गतिविधि अवलोकन
जब संविधान बनाया गया था, तो इसका लक्ष्य सभी तीन शाखाओं में सरकार की शक्ति की सीमाओं को रेखांकित करना था। जब लिंकन राष्ट्रपति बने, तो राष्ट्रपति पद की शक्ति का विस्तार करने के लिए उन्होंने जो कई कार्यवाहियां कीं, उन्हें असंवैधानिक या पूरी तरह से संवैधानिक होने का तर्क दिया जा सकता था।
ग्रिड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों ने एक विशिष्ट संवैधानिक नियम को परिभाषित किया है, यह दर्शाता है कि लिंकन ने उस कानून का विस्तार कैसे किया, और इसकी (संयुक्त राष्ट्र) संवैधानिकता के लिए औचित्य प्रदान किया। छात्र संवैधानिक कानून की जांच करेंगे और परिभाषित करेंगे, इसे लिंकन के राष्ट्रपति के कार्यों से संबंधित करेंगे, और अंत में यह निर्धारित करेंगे कि उसके कार्य संवैधानिक या असंवैधानिक थे या नहीं। पहला कॉलम वास्तविक शब्दों या संविधान के नियम, दूसरा उस कानून के बारे में लिंकन की कार्रवाइयों और तीसरा छात्र के तर्क को समर्पित होना चाहिए।
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्र संकट के समय में राष्ट्रपति के अधिकारों के विस्तार, उस शक्ति की संवैधानिकता और उस पर उनके तर्क पर एक समान ग्रिड बनाते हैं। एक उदाहरण जॉर्ज डब्ल्यू बुश है, और युद्ध के बाद 9-11/11 अमेरिका में आतंक के दौरान शक्तियों का विस्तार। शिक्षक किसी भी समय किसी भी राष्ट्रपति का चयन कर सकते हैं, और इसे लिंकन की तुलना के रूप में उपयोग कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड का विश्लेषण करें कि लिंकन ने राष्ट्रपति पद की शक्ति का विस्तार कैसे किया और उनके कार्यों को संवैधानिक था या नहीं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहले कॉलम में, संविधान के वास्तविक शब्द या नियम दर्ज करें।
- दूसरे कॉलम में, कानून के बारे में लिंकन के कार्यों का वर्णन करें।
- तीसरे स्तंभ में, तर्क है कि कार्रवाई संवैधानिक थी या नहीं।
- उपयुक्त वस्तुओं, दृश्यों और पात्रों का उपयोग करके प्रत्येक सेल के लिए एक चित्रण बनाएं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
जब संविधान बनाया गया था, तो इसका लक्ष्य सभी तीन शाखाओं में सरकार की शक्ति की सीमाओं को रेखांकित करना था। जब लिंकन राष्ट्रपति बने, तो राष्ट्रपति पद की शक्ति का विस्तार करने के लिए उन्होंने जो कई कार्यवाहियां कीं, उन्हें असंवैधानिक या पूरी तरह से संवैधानिक होने का तर्क दिया जा सकता था।
ग्रिड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों ने एक विशिष्ट संवैधानिक नियम को परिभाषित किया है, यह दर्शाता है कि लिंकन ने उस कानून का विस्तार कैसे किया, और इसकी (संयुक्त राष्ट्र) संवैधानिकता के लिए औचित्य प्रदान किया। छात्र संवैधानिक कानून की जांच करेंगे और परिभाषित करेंगे, इसे लिंकन के राष्ट्रपति के कार्यों से संबंधित करेंगे, और अंत में यह निर्धारित करेंगे कि उसके कार्य संवैधानिक या असंवैधानिक थे या नहीं। पहला कॉलम वास्तविक शब्दों या संविधान के नियम, दूसरा उस कानून के बारे में लिंकन की कार्रवाइयों और तीसरा छात्र के तर्क को समर्पित होना चाहिए।
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्र संकट के समय में राष्ट्रपति के अधिकारों के विस्तार, उस शक्ति की संवैधानिकता और उस पर उनके तर्क पर एक समान ग्रिड बनाते हैं। एक उदाहरण जॉर्ज डब्ल्यू बुश है, और युद्ध के बाद 9-11/11 अमेरिका में आतंक के दौरान शक्तियों का विस्तार। शिक्षक किसी भी समय किसी भी राष्ट्रपति का चयन कर सकते हैं, और इसे लिंकन की तुलना के रूप में उपयोग कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड का विश्लेषण करें कि लिंकन ने राष्ट्रपति पद की शक्ति का विस्तार कैसे किया और उनके कार्यों को संवैधानिक था या नहीं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहले कॉलम में, संविधान के वास्तविक शब्द या नियम दर्ज करें।
- दूसरे कॉलम में, कानून के बारे में लिंकन के कार्यों का वर्णन करें।
- तीसरे स्तंभ में, तर्क है कि कार्रवाई संवैधानिक थी या नहीं।
- उपयुक्त वस्तुओं, दृश्यों और पात्रों का उपयोग करके प्रत्येक सेल के लिए एक चित्रण बनाएं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
लिंकन की राजनीतिक शक्ति के विस्तार और उसकी संवैधानिकता के बारे में कैसे करें
प्राथमिक स्रोतों को शामिल करें ताकि छात्र विश्लेषण को गहरा किया जा सके कि लिंकन के संवैधानिक निर्णय कैसे हैं
प्राथमिक स्रोत, जैसे भाषण, पत्र, और सरकारी दस्तावेज, छात्रों के लिए इतिहास को जीवंत बना सकते हैं। मूल सामग्री का उपयोग लिंकन की प्रेरणाओं और उनके कार्यों पर सार्वजनिक प्रतिक्रिया को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है।
शिक्षण चर्चा के लिए संबंधित प्राथमिक दस्तावेज़ चुनें
ऐसे दस्तावेज़ चुनें जैसे मुक्ति घोषणा, लिंकन के शपथ भाषण, या उनके युग के सुप्रीम कोर्ट के फैसले। ये स्रोत प्रत्यक्ष अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं उस समय के संवैधानिक बहसों में।
दस्तावेज़ विश्लेषण के लिए मार्गदर्शक प्रश्न तैयार करें
स्पष्ट और खुली-ended प्रश्न लिखें, जैसे, “इस दस्तावेज़ में कौन सा संवैधानिक सिद्धांत दांव पर है?” या “यह स्रोत लिंकन के कार्यों का समर्थन या चुनौती कैसे देता है?” मजबूत प्रश्न छात्रों को< strong> आलोचनात्मक सोच की ओर मार्गदर्शन करते हैं।
छोटे समूह या साझेदारों के साथ स्रोत विश्लेषण में सहायता करें
छात्रों को एक साथ मिलकर दस्तावेज़ पढ़ने और चर्चा करने दें। सहयोग बहु-दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करता है औरगहरी समझ विकसित करता है जटिल मुद्दों की।
प्राथमिक स्रोतों से प्राप्त अंतर्दृष्टि को छात्र की ग्रिड स्टोरीबोर्ड से जोड़ें
छात्रों से कहें कि वे अपने स्टोरीबोर्ड तर्क में दस्तावेज़ों से साक्ष्य का संदर्भ दें। यह एकीकरण लिंकन के कार्यों की संवैधानिकता के बारे में तर्क मजबूत करता है औरआलोचनात्मक सोच कौशल का विकास करता है।
लिंकन की राजनीतिक शक्ति के विस्तार और उसकी संवैधानिकता के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
अब्राहम लिंकन ने अपने राष्ट्रपति काल के दौरान राष्ट्रपति शक्ति का विस्तार कैसे किया?
अब्राहम लिंकन ने राष्ट्रपति शक्ति का विस्तार हबीअस कॉर्पस को निलंबित करने, स्वतंत्रता घोषणा जारी करने, और गृहयुद्ध के दौरान कार्यकारी आदेशों का उपयोग करने से किया। इन कार्रवाइयों ने राष्ट्रीय आपातकालीन स्थितियों से निपटने के लिए सामान्य राष्ट्रपति अधिकार से परे जाकर कार्य किया।
छात्र लिंकन के कार्यों को संवैधानिक या असंवैधानिक कैसे विश्लेषित कर सकते हैं?
छात्र लिंकन के कार्यों का विश्लेषण कर सकते हैं संविधान के वास्तविक शब्दों की तुलना लिंकन ने जो किया उससे, और फिर तर्कपूर्ण तर्क प्रस्तुत कर सकते हैं कि उनके कार्य संवैधानिक हैं या नहीं। इन तुलना को स्पष्ट रूप से व्यवस्थित करने के लिए स्टोरीबोर्ड या चार्ट का उपयोग करना मददगार है।
संवैधानिकता के बारे में शिक्षण के लिए एक आसान कक्षा गतिविधि क्या है?
एक उपयोगी गतिविधि है कि छात्र बनाएं तीन स्तंभ ग्रिड या स्टोरीबोर्ड: एक संवैधानिक नियम के लिए, एक राष्ट्रपति के कार्य के लिए, और एक छात्र के तर्क के लिए कि वह संवैधानिक है या नहीं। यह दृश्य दृष्टिकोण आलोचनात्मक सोच और भागीदारी का समर्थन करता है।
लिंकन के शक्ति विस्तार की तुलना संकट के समय में अन्य राष्ट्रपति के साथ कैसे की जा सकती है?
शिक्षक छात्रों से कह सकते हैं कि वे किसी अन्य राष्ट्रपति, जैसे जॉर्ज डब्ल्यू. बुश को खोजें, और तुलना करें कि कैसे प्रत्येक ने संकट के जवाब में शक्ति का विस्तार किया। तर्क और संवैधानिक बहस की तुलना से कार्यकारी अधिकार की समझ गहरी होती है।
लिंकन के राष्ट्रपति काल और उनके कार्यों के लिए सबसे महत्वपूर्ण संवैधानिक नियम कौन से हैं?
सबसे संबंधित संवैधानिक नियमों में शामिल हैं हबीअस कॉर्पस का निलंबन (आर्टिकल I, सेक्शन 9), राष्ट्रपति के युद्ध अधिकार, और कार्यकारी आदेशों की सीमाएँ। ये क्षेत्र लिंकन के विवादास्पद निर्णयों का विश्लेषण करने में मदद करते हैं, जिन्होंने गृहयुद्ध के दौरान किया।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अब्राहम लिंकन के प्रेसीडेंसी
![अब्राहम लिंकन की अध्यक्षता - "प्रतिद्वंद्वियों की टीम": लिंकन मंत्रिमंडल](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3866137/cell-col-1-row-0-w400.png "अब्राहम लिंकन की अध्यक्षता - "प्रतिद्वंद्वियों की टीम": लिंकन मंत्रिमंडल")
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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