गतिविधि अवलोकन
दूसरे व्यक्ति में अपने पिता को एक कहानी बताने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें "कहानी" एक सरल संदेश हो सकता है, जैसा नीचे दिए गए उदाहरण में दिखाया गया है, या शुरुआत, मध्य और अंत के साथ अधिक जटिल कथा।
उदाहरण फादर डे लिखित संकेत
- "आप कैसे जानते हैं कि कैसे ...?"
- "पिताजी, मुझे खेद है ..."
- "यह मेरे लिए इतना मतलब था कि आप ..."
- "जब मैं वास्तव में बहुत कम था, तो आप ..."
- "अगर हम मगरमच्छ थे [या अन्य जानवर] ..."
- "भले ही आप मुझे कचरा [या अन्य काम] ले लेते हैं ..."
- "आप बनाते हैं / सबसे अच्छा करते हैं ..."
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your father. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| दृश्यावलोकन | छवियां रचनात्मकता और देखभाल दिखाती हैं। | दृश्य, पात्र, और आइटम इस उद्देश्य के लिए उपयुक्त हैं। | छवियां भ्रमित हैं या इस उद्देश्य के लिए समझ में नहीं आ रही हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम पूर्ण, पूरी तरह से और साफ है। | कार्य प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | कार्य किसी भी प्रयास के छोटे सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | विचार व्यवस्थित हैं। कुछ या कोई व्याकरणिक, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियां नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियां हैं। | विचारों को असंगठित या गलत स्थानांतरित किया जा सकता है। व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी पर नियंत्रण की कमी प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाती है। |
गतिविधि अवलोकन
दूसरे व्यक्ति में अपने पिता को एक कहानी बताने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें "कहानी" एक सरल संदेश हो सकता है, जैसा नीचे दिए गए उदाहरण में दिखाया गया है, या शुरुआत, मध्य और अंत के साथ अधिक जटिल कथा।
उदाहरण फादर डे लिखित संकेत
- "आप कैसे जानते हैं कि कैसे ...?"
- "पिताजी, मुझे खेद है ..."
- "यह मेरे लिए इतना मतलब था कि आप ..."
- "जब मैं वास्तव में बहुत कम था, तो आप ..."
- "अगर हम मगरमच्छ थे [या अन्य जानवर] ..."
- "भले ही आप मुझे कचरा [या अन्य काम] ले लेते हैं ..."
- "आप बनाते हैं / सबसे अच्छा करते हैं ..."
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your father. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
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पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| दृश्यावलोकन | छवियां रचनात्मकता और देखभाल दिखाती हैं। | दृश्य, पात्र, और आइटम इस उद्देश्य के लिए उपयुक्त हैं। | छवियां भ्रमित हैं या इस उद्देश्य के लिए समझ में नहीं आ रही हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम पूर्ण, पूरी तरह से और साफ है। | कार्य प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | कार्य किसी भी प्रयास के छोटे सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | विचार व्यवस्थित हैं। कुछ या कोई व्याकरणिक, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियां नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियां हैं। | विचारों को असंगठित या गलत स्थानांतरित किया जा सकता है। व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी पर नियंत्रण की कमी प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाती है। |
फादर्स डे के बारे में कैसे करें
अपने कक्षा के साथ पिता दिवस की एक सहयोगी कहानी बनाइए
आमंत्रित करें छात्राओं को पिता दिवस संदेश के लिए मिलकर कहानी के विचार मंथन करने के लिए। सहयोग उत्साह बढ़ाता है और सभी की आवाज़ सुनी जाती है, जिससे परियोजना के साथ जुड़ाव मजबूत होता है।
प्रत्येक छात्र को एक स्टोरीबोर्ड पैनल सौंपें ताकि वह चित्रित कर सके
वितरित करें स्टोरीबोर्ड पैनल व्यक्तिगत छात्रों या छोटे समूहों को। स्पष्ट भूमिकाएँ सभी को स्वामित्व प्रदान करती हैं और कहानी को शुरुआत से अंत तक तार्किक रूप से प्रवाहित करती हैं।
विवरणात्मक विवरण का उपयोग करके लिखने और चित्र बनाने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
प्रोत्साहित करें छात्र अपने लेखन और चित्रों में विशिष्ट दृश्य, भावनाएँ, और संवाद जोड़ने के लिए। इससे कथा अधिक व्यक्तिगत और पिता दिवस के लिए सार्थक बनती है।
कक्षा के पढ़ने और स्टोरीबोर्ड प्रदर्शित करने में सुविधा प्रदान करें
सहयोग करें पूर्ण स्टोरीबोर्ड को समूह के रूप में साझा करें। उच्चारण पढ़ना और परियोजना का प्रदर्शन छात्रों के प्रयासों का जश्न मनाता है और एक यादगार पिता दिवस सम्मान बनाता है।
फादर्स डे की कहानी के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
विद्यार्थियों के लिए फादर्स डे नैरेटिव स्टोरीबोर्ड गतिविधि क्या है?
एक फादर्स डे नैरेटिव स्टोरीबोर्ड गतिविधि छात्रों को उनके पिता के लिए एक कहानी बनाने के लिए कहती है, जिसमें चित्रित दृश्य और लिखित विवरण होते हैं। यह छात्रों को सराहना व्यक्त करने और कहानी कहने का अभ्यास करने में मदद करता है, वह भी रचनात्मक और व्यक्तिगत तरीके से।
मैं छात्रों को फादर्स डे की कहानी दूसरे व्यक्ति में कैसे लिखने के लिए मार्गदर्शन करूं?
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने लेखन में सीधे अपने पिता से बात करें, जैसे आप का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, "आप हमेशा मेरी होमवर्क में मदद करते हैं।" इससे कहानी अधिक निजी और हृदयस्पर्शी बनती है।
कृपया कुछ आसान फादर्स डे लिखने के प्रॉम्प्ट बताएं जो K-12 छात्रों के लिए उपयुक्त हैं?
सरल प्रॉम्प्ट्स में शामिल हैं: "आपको कैसे पता चला कि...?", "पापा, मुझे खेद है कि...", "आप सबसे अच्छा बनाते हैं...", या "जब मैं छोटा था, तब आप..."। ये छात्रों को यादें ताजा करने और कृतज्ञता व्यक्त करने में मदद करते हैं।
छात्रों को अपने फादर्स डे स्टोरीबोर्ड में चित्र जोड़ने में मदद करने के लिए कौन सी टिप्स हैं?
छात्रों को सुझाव दें कि वे अपनी कहानी के प्रत्येक दृश्य के लिए उपयुक्त चित्र चुनें, जैसे पसंदीदा गतिविधियां, पारिवारिक पल, या कल्पनात्मक साहसिक कार्य। प्रत्येक अनुभाग के लिए रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें।
कक्षा में फादर्स डे स्टोरीबोर्ड गतिविधियों का उपयोग क्यों करें?
फादर्स डे स्टोरीबोर्ड गतिविधियाँ लेखन, क्रमबद्धता और भावनात्मक अभिव्यक्ति कौशल का निर्माण करती हैं। ये आकर्षक हैं, सभी उम्र के लिए अनुकूल हैं, और छात्रों को सीखने को वास्तविक जीवन संबंधों से जोड़ने में मदद करती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
पिता दिवस क्रियाएँ
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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