प्रदर्शनी में मिलाएं
छात्रों को अपने वेब सेल प्रस्तुत करने और उन्हें कक्षा के बड़े पोस्टर या डिजिटल स्लाइडशो में संयोजित करने का आमंत्रण दें. यह छात्र सीखने का जश्न मनाता है और भविष्य के पाठों के लिए रंगीन, सामूहिक संदर्भ प्रदान करता है।
पेंसिल्वेनिया गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What are some quick and easy facts to include in a Pennsylvania state web for students?
Pennsylvania state webs should include key information such as the state motto, state flower, state tree, state bird, capital and major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot. These facts help students organize and visually understand Pennsylvania.
How can I help my students create a facts web about Pennsylvania?
Guide students to write "Pennsylvania" in the center of the web, then have them create six connected cells for categories like motto, flower, tree, bird, cities, famous citizen, statehood date, nickname, and tourist spot. Encourage them to add illustrations and short summaries for each category.
What should be included in a 6 cell Pennsylvania web activity for grades 3-6?
A 6 cell web about Pennsylvania should cover: state motto, flower, tree, bird, capital and major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist attraction. Each cell features a summary and illustration.
What is the best way to organize Pennsylvania state facts for elementary students?
The best way is to use a visual web or graphic organizer. Place "Pennsylvania" at the center and branch out to important topics like symbols, cities, people, and history. This approach helps students see connections and recall facts more easily.
Where can I find templates for Pennsylvania state research activities?
You can find blank web templates for Pennsylvania activities on educational websites, teacher resource platforms, or by creating a simple organizer with one center circle and six connected cells for each category students need to research.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
पेंसिल्वेनिया राज्य गाइड
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है