गतिविधि अवलोकन
छात्रों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए जाले एक उत्कृष्ट उपकरण हैं। छात्र टेक्सास पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए प्रदान किए गए रिक्त टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। वे फिर एक 6 सेल वेब बनाएंगे जिसमें राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तिथि, उपनाम और आयोवा के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल होगा । इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, पूंजी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य का नाम, उपनाम और टेक्सास के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल हों।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- मध्य स्थान में राज्य का नाम लिखें।
- एक ऐसा चित्रण बनाएँ जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शीर्षक (शहर, राज्य आदर्श वाक्य इत्यादि) का प्रतिनिधित्व करता हो।
- चित्रण के नीचे अंतरिक्ष में प्रत्येक शीर्षक का एक संक्षिप्त सारांश लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
छात्रों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए जाले एक उत्कृष्ट उपकरण हैं। छात्र टेक्सास पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए प्रदान किए गए रिक्त टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। वे फिर एक 6 सेल वेब बनाएंगे जिसमें राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तिथि, उपनाम और आयोवा के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल होगा । इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, पूंजी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य का नाम, उपनाम और टेक्सास के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल हों।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- मध्य स्थान में राज्य का नाम लिखें।
- एक ऐसा चित्रण बनाएँ जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शीर्षक (शहर, राज्य आदर्श वाक्य इत्यादि) का प्रतिनिधित्व करता हो।
- चित्रण के नीचे अंतरिक्ष में प्रत्येक शीर्षक का एक संक्षिप्त सारांश लिखें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
टेक्सास के बारे में तथ्य और जानकारी कैसे प्राप्त करें
Set clear research expectations for students
Clarify what information you expect students to include in their Texas spider maps and how detailed their research should be. Setting expectations helps students focus on key facts and improves the quality of their work.
Model how to find credible sources on Texas
Demonstrate how to locate and identify reliable sources about Texas, such as educational websites, library books, or online encyclopedias. This builds students’ research skills and ensures accurate information.
Guide students in organizing facts before creating the web
Encourage students to jot down key facts on sticky notes or index cards, sorting them by category (like state flower, capital, etc.). This step makes web creation smoother and more organized.
Show how to add creative illustrations to each cell
Illustrate ways to draw or select images that accurately represent each Texas fact (such as the bluebonnet for the state flower). Visuals help students remember and connect with the information.
Facilitate peer sharing and feedback on completed webs
Organize a gallery walk or partner share where students present their Texas webs and offer constructive feedback to classmates. Peer review encourages reflection and learning from others.
टेक्सास के बारे में तथ्यों और जानकारी के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a web organizer and how can it help students learn about Texas?
A web organizer is a visual tool that helps students systematically organize facts and ideas. When studying Texas, it allows students to connect information like the state motto, bird, flower, and major cities in a clear, engaging way, supporting better understanding and recall.
How do I create a 6 cell web about Texas for my classroom?
To create a 6 cell web about Texas, place 'Texas' in the center and use six surrounding cells for categories such as state motto, flower, tree, bird, capital and major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and a notable tourist spot. Add illustrations and short summaries for each category.
What key facts should be included in a Texas state web activity?
Key facts to include are the state motto, flower, tree, bird, capital city, major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot related to Texas.
Why is using visual organizers like spider maps effective for teaching about U.S. states?
Spider maps make learning interactive by helping students visually connect information and organize research. They improve comprehension, support memory, and engage different learning styles, making them ideal for teaching about U.S. states like Texas.
What are some creative ways to illustrate the facts in a Texas web assignment?
Students can draw symbols like the Bluebonnet for the state flower, a mock capitol building for Austin, or famous Texans. Using scenes, characters, and items that represent each fact helps make the assignment more engaging and memorable.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
टेक्सास राज्य गाइड
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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