गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल शामिल करते हैं जिन्हें आपने बताया है कि वे सही हैं और क्यों
- साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक चर्चा स्टोरीबोर्ड बनाएं जो चार छात्रों को दिखाता है, जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल शामिल करते हैं जिन्हें आपने बताया है कि वे सही हैं और क्यों
- साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक चर्चा स्टोरीबोर्ड बनाएं जो चार छात्रों को दिखाता है, जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
बिजली के बारे में कैसे करें चर्चा स्टोरीबोर्ड
गतिविधि शुरू करने से पहले स्पष्ट चर्चा मानदंड स्थापित करें
स्पष्ट अपेक्षाएँ स्थापित करना छात्रों को चर्चा के दौरान सुरक्षित और सम्मानित महसूस कराता है। समीक्षा करें कि सुनना, बारी-बारी से बोलना, और सम्मानपूर्वक प्रतिक्रिया देना जैसे नियम सकारात्मक कक्षा वातावरण बनाने के लिए जरूरी हैं।
सहपाठियों के विचारों पर रचनात्मक प्रतिक्रिया देने का मॉडल दिखाएँ
विशेष वाक्यांश जैसे "मैं सहमत हूँ क्योंकि..." या "क्या आपने विचार किया...?" का प्रयोग छात्र कर सकते हैं, इसका उदाहरण दें। उदाहरण और अपवाद दिखाएँ ताकि सम्मानजनक प्रतिक्रिया कैसी दिखती है, यह स्पष्ट हो सके।
समूह चर्चाओं को संरचित करने के लिए भूमिकाएँ असाइन करें
भूमिकाएँ निर्धारित करें जैसे फेसिलिटेटर, नोट-टेक्टर, और टाइमकीपर ताकि बातचीत केंद्रित और समावेशी बनी रहे। भूमिकाएँ घुमाएँ ताकि हर छात्र नेतृत्व और सुनने का अभ्यास कर सके।
अकादमिक बातचीत का समर्थन करने के लिए वाक्य starters का उपयोग करें
वाक्य starters जैसे "मुझे लगता है... क्योंकि..." या "क्या आप बता सकते हैं...?" प्रदान करें। ये प्रॉम्प्ट सभी छात्रों—विशेष रूप से अंग्रेजी सीखने वालों—को आत्मविश्वास से भाग लेने और विषय पर बने रहने में मदद करते हैं।
स्टोरीबोर्ड चर्चा के बाद कक्षा के रूप में पर विचार करें
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे साझा करें कि किन रणनीतियों ने उन्हें दूसरों के दृष्टिकोण को समझने में मदद की। चर्चा करें कि सहयोग ने उनके विचारों में कैसे सुधार किया और वे अगली बार क्या अलग कर सकते हैं।
बिजली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न चर्चा स्टोरीबोर्ड
आधार बिजली चर्चा स्टोरीबोर्ड क्या है?
एक बिजली चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य गतिविधि है जहां छात्र बिजली संबंधी अवधारणाओं पर विचार साझा करते हैं और आलोचना करते हैं, जिससे सहयोगात्मक चर्चा को बढ़ावा मिलता है और भ्रांतियों को साफ किया जाता है।
ग्रेड 4-6 में विद्युत सर्किट पढ़ाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे करें?
विद्युत सर्किट पढ़ाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए, एक समस्या प्रस्तुत करें, छात्र अपने विचार स्टोरीबोर्ड सेल में जोड़ने दें, और सम्मानपूर्वक बहस को सुविधाजनक बनाएं। यह विधि छात्रों को विचार व्यक्त करने, गलतफहमियों को सुधारने और सर्किट की समझ को गहरा करने में मदद करती है।
छात्रों के सहयोग करने के क्या लाभ हैं?
सहयोग चर्चा स्टोरीबोर्ड पर छात्रों के संचार, आलोचनात्मक सोच, और समस्या-समाधान कौशल को बढ़ाता है। मिलकर काम करने से गहरे जुड़ाव को प्रोत्साहन मिलता है और छात्र एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीख सकते हैं।
मैं स्टोरीबोर्ड गतिविधियों के लिए रीयल-टाइम सहयोग कैसे सक्षम करूँ?
रीयल-टाइम सहयोग सक्षम करने के लिए, असाइनमेंट के "संपादित करें" टैब पर जाएं और सहयोग चालू करें। इससे कई छात्रों को एक ही स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने की अनुमति मिलती है, जिससे समूह गतिविधियां सहज बनती हैं।
विज्ञान पाठों में चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के कुछ रचनात्मक तरीके क्या हैं?
रचनात्मक उपयोग में छात्रों से कहें कि वे कोशिकाएं जोड़ें जो बताते हैं कि उन्हें क्या लगता है कि सही है और क्यों, एक अवधारणा सिखाने वाले स्टोरीबोर्ड बनाएं, या अपने स्वयं के चर्चा प्रॉम्प्ट डिज़ाइन करें। ये गतिविधियां विज्ञान पाठों में भागीदारी और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
इलेक्ट्रिक सर्किट्स
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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