गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए समझने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए समझने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
पृथ्वी और चंद्रमा के बारे में कैसे करें चर्चा स्टोरीबोर्ड
छात्र-नेतृत्व वाले कक्षा बहस का आयोजन करें चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके
अपने छात्रों को सक्षम बनाएं एक संरचित बहस का आयोजन करके जिसमें वे अपने चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके अपने विचारों को तर्कित करें और उनका बचाव करें। यह तरीका समझ को गहरा करता है और संचार कौशल को निखारता है।
छात्रों के लिए स्पष्ट बहस नियम और भूमिकाएं निर्धारित करें
स्थापित करें मूलभूत नियम और भूमिकाएँ जैसे मॉडरेटर, वक्ता, और समयपालक। स्पष्ट अपेक्षाएँ व्यवस्था बनाए रखने और सभी को सम्मानपूर्वक भाग लेने में मदद करती हैं।
छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं का उपयोग करके तर्क तैयार करने का मार्गदर्शन करें
प्रोत्साहित करें प्रत्येक छात्र को अपनी स्टोरीबोर्ड कोशिका की समीक्षा करने और अपने दृष्टिकोण के समर्थन में साक्ष्य जुटाने के लिए। यह सामग्री ज्ञान को मजबूत करता है और उन्हें प्रभावी भागीदारी के लिए तैयार करता है।
बहस का संचालन करें और सम्मानपूर्ण चर्चा को प्रोत्साहित करें
बहस का नेतृत्व करें छात्रों को प्रोत्साहित करके प्रस्तुत करने, चुनौती देने, और एक-दूसरे के विचारों का जवाब देने के लिए। मॉडलिंग करें और सम्मानपूर्ण भाषा का प्रयोग करें पूरे गतिविधि में।
कक्षा के रूप में बहस पर विचार करें
बहस के बाद, अच्छी बातों पर चर्चा करें और सुधार की संभावना पर विचार करें। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि उन्होंने क्या सीखा या उनके विचार कैसे विकसित हुए।
पृथ्वी और चंद्रमा के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न चर्चा स्टोरीबोर्ड
पृथ्वी और चंद्रमा विषयों को पढ़ाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड क्या है?
एक चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य शिक्षण उपकरण है जो छात्रों को पृथ्वी और चंद्रमा के बारे में विचार साझा करने और उनकी आलोचना करने में मदद करता है। यह एक समस्या प्रस्तुत करता है, विभिन्न दृष्टिकोण दिखाता है, और छात्रों को यह मूल्यांकन करने और चर्चा करने के लिए प्रेरित करता है कि कौन सा उत्तर अधिक सटीक है, जिससे आलोचनात्मक सोच और सहयोग का विकास होता है।
मैं विज्ञान में छात्रों की गलत धारणाओं की पहचान करने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
शुरुआत करें एक चर्चा स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत करके जिसमें एक विज्ञान समस्या और छात्रों के कई दृष्टिकोण हों। छात्रों से कहें कि वे उस उत्तर का चयन करें जो उन्हें सही लगता है और कारण बताएं। यह प्रक्रिया यह दिखाती है कि छात्र क्या जानते हैं, उन्हें क्या भ्रमित करता है, और शुरुआती चरण में गलत धारणाओं को दूर करने में मदद करती है।
सहयोगात्मक चर्चा स्टोरीबोर्ड पाठ को सेटअप करने के कदम क्या हैं?
1. अपने असाइनमेंट सेटिंग्स में सहयोग सक्षम करें। 2. छात्रों को एक उदाहरण स्टोरीबोर्ड दिखाएँ। 3. छात्रों से कहें कि वे एक पात्र चुनें, अपना नाम जोड़ें, और अपने विचार को एक भाषण बुलबुले में साझा करें। 4. छात्रों को वास्तविक समय में मिलकर काम करने दें, फिर समूह या कक्षा के रूप में चर्चा करें।
विज्ञान कक्षाओं में चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते समय सहयोग क्यों महत्वपूर्ण है?
सहयोग छात्रों को गहरे सोचने में मदद करता है, संचार और समस्या-समाधान कौशल को मजबूत करता है, और साथियों से सीखने का अवसर प्रदान करता है। चर्चा स्टोरीबोर्ड पर मिलकर काम करने से समय की बचत होती है और विज्ञान कक्षाएँ अधिक संलग्न और इंटरैक्टिव बनती हैं।
क्या छात्र पृथ्वी और चंद्रमा विषयों पर अपने स्वयं के चर्चा स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं?
हाँ! छात्र अपने स्वयं के चर्चा स्टोरीबोर्ड डिज़ाइन कर सकते हैं पृथ्वी और चंद्रमा से संबंधित किसी समस्या का चयन करके, दृष्टिकोण बनाकर, और उन्हें साथियों के साथ साझा करके। यह रचनात्मकता, गहरी समझ, और विज्ञान कक्षाओं में सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
पृथ्वी और चंद्रमा
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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