गतिविधि अवलोकन
अपने छात्रों को संलग्न करने का एक और शानदार तरीका स्टोरीबोर्ड की रचना के माध्यम से है जो टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल और थीम की जांच करता है। यह गतिविधि " TWIST " के संक्षिप्त नाम से संदर्भित है। एक TWIST में, छात्र लेखक के अर्थ पर गहराई से देखने के लिए एक विशेष पैराग्राफ या कुछ पृष्ठों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
ए टेल ऑफ़ टू सिटीज़ के एक अंश का उपयोग करते हुए, छात्र पाठ से महत्वपूर्ण उद्धरणों को चित्रित कर सकते हैं, समझा सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं, और अर्थ को बढ़ाने के लिए लेखक की शैली और शब्द पसंद के उपयोग का विश्लेषण कर सकते हैं।
दो शहरों के एक कथा के लिए दो उदाहरण
यह सबसे अच्छा समय था, यह सबसे बुरा समय था, यह ज्ञान की उम्र थी, यह मूर्खता की उम्र थी, यह विश्वास का युग था, यह अविश्वसनीयता का युग था, यह लाइट का मौसम था, यह अंधेरा का मौसम था, यह आशाओं का झरना था, यह निराशा की सर्दियों थी, हमारे सामने सब कुछ था, हमारे सामने कुछ भी नहीं था, हम सभी स्वर्ग में प्रत्यक्ष जा रहे थे, हम सभी दूसरे तरीके से सीधे जा रहे थे - में संक्षेप में, यह अवधि वर्तमान काल की तरह अब तक की थी, इसके कुछ महानुभाव अधिकारियों ने इसकी तुलना में, केवल अच्छे या बुरे के लिए, इसकी तुलना में, अतिशयोक्ति की डिग्री में प्राप्त होने पर जोर दिया।
| टी |
सुर | प्रतिबिंबित, बुद्धिमान, मुट्ठी भर, अंधेरा |
|---|---|---|
| डब्ल्यू |
शब्दों का चयन | सबसे अच्छा, सबसे खराब, मूर्खता, ज्ञान, युग, मौसम, वसंत, सर्दी, प्रकाश, अंधेरा, आशा, निराशा सब कुछ, कुछ भी नहीं |
| मैं |
कल्पना | यह आशा का झरना था, यह निराशा की सर्दी थी। |
| एस |
अंदाज | मार्ग एक रन-वे है जो विरोधाभासों से भरा है। उद्धरण की घुमावदार लंबाई अतीत से एक कहानी और समय को इंगित करती है, और विरोधाभास एक ही समय में मौजूद हैं, जो कि अवधि को प्रकृति में विरोधाभासी बनाते हैं। |
| टी |
थीम | कथानक एक ऐसे समय पर प्रतिबिंबित कर रहा है जो कि बहुत ही कठिन और तनाव से भरा है क्योंकि अभिजात वर्ग और आमजन एक दूसरे के साथ हैं, बहुत कुछ विरोधाभासों जैसे डिकेंस इन शुरुआती लाइनों में हाइलाइट करता है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
दो शहरों की कहानी से खोलने पैरा के एक मोड़ के विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि मोड़ टोन के लिए खड़ा है, शब्द चयन, कल्पना, शैली, विषय।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, वर्ण, वस्तुओं के किसी भी संयोजन का चयन, और पाठ मोड़ के प्रत्येक पत्र का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
- महत्व या छवियों के अर्थ का वर्णन कुछ वाक्य लिखें।
- छवियों को अंतिम रूप देने, संपादित करें, और अपने काम को ठीक करना।
- बचाने के लिए और काम करने के लिए स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 27 Points | शुरू 22 Points | पुनः प्रयास करें 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| मोड़ विश्लेषण | मोड़ के प्रत्येक पहलू को अच्छी तरह से सोच समझकर और विश्लेषण किया जाता है। स्वर (s) / सही ढंग से पहचान की है और बताया जाता है और सबूत द्वारा समर्थित हैं। शब्द पसंद अंश है कि अर्थ, संघों, या भावनात्मक प्रभाव से भरी हुई हैं से शब्दों की एक स्वस्थ नमूना उपयोग करता है। चुने हुए कल्पना पर प्रकाश डाला गया लेखक द्वारा बनाई गई छापों भावना और लेखक का रवैया इंगित करता है या पाठक से एक विशेष प्रतिक्रिया उदाहरण भी देते हैं। लेखक की शैली आलंकारिक भाषा, देखने की बात, साहित्यिक तकनीक, विराम चिह्न, आदि विषय पर प्रकाश डाला गया पहचान पारित होने के अर्थ और अंतर्दृष्टि प्रदान करता है के संदर्भ में चर्चा की है, और यह पाठ से सबूत द्वारा समर्थित है। | मोड़ के पहलुओं की सबसे अच्छी तरह से सोच समझकर और विश्लेषण कर रहे हैं। पहलुओं पर चर्चा में, छात्र महत्वपूर्ण सबूत भूल हो सकती है, या वे अपने विश्लेषण में स्पष्ट नहीं हो सकता है। छात्र परिचित करा के भागों में से प्रत्येक की एक बुनियादी समझ से पता चलता है, लेकिन उनमें से चयनित पारित होने के लिए पूरी तरह से लागू नहीं हो सकता। | ट्विस्ट की सबसे पहलुओं बुनियादी सबूत और पारित होने से उद्धरण के साथ प्रदान की जाती हैं। छात्र सही ढंग तत्वों की पहचान करने में सक्षम हो सकता है, लेकिन उन्हें पूरी तरह से नहीं समझा या जानकारी को प्रकट करने में सक्षम हो। चर्चा अल्पविकसित है और / या पहुंचे लग सकता है। | मोड़ के कुछ पहलुओं को याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित है, या मोड़ के पहलुओं का सबसे सही नहीं हैं। छात्र अपने या अपने विश्लेषण में जानकारी प्रकट करने के लिए कोई प्रयास करता है। |
| चित्रण | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, या मार्ग में तत्व के एक रोचक, रचनात्मक, या व्यावहारिक दृश्य व्याख्या प्रदान करते हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र ध्यान से प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में जाने के समय, रचनात्मकता, और प्रयास एक बहुत खर्च स्पष्ट है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण के अधिकांश पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, या मार्ग में तत्व के एक रोचक, रचनात्मक, या व्यावहारिक दृश्य व्याख्या प्रदान करते हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र काम पर रोक लगा दी है और प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय और प्रयास डाल स्पष्ट है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण के अधिकांश पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, लेकिन वे बहुत कम हैं। वहाँ कुछ inaccuracies या सबूत नहीं है कि छात्र हाथ में काम से भटक गया हो सकता है। छात्र प्रत्येक चित्रण क्राफ्टिंग में विस्तार करने के लिए अधिक ध्यान दिया नहीं हो सकता है, और भागने या सीमित प्रयास का सबूत नहीं हो सकता है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण से कुछ गलत लापता है, या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित कर रहे हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र को प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय, प्रयास और रचनात्मकता का एक बहुत नहीं डाली स्पष्ट है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग, और यांत्रिकी के नियंत्रण प्रदर्शित करता है। सावधान प्रूफ़ दिखाता है। | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में कुछ त्रुटियां हैं। कुछ प्रूफ़ दिखाता है। | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग में त्रुटियों और यांत्रिकी जो संचार के साथ हस्तक्षेप शामिल हैं। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है। | व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में भी कई त्रुटियाँ हैं; (और / या) त्रुटियों को गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है। |
गतिविधि अवलोकन
अपने छात्रों को संलग्न करने का एक और शानदार तरीका स्टोरीबोर्ड की रचना के माध्यम से है जो टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल और थीम की जांच करता है। यह गतिविधि " TWIST " के संक्षिप्त नाम से संदर्भित है। एक TWIST में, छात्र लेखक के अर्थ पर गहराई से देखने के लिए एक विशेष पैराग्राफ या कुछ पृष्ठों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
ए टेल ऑफ़ टू सिटीज़ के एक अंश का उपयोग करते हुए, छात्र पाठ से महत्वपूर्ण उद्धरणों को चित्रित कर सकते हैं, समझा सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं, और अर्थ को बढ़ाने के लिए लेखक की शैली और शब्द पसंद के उपयोग का विश्लेषण कर सकते हैं।
दो शहरों के एक कथा के लिए दो उदाहरण
यह सबसे अच्छा समय था, यह सबसे बुरा समय था, यह ज्ञान की उम्र थी, यह मूर्खता की उम्र थी, यह विश्वास का युग था, यह अविश्वसनीयता का युग था, यह लाइट का मौसम था, यह अंधेरा का मौसम था, यह आशाओं का झरना था, यह निराशा की सर्दियों थी, हमारे सामने सब कुछ था, हमारे सामने कुछ भी नहीं था, हम सभी स्वर्ग में प्रत्यक्ष जा रहे थे, हम सभी दूसरे तरीके से सीधे जा रहे थे - में संक्षेप में, यह अवधि वर्तमान काल की तरह अब तक की थी, इसके कुछ महानुभाव अधिकारियों ने इसकी तुलना में, केवल अच्छे या बुरे के लिए, इसकी तुलना में, अतिशयोक्ति की डिग्री में प्राप्त होने पर जोर दिया।
| टी |
सुर | प्रतिबिंबित, बुद्धिमान, मुट्ठी भर, अंधेरा |
|---|---|---|
| डब्ल्यू |
शब्दों का चयन | सबसे अच्छा, सबसे खराब, मूर्खता, ज्ञान, युग, मौसम, वसंत, सर्दी, प्रकाश, अंधेरा, आशा, निराशा सब कुछ, कुछ भी नहीं |
| मैं |
कल्पना | यह आशा का झरना था, यह निराशा की सर्दी थी। |
| एस |
अंदाज | मार्ग एक रन-वे है जो विरोधाभासों से भरा है। उद्धरण की घुमावदार लंबाई अतीत से एक कहानी और समय को इंगित करती है, और विरोधाभास एक ही समय में मौजूद हैं, जो कि अवधि को प्रकृति में विरोधाभासी बनाते हैं। |
| टी |
थीम | कथानक एक ऐसे समय पर प्रतिबिंबित कर रहा है जो कि बहुत ही कठिन और तनाव से भरा है क्योंकि अभिजात वर्ग और आमजन एक दूसरे के साथ हैं, बहुत कुछ विरोधाभासों जैसे डिकेंस इन शुरुआती लाइनों में हाइलाइट करता है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
दो शहरों की कहानी से खोलने पैरा के एक मोड़ के विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि मोड़ टोन के लिए खड़ा है, शब्द चयन, कल्पना, शैली, विषय।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, वर्ण, वस्तुओं के किसी भी संयोजन का चयन, और पाठ मोड़ के प्रत्येक पत्र का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
- महत्व या छवियों के अर्थ का वर्णन कुछ वाक्य लिखें।
- छवियों को अंतिम रूप देने, संपादित करें, और अपने काम को ठीक करना।
- बचाने के लिए और काम करने के लिए स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 27 Points | शुरू 22 Points | पुनः प्रयास करें 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| मोड़ विश्लेषण | मोड़ के प्रत्येक पहलू को अच्छी तरह से सोच समझकर और विश्लेषण किया जाता है। स्वर (s) / सही ढंग से पहचान की है और बताया जाता है और सबूत द्वारा समर्थित हैं। शब्द पसंद अंश है कि अर्थ, संघों, या भावनात्मक प्रभाव से भरी हुई हैं से शब्दों की एक स्वस्थ नमूना उपयोग करता है। चुने हुए कल्पना पर प्रकाश डाला गया लेखक द्वारा बनाई गई छापों भावना और लेखक का रवैया इंगित करता है या पाठक से एक विशेष प्रतिक्रिया उदाहरण भी देते हैं। लेखक की शैली आलंकारिक भाषा, देखने की बात, साहित्यिक तकनीक, विराम चिह्न, आदि विषय पर प्रकाश डाला गया पहचान पारित होने के अर्थ और अंतर्दृष्टि प्रदान करता है के संदर्भ में चर्चा की है, और यह पाठ से सबूत द्वारा समर्थित है। | मोड़ के पहलुओं की सबसे अच्छी तरह से सोच समझकर और विश्लेषण कर रहे हैं। पहलुओं पर चर्चा में, छात्र महत्वपूर्ण सबूत भूल हो सकती है, या वे अपने विश्लेषण में स्पष्ट नहीं हो सकता है। छात्र परिचित करा के भागों में से प्रत्येक की एक बुनियादी समझ से पता चलता है, लेकिन उनमें से चयनित पारित होने के लिए पूरी तरह से लागू नहीं हो सकता। | ट्विस्ट की सबसे पहलुओं बुनियादी सबूत और पारित होने से उद्धरण के साथ प्रदान की जाती हैं। छात्र सही ढंग तत्वों की पहचान करने में सक्षम हो सकता है, लेकिन उन्हें पूरी तरह से नहीं समझा या जानकारी को प्रकट करने में सक्षम हो। चर्चा अल्पविकसित है और / या पहुंचे लग सकता है। | मोड़ के कुछ पहलुओं को याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित है, या मोड़ के पहलुओं का सबसे सही नहीं हैं। छात्र अपने या अपने विश्लेषण में जानकारी प्रकट करने के लिए कोई प्रयास करता है। |
| चित्रण | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, या मार्ग में तत्व के एक रोचक, रचनात्मक, या व्यावहारिक दृश्य व्याख्या प्रदान करते हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र ध्यान से प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में जाने के समय, रचनात्मकता, और प्रयास एक बहुत खर्च स्पष्ट है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण के अधिकांश पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, या मार्ग में तत्व के एक रोचक, रचनात्मक, या व्यावहारिक दृश्य व्याख्या प्रदान करते हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र काम पर रोक लगा दी है और प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय और प्रयास डाल स्पष्ट है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण के अधिकांश पारित होने के लिए सही कर रहे हैं, लेकिन वे बहुत कम हैं। वहाँ कुछ inaccuracies या सबूत नहीं है कि छात्र हाथ में काम से भटक गया हो सकता है। छात्र प्रत्येक चित्रण क्राफ्टिंग में विस्तार करने के लिए अधिक ध्यान दिया नहीं हो सकता है, और भागने या सीमित प्रयास का सबूत नहीं हो सकता है। | मोड़ के प्रत्येक पहलू का चित्रण से कुछ गलत लापता है, या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित कर रहे हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र को प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय, प्रयास और रचनात्मकता का एक बहुत नहीं डाली स्पष्ट है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग, और यांत्रिकी के नियंत्रण प्रदर्शित करता है। सावधान प्रूफ़ दिखाता है। | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में कुछ त्रुटियां हैं। कुछ प्रूफ़ दिखाता है। | विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग में त्रुटियों और यांत्रिकी जो संचार के साथ हस्तक्षेप शामिल हैं। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है। | व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में भी कई त्रुटियाँ हैं; (और / या) त्रुटियों को गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है। |
दो शहरों की कहानी के बारे में कैसे करें ट्विस्ट विश्लेषण
How can I scaffold a TWIST analysis for younger students?
Break down each TWIST element—Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme—into simple, student-friendly definitions and provide clear examples. Use sentence starters, anchor charts, or visual cues to help students identify and discuss each part confidently.
Model a TWIST analysis with a read-aloud.
Choose a short passage and read it aloud, pausing to think aloud about each TWIST element. Share your thought process so students see how to approach the text. Highlight specific words or images as you analyze to make it concrete.
Guide students to work in pairs or small groups.
Assign each group a TWIST element or a short passage. Encourage discussion and collaboration as groups find evidence in the text. Allow students to share their findings with the class for extra reinforcement.
Use graphic organizers for visual support.
Provide a simple chart or worksheet where students can jot down notes for each TWIST element. Visual tools help organize thinking and make it easier for students to compare their ideas. Encourage students to draw or use symbols as well as words.
Celebrate and share student analyses.
Invite students to present their TWIST findings through posters, storyboards, or digital slides. Recognize creative approaches and group effort. Displaying student work builds confidence and deepens understanding.
दो शहरों की कहानी ट्विस्ट विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a TWIST analysis in literature?
TWIST analysis is a literary strategy where students examine a passage by analyzing its Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme. This method helps deepen understanding of an author's language and intent, fostering critical reading skills.
How do I teach a TWIST analysis lesson for A Tale of Two Cities?
Start by selecting a key excerpt, then guide students to identify and discuss its Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme. Encourage them to use storyboards or visuals to represent each element and explain their choices in writing for deeper engagement.
What are some example TWIST analysis questions for A Tale of Two Cities?
Examples include: What tone does Dickens establish in the opening paragraph? Which words create vivid imagery? How does the style reflect the novel's themes? These help students focus on author technique and meaning.
Why is the TWIST method effective for high school English classes?
The TWIST method fosters close reading and critical thinking by breaking down complex texts into manageable elements. It supports analysis skills and helps students articulate their interpretations, especially with challenging works like A Tale of Two Cities.
What are the steps to complete a TWIST storyboard assignment?
First, choose an excerpt. Then, for each TWIST letter, select images or scenes that illustrate Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme. Add descriptions explaining each choice, proofread, and finalize the project for submission.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
दो शहरों की कहानी
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
