गतिविधि अवलोकन
एक पाठ में चित्र (जैसे, नक्शे, तस्वीरें) और शब्दों से प्राप्त जानकारी का उपयोग पाठ की समझ का प्रदर्शन करने के लिए (जैसे, कहां, कब, क्यों, कैसे और महत्वपूर्ण घटनाओं होते हैं)।
पाठकों की रुचि बनाए रखने के लिए, सेंट जॉर्ज, विभिन्न राष्ट्रपतियों के बारे में कई अनूठी तथ्यों में जोड़ा। इस गतिविधि में, छात्रों दिलचस्प विशेषताओं / अध्यक्षों के बारे में तथ्यों का पता लगाने और एक पारंपरिक स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर उन्हें समझाना होगा। उन्होंने यह भी विशेषता या तथ्य का शाब्दिक सबूत प्रदान करेगा।
यहाँ एक उदाहरण है:
कई राष्ट्रपतियों पालतू जानवर था:
- कुत्ते - एफडी रूजवेल्ट, हूवर, बुश
- हार्स - अनुदान
- बकरी - हैरिसन
- एक प्रकार का पशु - कूलिज
"थियोडोर रूजवेल्ट के बच्चों को बस जाते है नहीं था, वे एक चिड़ियाघर से भाग गया। वे कुत्तों, बिल्लियों, गिनी सूअरों, सांप, चूहे, चूहे, रीछ, raccoons, तोते, और एक शेटलैंड टट्टू Algonquin कहा जाता था।"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य:
छात्र निर्देश: एक चार्ट बनाएं जो राष्ट्रपति के तथ्य और उदाहरण दिखाता है।
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- बाएं कॉलम में, प्रत्येक शीर्षक में एक तथ्य श्रेणी लिखें। उदाहरण के लिए: पालतू जानवर, उम्र, जन्म स्थान, खेल आदि।
- प्रत्येक शीर्षक के नीचे उदाहरण दीजिए।
- सही कॉलम में प्रत्येक तथ्य के लिए किसी एक उदाहरण का वर्णन और वर्णन करें।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
एक पाठ में चित्र (जैसे, नक्शे, तस्वीरें) और शब्दों से प्राप्त जानकारी का उपयोग पाठ की समझ का प्रदर्शन करने के लिए (जैसे, कहां, कब, क्यों, कैसे और महत्वपूर्ण घटनाओं होते हैं)।
पाठकों की रुचि बनाए रखने के लिए, सेंट जॉर्ज, विभिन्न राष्ट्रपतियों के बारे में कई अनूठी तथ्यों में जोड़ा। इस गतिविधि में, छात्रों दिलचस्प विशेषताओं / अध्यक्षों के बारे में तथ्यों का पता लगाने और एक पारंपरिक स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर उन्हें समझाना होगा। उन्होंने यह भी विशेषता या तथ्य का शाब्दिक सबूत प्रदान करेगा।
यहाँ एक उदाहरण है:
कई राष्ट्रपतियों पालतू जानवर था:
- कुत्ते - एफडी रूजवेल्ट, हूवर, बुश
- हार्स - अनुदान
- बकरी - हैरिसन
- एक प्रकार का पशु - कूलिज
"थियोडोर रूजवेल्ट के बच्चों को बस जाते है नहीं था, वे एक चिड़ियाघर से भाग गया। वे कुत्तों, बिल्लियों, गिनी सूअरों, सांप, चूहे, चूहे, रीछ, raccoons, तोते, और एक शेटलैंड टट्टू Algonquin कहा जाता था।"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य:
छात्र निर्देश: एक चार्ट बनाएं जो राष्ट्रपति के तथ्य और उदाहरण दिखाता है।
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- बाएं कॉलम में, प्रत्येक शीर्षक में एक तथ्य श्रेणी लिखें। उदाहरण के लिए: पालतू जानवर, उम्र, जन्म स्थान, खेल आदि।
- प्रत्येक शीर्षक के नीचे उदाहरण दीजिए।
- सही कॉलम में प्रत्येक तथ्य के लिए किसी एक उदाहरण का वर्णन और वर्णन करें।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
राष्ट्रपति पद के तथ्यों और पाठ्य साक्ष्यों के बारे में कैसे करें
छात्रों को राष्ट्रपति तथ्य के लिए टेक्स्ट साक्ष्य का हवाला देने में कैसे मार्गदर्शन करें
शक्तिशाली बनाएं छात्रों को उनके राष्ट्रपति तथ्यों का समर्थन करने के लिए उन्हें निर्देशित करें कि वे दिए गए स्रोतों से टेक्स्ट साक्ष्य खोजें और उद्धृत करें। यह ग्रेड 2–8 के लिए महत्वपूर्ण पढ़ने और शोध कौशल का निर्माण करता है।
कैसे दिखाएं कि पाठ में तथ्य कैसे खोजें।
एक छोटे हिस्से को जोर से पढ़ें और संकेत एक अनोखा राष्ट्रपति तथ्य दिखाएं। छात्रों को दिखाएं कि सुनते या पढ़ते समय मुख्य विवरणों को हाइलाइट या रेखांकित कैसे करें।
कैसे दिखाएं कि तथ्यों को समर्थन टेक्स्ट के साथ कैसे मिलाएं।
एक तथ्य चुनें (जैसे राष्ट्रपति का असामान्य पालतू जानवर) और प्रदर्शित करें कि कैसे उस तथ्य को साबित करने वाले सही वाक्य या वाक्यांश को खोजें। छात्रों से संकेत शब्द या वाक्यांश खोजने को कहें जो तथ्य की पुष्टि करें।
छात्रों को सही ढंग से उद्धृत या पैराफ्रेज करने के लिए सिखाएं।
समझाएँ कि सीधे उद्धरण करने और जानकारी को अपने शब्दों में रखने के बीच क्या फर्क है। दोनों विधियों का अभ्यास करें, साथ में राष्ट्रपति तथ्यों का उपयोग करते हुए।
छात्रों को उनके स्रोतों का हवाला देने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों को कहें कि वे लिखें कि उन्होंने प्रत्येक तथ्य कहां पाया (पृष्ठ संख्या, पैराग्राफ, या चित्र)। यह अच्छा शोध अभ्यास बनाता है और जवाबदेही को मजबूत करता है।
राष्ट्रपति के तथ्यों और पाठ्य साक्ष्यों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
कक्षा के लिए यू.एस. राष्ट्रपति के बारे में कुछ मजेदार तथ्य क्या हैं?
यू.एस. राष्ट्रपति के बारे में मजेदार तथ्य में अनूठे पालतू जानवर (जैसे थियोडोर रूजवेल्ट के परिवार का चिड़ियाघर या कूलिज का रैकून), सबसे युवा और सबसे बुजुर्ग राष्ट्रपति, खेलकूद करने वाले राष्ट्रपति और उनका जन्मस्थान शामिल हैं। ये तथ्य पाठ्यक्रम को रोचक बनाते हैं और छात्रों को इतिहास से जोड़ने में मदद करते हैं।
छात्र टेक्स्ट और चित्रों का उपयोग कैसे कर सकते हैं ताकि राष्ट्रपति संबंधी तथ्यों की समझ दिखा सकें?
छात्र पाठ्य साक्ष्यों को अपनी इच्छानुसार चित्र या स्टोरीबोर्ड के साथ मिलाकर समझ दिखा सकते हैं। उदाहरण के लिए, राष्ट्रपति के पालतू जानवर के बारे में पढ़ने के बाद, वे उसे चित्रित कर सकते हैं और स्रोत का उल्लेख करते हुए एक संक्षिप्त विवरण लिख सकते हैं।
4th या 5th कक्षा के छात्रों के लिए एक त्वरित और आसान राष्ट्रपति तथ्य गतिविधि क्या है?
एक सरल गतिविधि है चार्ट या स्टोरीबोर्ड बनाना जिसमें तथ्य श्रेणियां (जैसे पालतू जानवर, खेल, जन्मस्थान) और प्रत्येक के लिए उदाहरण शामिल हैं। छात्र प्रत्येक श्रेणी में एक तथ्य चित्रित करते हैं और पढ़ाई से साक्ष्यों का उपयोग करते हुए एक संक्षिप्त टेक्स्ट व्याख्या देते हैं।
राष्ट्रपतियों का अध्ययन करते समय छात्रों को टेक्स्ट साक्ष्यों का उपयोग क्यों करना आवश्यक है?
इस्तेमाल पाठ्य साक्ष्यों से छात्रों की आलोचनात्मक पढ़ने की क्षमताएं विकसित होती हैं, जिससे उनके तथ्य सही और वास्तविक जानकारी पर आधारित होते हैं। यह उन्हें दावे का समर्थन करना सिखाता है और समझ को मजबूत बनाता है।
राष्ट्रपति तथ्य चार्ट के लिए श्रेणियों के उदाहरण क्या हैं?
सामान्य श्रेणियों में शामिल हैं पालतू जानवर, उम्र, जन्मस्थान, खेलकूद खेला, अनोखे प्रतिभाएं और रोचक पारिवारिक विवरण। प्रत्येक श्रेणी छात्रों को राष्ट्रपति जीवन के विभिन्न पहलुओं का पता लगाने की अनुमति देती है।
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तो आप राष्ट्रपति बनना चाहते हैं?
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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