गतिविधि अवलोकन
जैसे-जैसे छात्र पढ़ते हैं, एक स्टोरीबोर्ड सहायक चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में कार्य कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। एक उपन्यास पढ़ने पर, साजिश प्रगति के रूप में अक्सर छोटे गुण और विवरण महत्वपूर्ण हो जाते हैं। चरित्र मैपिंग के साथ, छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उन्हें उन सबटालेटियों के साथ पालन करने और पकड़ने में मदद करेंगे जो अधिक आनंददायक पढ़ते हैं!
इस और अधिक उन्नत चरित्र मानचित्र के लिए, "ओएससीएआर" का उपयोग करने का प्रयास करें ताकि छात्र किसी चरित्र के कई पहलुओं का विश्लेषण कर सकें।
| परिभाषा | उदाहरण | |
|---|---|---|
| हे |
ओ थर कैरेक्टर की टिप्पणियां
चरित्र के बारे में अन्य पात्र क्या कहते हैं? |
"वह बदसूरत है। वह कहता है। लेकिन वह कड़ी मेहनत के लिए अजनबी नहीं है। और वह साफ करती है ... तथ्य यह है कि, वह कहता है, मुझे उससे छुटकारा पाना पड़ा। वह घर पर रहने के लिए बहुत पुरानी है। और वह मेरी दूसरी लड़कियों पर बुरा प्रभाव। " - पा |
| एस |
भाषण
चरित्र दूसरों के बारे में क्या कहता है या खुद? एक चरित्र कहता है कि हम अर्थ और गुणों का अनुमान कैसे लगा सकते हैं? |
"मुझे कुछ बुरा लगता है जब नेटी ने मुझे सीखने में पास किया था। लेकिन ऐसा लगता है कि वह मेरे मस्तिष्क में कुछ भी नहीं दे सकती है और रहती है। वह मुझे कुछ जमीन बताने की कोशिश करती है जो जमीन नहीं है। मैं बस कहता हूं, हाँ, जैसा कि मुझे पता है। मैं उसे कभी नहीं बताता कि यह मेरे लिए कितना सपाट है। " |
| सी |
भौतिक विशेषताएं
चरित्र कैसा दिखता है? उन्हें वर्णित करने के लिए क्या वर्णनात्मक शब्द का उपयोग किया जाता है? |
पतला, सादा, बहुत सुंदर नहीं |
| ए |
लेखक की रवैया
लेखक इस चरित्र के बारे में कैसा महसूस करता है? |
लेखक सेली को आत्म-जागरूक और खुद के बारे में अनिश्चित मानते हैं। सेली सोचती है कि वह बेहतर लायक हो सकती है, लेकिन यह नहीं जानता कि शग के साथ आने तक इसे कैसे विश्वास किया जाए। |
| आर |
पाठक की प्रतिक्रिया
पाठक के रूप में, आप चरित्र के बारे में कैसा महसूस करते हैं? |
सेली मीठा और दयालु और निःस्वार्थ है, लेकिन उसके जीवन में पुरुष उसे कचरे की तरह व्यवहार करते हैं। यहां तक कि बच्चे सेली का इलाज करते हैं जैसे कि वह प्यार के लायक नहीं है। यह क्रूर और उदास है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ऑस्कर का उपयोग करते हुए प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- रंग बैंगनी में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- ऑस्कर के लिए Textables में भरें: अन्य चरित्र की टिप्पणियाँ, चरित्र के भाषण, शारीरिक विशेषताओं, लेखक का रवैया, और रीडर की प्रतिक्रिया।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्रत्यक्ष विशेषता उद्धरण | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 3 या उससे अधिक उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। छात्र भी उन्हें सही ढंग से इसी पत्र के बगल में लेबल था। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। | परिचित करा ऑस्कर छात्र था सक्षम करने के प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन के कुछ ही उदाहरण मिल खोजने के लिए। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। |
| अप्रत्यक्ष विशेषता उद्धरण | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 3 या उससे अधिक उद्धरण है कि अप्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। छात्र भी उन्हें सही ढंग से इसी पत्र के बगल में लेबल था। अतिरिक्त ऋण के लिए छात्र अपने उदाहरण और अनुमानित अर्थ का महत्व समझाया। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि अप्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। |
| वर्ण और कल्पना का प्रयोग करें | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि उनकी पूर्ण विवरण से मेल का उपयोग कर पूरा किया। सावधान सोचा और विचार शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि सहित सभी विवरण में इस्तेमाल किया गया था | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि कुछ हद तक पूरा विवरण से मेल का उपयोग कर पूरा किया। सोचा और विचार शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि सहित विवरण में इस्तेमाल किया गया था | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि पूर्ण विवरण से मेल नहीं खाती का उपयोग कर पूरा किया। सोचा और विचार इस तरह की शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि के रूप में विवरण के चयन में इस्तेमाल नहीं किया गया |
गतिविधि अवलोकन
जैसे-जैसे छात्र पढ़ते हैं, एक स्टोरीबोर्ड सहायक चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में कार्य कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। एक उपन्यास पढ़ने पर, साजिश प्रगति के रूप में अक्सर छोटे गुण और विवरण महत्वपूर्ण हो जाते हैं। चरित्र मैपिंग के साथ, छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उन्हें उन सबटालेटियों के साथ पालन करने और पकड़ने में मदद करेंगे जो अधिक आनंददायक पढ़ते हैं!
इस और अधिक उन्नत चरित्र मानचित्र के लिए, "ओएससीएआर" का उपयोग करने का प्रयास करें ताकि छात्र किसी चरित्र के कई पहलुओं का विश्लेषण कर सकें।
| परिभाषा | उदाहरण | |
|---|---|---|
| हे |
ओ थर कैरेक्टर की टिप्पणियां
चरित्र के बारे में अन्य पात्र क्या कहते हैं? |
"वह बदसूरत है। वह कहता है। लेकिन वह कड़ी मेहनत के लिए अजनबी नहीं है। और वह साफ करती है ... तथ्य यह है कि, वह कहता है, मुझे उससे छुटकारा पाना पड़ा। वह घर पर रहने के लिए बहुत पुरानी है। और वह मेरी दूसरी लड़कियों पर बुरा प्रभाव। " - पा |
| एस |
भाषण
चरित्र दूसरों के बारे में क्या कहता है या खुद? एक चरित्र कहता है कि हम अर्थ और गुणों का अनुमान कैसे लगा सकते हैं? |
"मुझे कुछ बुरा लगता है जब नेटी ने मुझे सीखने में पास किया था। लेकिन ऐसा लगता है कि वह मेरे मस्तिष्क में कुछ भी नहीं दे सकती है और रहती है। वह मुझे कुछ जमीन बताने की कोशिश करती है जो जमीन नहीं है। मैं बस कहता हूं, हाँ, जैसा कि मुझे पता है। मैं उसे कभी नहीं बताता कि यह मेरे लिए कितना सपाट है। " |
| सी |
भौतिक विशेषताएं
चरित्र कैसा दिखता है? उन्हें वर्णित करने के लिए क्या वर्णनात्मक शब्द का उपयोग किया जाता है? |
पतला, सादा, बहुत सुंदर नहीं |
| ए |
लेखक की रवैया
लेखक इस चरित्र के बारे में कैसा महसूस करता है? |
लेखक सेली को आत्म-जागरूक और खुद के बारे में अनिश्चित मानते हैं। सेली सोचती है कि वह बेहतर लायक हो सकती है, लेकिन यह नहीं जानता कि शग के साथ आने तक इसे कैसे विश्वास किया जाए। |
| आर |
पाठक की प्रतिक्रिया
पाठक के रूप में, आप चरित्र के बारे में कैसा महसूस करते हैं? |
सेली मीठा और दयालु और निःस्वार्थ है, लेकिन उसके जीवन में पुरुष उसे कचरे की तरह व्यवहार करते हैं। यहां तक कि बच्चे सेली का इलाज करते हैं जैसे कि वह प्यार के लायक नहीं है। यह क्रूर और उदास है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ऑस्कर का उपयोग करते हुए प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- रंग बैंगनी में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- ऑस्कर के लिए Textables में भरें: अन्य चरित्र की टिप्पणियाँ, चरित्र के भाषण, शारीरिक विशेषताओं, लेखक का रवैया, और रीडर की प्रतिक्रिया।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
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(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्रत्यक्ष विशेषता उद्धरण | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 3 या उससे अधिक उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। छात्र भी उन्हें सही ढंग से इसी पत्र के बगल में लेबल था। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। | परिचित करा ऑस्कर छात्र था सक्षम करने के प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन के कुछ ही उदाहरण मिल खोजने के लिए। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। |
| अप्रत्यक्ष विशेषता उद्धरण | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 3 या उससे अधिक उद्धरण है कि अप्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। छात्र भी उन्हें सही ढंग से इसी पत्र के बगल में लेबल था। अतिरिक्त ऋण के लिए छात्र अपने उदाहरण और अनुमानित अर्थ का महत्व समझाया। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि अप्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। |
| वर्ण और कल्पना का प्रयोग करें | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि उनकी पूर्ण विवरण से मेल का उपयोग कर पूरा किया। सावधान सोचा और विचार शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि सहित सभी विवरण में इस्तेमाल किया गया था | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि कुछ हद तक पूरा विवरण से मेल का उपयोग कर पूरा किया। सोचा और विचार शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि सहित विवरण में इस्तेमाल किया गया था | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि पूर्ण विवरण से मेल नहीं खाती का उपयोग कर पूरा किया। सोचा और विचार इस तरह की शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि के रूप में विवरण के चयन में इस्तेमाल नहीं किया गया |
द कलर पर्पल ऑस्कर विश्लेषण के बारे में जानकारी
कठिन छात्रों को पात्र विश्लेषण चर्चाओं में भाग लेने के लिए कैसे प्रेरित करें
आरंभ करें खुली-समाप्त प्रश्न और सोचें-जोड़ी-शेयर गतिविधियों का उपयोग करके सभी आवाज़ों के लिए सुरक्षित स्थान बनाने के लिए। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे पात्रों की विशेषताओं या प्रेरणाओं के बारे में अपने विचार साझा करें। हर योगदान का मूल्यांकन करें और विचारों को OSCAR फ्रेमवर्क से जोड़ें। यह तरीका छात्रों का आत्मविश्वास बढ़ाने में मदद करता है और पात्र विश्लेषण को अधिक इंटरैक्टिव और आनंददायक बनाता है।
उदाहरणों के साथ हर OSCAR श्रेणी को भरने का मॉडल दिखाएँ
एक पात्र चुनकर और आवाज़ में सोचते हुए हर OSCAR बॉक्स भरने का प्रदर्शन करें। उदाहरण के लिए, उपन्यास की एक पंक्ति पढ़ें और समझाएँ कि क्या यह अन्य पात्रों की टिप्पणियों या भाषण के अंतर्गत आता है। छात्र-मित्र भाषा और दृश्यों का उपयोग करें ताकि समझ में सहायता हो सके।
मनोविज्ञान को गहरा करने के लिए मल्टीमीडिया का प्रयोग करें
नॉवेल से संबंधित शॉर्ट फिल्म क्लिप या ऑडियो रीडिंग चलाएँ और छात्रों से पूछें कि वे देखे या सुने गए OSCAR तत्वों की पहचान करें। कक्षा में चर्चा करें कि विभिन्न मीडिया कैसे नई तरीकों से पात्र लक्षणों का खुलासा कर सकते हैं।
विश्लेषण के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करें
छात्रों को एक प्रिंट किया हुआ OSCAR चार्ट या डिजिटल टेम्पलेट प्रदान करें। उन्हें पढ़ते समय नोट्स बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। विचारों को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने से सबूत और प्रत्येक पात्र लक्षण के बीच संबंध बनाना आसान होता है।
नियमित साझा करने के साथ छात्र अंतर्दृष्टि का जश्न मनाएँ
छात्रों को उनके पात्र मानचित्र या पसंदीदा OSCAR अवलोकनों को प्रस्तुत करने के लिए समय निर्धारित करें। प्रशंसा करें विचारशील विश्लेषण के लिए और सहपाठियों को प्रश्न पूछने का अवसर दें। इससे सहयोगी कक्षा संस्कृति को बढ़ावा मिलता है और गहरी पढ़ाई प्रेरित होती है।
द कलर पर्पल ऑस्कर विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
साहित्य में OSCAR कैरेक्टर एनालिसिस मेथड क्या है?
OSCAR एक कैरेक्टर एनालिसिस टूल है जो छात्रों को कई कोणों से पात्रों का अध्ययन करने में मदद करता है: अन्य पात्रों के टिप्पणियां, बोलचाल, विशेषताएँ, लेखक का दृष्टिकोण, और पाठक की प्रतिक्रिया। यह संरचित दृष्टिकोण जटिल साहित्यिक पात्रों की समझ को गहरा करता है।
मैं 'द कलर पर्पल' के लिए OSCAR का उपयोग करके एक कैरेक्टर मैप कैसे बना सकता हूँ?
कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, मुख्य पात्रों को सूचीबद्ध करें और OSCAR फ्रेमवर्क का उपयोग करें: उनके बारे में अन्य क्या कहते हैं, उनकी अपनी बातें, शारीरिक विशेषताएं, लेखक का दृष्टिकोण, और आपकी व्यक्तिगत प्रतिक्रिया। विज़ुअल टूल्स जैसे स्टोरीबोर्ड इन अंतर्दृष्टियों को व्यवस्थित करने और चर्चा करने में मदद कर सकते हैं।
क्यों उपन्यास जैसे 'द कलर पर्पल' पढ़ते समय कैरेक्टर मैपिंग महत्वपूर्ण है?
कैरेक्टर मैपिंग छात्रों को पात्रों में महत्वपूर्ण विवरण और सूक्ष्म बदलावों को ट्रैक करने में मदद करता है, जिससे जटिल कथानक और विषय समझना आसान हो जाता है। यह गहरी पढ़ाई और विश्लेषण का समर्थन करता है।
हाई स्कूल के छात्रों को OSCAR कैरेक्टर एनालिसिस सिखाने के लिए कुछ सुझाव क्या हैं?
प्रत्येक OSCAR श्रेणी के लिए स्पष्ट परिभाषाएँ और उदाहरणों के साथ शुरुआत करें। परिचित पात्रों का अभ्यास कराएँ, और छात्रों को दृश्य aids जैसे स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। चर्चा करें कि हर पहलू चरित्र विकास की विभिन्न परतों को कैसे दर्शाता है।
कैसे OSCAR विधि साहित्य पाठों में छात्र भागीदारी को बढ़ाती है?
OSCAR विधि छात्रों को आलोचनात्मक सोचने और पात्रों के साथ सहानुभूति बनाने के लिए प्रेरित करती है, जिससे पढ़ना अधिक इंटरैक्टिव और सार्थक बनता है। यह छात्रों को उनके विचारों को व्यवस्थित करने में भी मदद करता है, ताकि वे निबंध या चर्चा के लिए तैयार हो सकें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
रंग बैंगनी
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
