סקירה כללית על הפעילות
13 שעונים יש כמה דוגמאות בלשון ציורית, כולל האנשה, מטאפורות, אליטרציה. בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם בשפה פיגורטיבית ידי זיהוי דוגמאות ויצירת הצגה מילולית או פיגורטיבי של השפה.
בהתאם לרמת הכיתה, פעילות זו יכולה להיעשות יחד לגבי סוג מסוים בלשון ציורית, או יכולה להיעשות כמו קבוצות או יחידים.
הנה דוגמא של האנשה:
"בחוץ המרזח הלילה היה מואר על ידי ירח צהוב נדנדה שהחזיק כוכב לבן הצופר."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the type of figurative language and write it in the header.
- Give an example of this type in the description box.
- Illustrate the example using a combination of scenes, characters, and items.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
סקירה כללית על הפעילות
13 שעונים יש כמה דוגמאות בלשון ציורית, כולל האנשה, מטאפורות, אליטרציה. בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם בשפה פיגורטיבית ידי זיהוי דוגמאות ויצירת הצגה מילולית או פיגורטיבי של השפה.
בהתאם לרמת הכיתה, פעילות זו יכולה להיעשות יחד לגבי סוג מסוים בלשון ציורית, או יכולה להיעשות כמו קבוצות או יחידים.
הנה דוגמא של האנשה:
"בחוץ המרזח הלילה היה מואר על ידי ירח צהוב נדנדה שהחזיק כוכב לבן הצופר."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the type of figurative language and write it in the header.
- Give an example of this type in the description box.
- Illustrate the example using a combination of scenes, characters, and items.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
מה לעשות עם שלושה עשר השעונים בשפה פיגורטיבית
איך ללמד שפה ציורית באמצעות טקסטים של מנטור
טקסטים של מנטור הם יצירות שפורסמו שמדגימות שימוש מצוין בשפה. שימוש בטקסטים אלה עוזר לתלמידים לראות שפה ציורית בהקשר ומעורר השראה להשתמש בה בכתיבה שלהם.
בחר טקסטים מנטור מרתקים עם שפה ציורית עשירה
בחר סיפורים או קטעים, כמו השעות השלוש עשרה, שמציגים האנשה, מטפורות וחזרה על אותיות. התלמידים מתקשרים יותר כאשר הדוגמאות חיות ומתאימות לגיל.
קרא בקול והדגש דוגמאות יחד
קרא את הטקסט בקול ועצור כדי להצביע על שפה ציורית. בקש מהתלמידים להאזין לביטויים או לתמונות יצירתיות ולהסביר מדוע המחבר השתמש בהם.
צור טבלת שפה ציורית בכיתה
התחל טבלה שמפרטת כל סוג של שפה ציורית עם דוגמאות מתוך הטקסט של המנטור. תן לתלמידים לתרום את התגליות שלהם כדי לחזק את ההבנה והתחושת שייכות.
עודד תלמידים לכתוב את דוגמאותיהם האישיות
אתגר את התלמידים ל< strong> ליצור משפטים מקוריים המשתמשים באנשה, מטפורה או חזרה על אותיות. שתף וחגוג מאמצים יצירתיים לבנייה של ביטחון ומיומנות.
שאלות נפוצות על השפה הפיגורטיבית של שלושה עשר השעונים
מהם דוגמאות לשפה מטפורית ב"שעות ה-13"?
שעות ה-13 מכיל סוגים רבים של שפה מטפורית, כמו אנושית (לדוגמה, "הלילה היה מואר על ידי ירח צהוב שנענע והחזיק כוכב לבן בקרן שלו"), משלים ואליטרציות. אלמנטים אלה יוצרים תצלומים חיים ומשמעות עמוקה יותר בסיפור.
איך תלמידים יכולים לזהות שפה מטפורית ב"שעות ה-13"?
כדי לזהות שפה מטפורית, תלמידים צריכים לחפש ביטויים שבהם חפצים, חיות או רעיונות מקבלים תכונות אנושיות (אנושית), השוואות ישירות בלי להשתמש ב"כמו" (משלים) או צלילים קונסוננטיים החוזרים בתחילת מילים (אליטרציות). עודדו את התלמידים לסמן או לכתוב את הביטויים האלה בזמן הקריאה.
מהי פעילות כיתתית פשוטה ללימוד שפה מטפורית באמצעות "שעות ה-13"?
הזמינו את התלמידים לבחור דוגמה לשפה מטפורית מ"שעות ה-13" ולהמחיש אותה באמצעות סצנות או דמויות. הם יכולים לעבוד לבד או בזוגות, ולכתוב על סוג השפה המטפורית ועל ההשפעה שלה על הסיפור.
מדוע שפה מטפורית חשובה בספרות לילדים כמו "שעות ה-13"?
שפה מטפורית משפרת את ספרות הילדים על ידי הפיכת הסיפורים ליותר מרתקים ועוזרת לקוראים לדמיין סצנות ורגשות. ב"שעות ה-13" היא מוסיפה פנטזיה ועומק, מה שהופך את הסיפור לבלתי נשכח עבור הקוראים הצעירים.
לאיזה שכבות גיל מתאימה הפעילות לשפה מטפורית ב"שעות ה-13"?
פעילות שפה מטפורית זו מתאימה לתלמידים בכיתות ג'-ו', עם גמישות לעבודה בקבוצה או לבד, בהתאם לבשלות התלמידים ולצרכים של הכיתה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
13 שעונים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
