गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आपको कौन सही है और क्यों यह समझाएं कि क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आपको कौन सही है और क्यों यह समझाएं कि क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
ऊर्जा के बारे में कैसे करें चर्चा स्टोरीबोर्ड
स्टूडेंट आइडियाज को एक कॉन्सेप्ट मैप के साथ व्यवस्थित करें इससे पहले कि स्टोरीबोर्ड शुरू करें
छात्रों को तैयार करें brainstorming करने और दृश्य रूप से उनके ऊर्जा के बारे में मौजूदा ज्ञान का मानचित्र बनाने के लिए। यह कदम छात्रों को विचारों को व्यवस्थित करने और चर्चा स्टोरीबोर्ड गतिविधि में उतरने से पहले गलतफ़हमी या खाली जगहों की पहचान करने में मदद करता है।
कक्षा के रूप में ऊर्जा अवधारणाओं पर विचारमंथन करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
ऊर्जा के बारे में छात्रों को क्या पहले से पता है या वे क्या जानना चाहते हैं, इस पर पूरे क्लास में विचारमंथन करें। बोर्ड पर आइडियाज लिखें या चार्ट पेपर का उपयोग करें ताकि छात्रों की सोच स्पष्ट हो सके और सभी को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके।
छात्रों को व्यक्तिगत कॉन्सेप्ट मैप बनाने के लिए कहें
प्रत्येक छात्र से अपने ऊर्जा कॉन्सेप्ट मैप बनाने को कहें, पेपर या डिजिटल टूल का उपयोग करके। उन्हें संबंधित विचारों को जोड़ने और उनके पास सवालों को उजागर करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह सीखने को व्यक्तिगत बनाता है और सार्थक चर्चा के लिए तैयार करता है।
छोटे समूहों में कॉन्सेप्ट मैप साझा करने की सुविधा प्रदान करें
छात्रों को छोटे समूहों में व्यवस्थित करें ताकि वे अपने कॉन्सेप्ट मैप्स को साझा करें और तुलना करें। इससे सहयोगात्मक शिक्षण को बढ़ावा मिलता है और छात्रों को अपनी समझ को स्पष्ट करने में मदद मिलती है, इससे पहले कि वे स्टोरीबोर्ड पर काम करें।
कॉन्सेप्ट मैप से चर्चा स्टोरीबोर्ड गतिविधि की ओर संक्रमण करें
समझाएँ कि उनके कॉन्सेप्ट मैप से उनके विचार कैसे उनके स्टोरीबोर्ड तर्कों को सूचित कर सकते हैं। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने मैप्स को संदर्भित करें जब वे अपने स्टोरीबोर्ड सेल बनाते हैं, जिससे उनकी भागीदारी विचारशील और साक्ष्य-आधारित हो।
ऊर्जा चर्चा स्टोरीबोर्ड के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
विज्ञान कक्षाओं में ऊर्जा चर्चा स्टोरीबोर्ड क्या है?
एक ऊर्जा चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य उपकरण है जो विज्ञान कक्षाओं में छात्रों को ऊर्जा के बारे में विभिन्न विचार साझा करने, बहस करने और मूल्यांकन करने में मदद करता है। यह सम्मानजनक चर्चा को बढ़ावा देता है, आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करता है, और विषय की शुरुआत में भ्रांतियों को उजागर करने में मदद करता है।
मैं ऊर्जा के बारे में छात्रों की भ्रांतियों की पहचान करने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
चर्चा स्टोरीबोर्ड छात्रों को अपनी समझ और दृष्टिकोण प्रस्तुत करने की अनुमति देता है। उनके उत्तरों का विश्लेषण करके, शिक्षक भ्रम को पहचान सकते हैं और उन्हें भविष्य की कक्षाओं में संबोधित कर सकते हैं, जिससे सुनिश्चित होता है कि छात्र शुरुआत से ही सही विज्ञान ज्ञान का निर्माण करें।
सहयोगी चर्चा स्टोरीबोर्ड गतिविधि सेटअप करने के कदम क्या हैं?
सहयोगी गतिविधि सेटअप करने के लिए, असाइनमेंट सेटिंग्स में रियल टाइम कोलैबोरेशन सक्षम करें, छात्रों को एक उदाहरण दिखाएँ, भूमिकाएँ असाइन करें, और उन्हें अपने विचारों को मिलकर बनाने और चर्चा करने के लिए मार्गदर्शन करें। छात्रों को सहमति से तय चर्चा नियमों का पालन करने के लिए याद दिलाएँ।
ऊर्जा कक्षाओं में समूह कार्य के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लाभ क्या हैं?
समूह कार्य में स्टोरीबोर्ड का उपयोग संचार, समस्या-समाधान, और आलोचनात्मक सोच कौशल को बढ़ावा देता है। यह गहरी समझ को प्रोत्साहित करता है, सम्मानजनक बहस को प्रोत्साहित करता है, और छात्रों को उनके तर्क को दृश्य और मौखिक रूप से समझाने में मदद करता है।
मैं स्टोरीबोर्ड द टम असाइनमेंट्स में छात्रों के लिए सहयोग कैसे सक्षम कर सकता हूँ?
सहयोग सक्षम करने के लिए, स्टोरीबोर्ड द टम में "एडिट असाइनमेंट" टैब पर जाएं और सहयोग सुविधा चालू करें। इससे कई छात्र एक ही स्टोरीबोर्ड पर रियल टाइम में काम कर सकते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
ऊर्जा का परिचय
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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