गतिविधि अवलोकन
कहानी को सारांशित करना सीखना एक ऐसा कौशल है जिसका उपयोग छात्र अपने पूरे जीवन में करेंगे। शुरुआत, मध्य और अंत से शुरू करते हुए, छात्र कहानियों में महत्वपूर्ण दृश्यों को इस तरह से पहचानना सीखेंगे जो समझने में आसान सारांश बनाता है। इस गतिविधि में, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो पट्टन के कद्दू की शुरुआत, मध्य और अंत को सारांशित करता है।
पट्टन का कद्दू सारांश उदाहरण
शुरुआत: एक बार पट्टन नाम का एक व्यक्ति रहता था, जो अपनी पत्नी कन्नी के साथ सह्याद्री पहाड़ों में रहता था। पट्टन को सुंदर फूलों वाला एक पौधा मिला, जो ऐसा लग रहा था कि उसे कुछ देखभाल की जरूरत है, और उसने उसे अपनी झोपड़ी के पास लगाया। पौधा फलता-फूलता था और जल्द ही यह एक विशाल कद्दू में बदल गया।
मध्य: एक दिन आसमान में अंधेरा छा गया और तेज बारिश होने लगी। पट्टन जानता था कि उन्हें पहाड़ों को छोड़ना होगा, क्योंकि पूरी बारिश से एक खतरनाक बाढ़ आना निश्चित था। अगली सुबह, पट्टन को विशाल कद्दू को खोखला करने का काम मिला, जो पहाड़ जितना ऊँचा हो गया था। वह पहाड़ पर चढ़ गया, चोटी को काटा, और खुदाई करने लगा। मदद के लिए जानवरों के कूदने के साथ, बड़ा कद्दू आखिरकार तैयार हो गया और सभी के अंदर फिट होने के लिए काफी बड़ा हो गया।
अंत: पट्टन ने कद्दू में सभी जानवरों सहित सभी की मदद की, और जब जाने का समय आया, तो उसने इसे मुक्त कर दिया और वे पहाड़ और नदी में लुढ़क गए। कई दिन और रात बीत गए, अंतत: वे मैदानी इलाकों में पहुंच गए। जब बारिश थम गई, तो वे सभी घाटी में लौट आए। उन्होंने नदी के किनारे एक नया घर बनाया और पट्टन ने एक कद्दू का बीज लगाया जिसे उसने बचाया था। पट्टन और कन्नी के कई बच्चे थे, जो बड़े हुए और पहाड़ों की तलहटी में अपने घरों में उनके साथ रहते थे।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पट्टन के कद्दू का एक दृश्य सारांश बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी को शुरुआत, मध्य और अंत में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- कहानी के प्रत्येक भाग का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
- अक्सर बचाओ।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| कथानक | तीन कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का कहानी से कोई मतलब नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
गतिविधि अवलोकन
कहानी को सारांशित करना सीखना एक ऐसा कौशल है जिसका उपयोग छात्र अपने पूरे जीवन में करेंगे। शुरुआत, मध्य और अंत से शुरू करते हुए, छात्र कहानियों में महत्वपूर्ण दृश्यों को इस तरह से पहचानना सीखेंगे जो समझने में आसान सारांश बनाता है। इस गतिविधि में, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो पट्टन के कद्दू की शुरुआत, मध्य और अंत को सारांशित करता है।
पट्टन का कद्दू सारांश उदाहरण
शुरुआत: एक बार पट्टन नाम का एक व्यक्ति रहता था, जो अपनी पत्नी कन्नी के साथ सह्याद्री पहाड़ों में रहता था। पट्टन को सुंदर फूलों वाला एक पौधा मिला, जो ऐसा लग रहा था कि उसे कुछ देखभाल की जरूरत है, और उसने उसे अपनी झोपड़ी के पास लगाया। पौधा फलता-फूलता था और जल्द ही यह एक विशाल कद्दू में बदल गया।
मध्य: एक दिन आसमान में अंधेरा छा गया और तेज बारिश होने लगी। पट्टन जानता था कि उन्हें पहाड़ों को छोड़ना होगा, क्योंकि पूरी बारिश से एक खतरनाक बाढ़ आना निश्चित था। अगली सुबह, पट्टन को विशाल कद्दू को खोखला करने का काम मिला, जो पहाड़ जितना ऊँचा हो गया था। वह पहाड़ पर चढ़ गया, चोटी को काटा, और खुदाई करने लगा। मदद के लिए जानवरों के कूदने के साथ, बड़ा कद्दू आखिरकार तैयार हो गया और सभी के अंदर फिट होने के लिए काफी बड़ा हो गया।
अंत: पट्टन ने कद्दू में सभी जानवरों सहित सभी की मदद की, और जब जाने का समय आया, तो उसने इसे मुक्त कर दिया और वे पहाड़ और नदी में लुढ़क गए। कई दिन और रात बीत गए, अंतत: वे मैदानी इलाकों में पहुंच गए। जब बारिश थम गई, तो वे सभी घाटी में लौट आए। उन्होंने नदी के किनारे एक नया घर बनाया और पट्टन ने एक कद्दू का बीज लगाया जिसे उसने बचाया था। पट्टन और कन्नी के कई बच्चे थे, जो बड़े हुए और पहाड़ों की तलहटी में अपने घरों में उनके साथ रहते थे।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पट्टन के कद्दू का एक दृश्य सारांश बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी को शुरुआत, मध्य और अंत में अलग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- कहानी के प्रत्येक भाग का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
- अक्सर बचाओ।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| कथानक | तीन कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का कहानी से कोई मतलब नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
पट्टन के कद्दू के बारे में कैसे करें दृश्य सारांश
कक्षा चर्चा की योजना बनाएं कहानी की मुख्य घटनाओं का उपयोग करके
अपनी कक्षा को संलग्न करें कहानी के सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं पर चर्चा कराकर, पटन की कद्दू। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने विचार साझा करें और दूसरों के विचार सुनें, ताकि समझ और बोलने के कौशल विकसित हो सकें।
कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत को बोर्ड पर लिखें
प्रत्येक भाग को लिखें ताकि छात्र दृश्य रूप से अनुक्रम का पालन कर सकें। यह छात्रों को अपने विचार व्यवस्थित करने में मदद करता है और उन्हें मुख्य क्षणों का संक्षेप करने के लिए तैयार करता है।
छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक भाग में क्या होता है, इसका वर्णन करें
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे शुरुआत, मध्य और अंत के मुख्य घटनाओं को समझाएं। उन्हें प्रश्न पूछें यदि वे फंस जाएं, ताकि गहरी समझ मदद मिल सके।
घटनाओं को छात्रों के अपने अनुभव से जोड़ें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे कहानी के भागों को अपनी जिंदगी के किसी अनुभव से जोड़ें। यह कहानी को अधिक सार्थक बनाता है और उन्हें महत्वपूर्ण विवरण याद रखने में मदद करता है।
कक्षा में एक दृश्य चार्ट के रूप में चर्चा का सारांश बनाएं
एक चार्ट या पोस्टर बनाएं जो प्रत्येक कहानी खंड के लिए छात्रों के विचारों को कैप्चर करता हो। इसे अपने कक्षा में प्रदर्शित करें ताकि भविष्य की संक्षेप गतिविधियों के लिए संदर्भ के रूप में उपयोग किया जा सके।
पट्टन के कद्दू दृश्य सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
पटन की कद्दू का दृश्य सारांश क्या है?
पटन की दृश्य सारांश एक सरल स्टोरीबोर्ड या छवियों का सेट है जो कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत से मुख्य घटनाओं को दिखाता है, जिससे छात्रों को समझने और मुख्य कथानक को पुनः बताने में मदद मिलती है।
आप छात्राओं को कहानी का सारांश प्रारंभ, मध्य और अंत का उपयोग करके कैसे सिखाते हैं?
छात्रों को कहानी का सारांश सिखाने के लिए, उन्हें कहानी को तीन भागों—प्रारंभ, मध्य और अंत—में विभाजित करने के लिए निर्देशित करें, फिर प्रत्येक भाग में सबसे महत्वपूर्ण सीन या घटना की पहचान करें और उसे संक्षेप में वर्णित करें, संभवतः चित्रों के साथ।
कक्षा 2-3 में कहानी संक्षेपण सिखाने के लिए आसान गतिविधियां कौन सी हैं?
आसान गतिविधियों में स्टोरीबोर्ड बनाना, मुख्य घटनाओं को चित्रित करना, प्रारंभ-मध्य-अंत के लिए ग्राफिक आयोजक का उपयोग करना, और छात्रों को अपनी शब्दों या सरल वाक्यों और चित्रों के साथ कहानी को फिर से बताने देना शामिल है।
प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए कहानियों का सारांश क्यों महत्वपूर्ण है?
सारांश छात्रों को मुख्य विचारों को समझने, पढ़ने की समझ में सुधार करने और महत्वपूर्ण बिंदुओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में मदद करता है—कौशल जो वे सभी विषयों में और जीवन भर में उपयोग करेंगे।
पटन की कद्दू में मुख्य पाठ क्या है?
पटन की कद्दू का मुख्य पाठ है संसाधनों का उपयोग, दूसरों की देखभाल और मिलकर काम करने के बारे में, क्योंकि पटन अपने समुदाय और जानवरों को बाढ़ से बचाने के लिए एक विशाल कद्दू का उपयोग करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
चित्रा साउंडारो द्वारा पट्टन का कद्दू
यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
