गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए समझने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए समझने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
पृथ्वी की संरचना के बारे में कैसे करें चर्चा स्टोरीबोर्ड
Make your own interactive Earth layers model with simple materials
Engaging students with hands-on activities helps them visualize scientific concepts. Creating a model of Earth's layers reinforces understanding and makes learning memorable!
Gather easy-to-find supplies for your class
Collect materials like colored clay or playdough (four colors), plastic knives, and paper plates. These items allow each student to build their own Earth model and explore its structure tactilely.
Guide students to form each layer step by step
Instruct students to roll a small ball for the inner core, add a layer for the outer core, then shape the mantle and finally cover with a thin crust. Explain the purpose of each layer as they build.
Slice models to reveal and label the Earth’s layers
Have students carefully cut their models in half. Label each section using toothpicks and sticky notes, encouraging them to recall key facts about each layer’s properties.
Discuss real-world connections and misconceptions
Lead a class discussion about how the model compares to the real Earth. Address common misconceptions, such as the thickness of the crust or temperatures inside the Earth, to deepen understanding.
पृथ्वी की संरचना के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न चर्चा स्टोरीबोर्ड
डिस्कशन स्टोरीबोर्ड क्या है और इसे पृथ्वी की संरचना सिखाने के लिए कैसे उपयोग कर सकते हैं?
एक डिस्कशन स्टोरीबोर्ड एक दृश्य उपकरण है जो छात्रों को विज्ञान विषय पर विचार साझा करने और आलोचना करने के लिए प्रोत्साहित करता है, जैसे कि पृथ्वी की संरचना। शिक्षक इसे किसी इकाई की शुरुआत में उपयोग कर सकते हैं ताकि पूर्व ज्ञान की पहचान कर सकें, गलत धारणाओं को संबोधित कर सकें, और अर्थपूर्ण कक्षा चर्चाएँ प्रोत्साहित कर सकें।
मैं अपनी कक्षा के लिए सहयोगी डिस्कशन स्टोरीबोर्ड कैसे सेट कर सकता हूँ?
सहयोगी स्टोरीबोर्ड सेट करने के लिए, असाइनमेंट के “संपादन असाइनमेंट” टैब में रियल टाइम कोलैबोरेशन सक्षम करें। छात्र फिर एक ही स्टोरीबोर्ड पर मिलकर काम कर सकते हैं, पात्र, तर्क और राय जोड़ सकते हैं, जिससे एक इंटरैक्टिव समूह गतिविधि बनती है।
विज्ञान पाठों में चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के क्या लाभ हैं?
डिस्कशन स्टोरीबोर्ड गहरे सोच को प्रोत्साहित करते हैं, संचार और समस्या-समाधान कौशल में सुधार करते हैं, और छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करने में मदद करते हैं। वे औपचारिक बहस का अभ्यास करने और वैज्ञानिक अवधारणाओं की समझ को मजबूत करने की भी अनुमति देते हैं।
मैं पृथ्वी की संरचना के बारे में धारणाओं को दूर करने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूं?
एक स्टोरीबोर्ड के साथ शुरुआत करें जो पृथ्वी की संरचना के बारे में सामान्य गलत धारणाओं को प्रस्तुत करता है। छात्रों को प्रत्येक दृष्टिकोण की आलोचना करने, समूह में चर्चा करने, और अपने स्टोरीबोर्ड को सही वैज्ञानिक समझ के साथ अपडेट करने के लिए कहें, जिससे भ्रांतियों को दूर किया जा सके।
क्या छात्र अपनी खुद की पृथ्वी विज्ञान के विषयों पर चर्चा स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं?
हाँ! छात्र किसी भी पृथ्वी विज्ञान के विषय पर अपने स्वयं के डिस्कशन स्टोरीबोर्ड डिज़ाइन कर सकते हैं। यह रचनात्मकता, सीखने की जिम्मेदारी और पृथ्वी की संरचना जैसे अवधारणाओं में अधिक गहराई से संलग्नता को प्रोत्साहित करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
पृथ्वी की संरचना
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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