סקירה כללית על הפעילות
לסניף השיפוטי הייתה השפעה עצומה על ההיסטוריה והתפתחותה של אמריקה. פסיקות משפטיות מרכזיות רבות שקיבל בית המשפט העליון עיצבו את החברה האמריקאית, והן משמשות כהפניות גם עשרות שנים לאחר החלטותיהן.
בפעילות זו, התלמידים צריכים לחקור אירועים מרכזיים שהתרחשו לאורך כל תולדות בית המשפט העליון. התלמידים ייצרו ציר זמן המשקף את יסודות הענף השיפוטי , יחד עם אירועים מרכזיים שהתרחשו בתוך מערכת המשפט.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים המון אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
דוגמא לציר זמן של בית המשפט העליון
- 17 בספטמבר 1787 - בית המשפט העליון נוצר
- 10 במרץ 1810 - פלטשר נגד פק
- 18 במאי 1896 - פלסי נגד פרגוסון
- 4 באפריל 1935 - הוקם בניין בית המשפט העליון
- 18 במרץ 1963 - גדעון נגד וויינרייט
- 21 בספטמבר 1981 - סנדרה דיי אוקונור מונתה
- 21 ביוני 1989 - טקסס נגד ג'ונסון
פעילות מורחבת
כדי להרחיב פעילות זו, התלמידים ייצרו ציר זמן דומה המייצג אירועים מרכזיים מבית המשפט הגבוה ביותר במדינה בה הם חיים. לחלופין, מורים עשויים להקצות לתלמידים מדינות שונות לפעילות השוואתית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Create a timeline detailing the major events & rulings in the history of the Supreme Court.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events and rulings and type them into the titles of each cell.
- Write a summary of the decision or event in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
סקירה כללית על הפעילות
לסניף השיפוטי הייתה השפעה עצומה על ההיסטוריה והתפתחותה של אמריקה. פסיקות משפטיות מרכזיות רבות שקיבל בית המשפט העליון עיצבו את החברה האמריקאית, והן משמשות כהפניות גם עשרות שנים לאחר החלטותיהן.
בפעילות זו, התלמידים צריכים לחקור אירועים מרכזיים שהתרחשו לאורך כל תולדות בית המשפט העליון. התלמידים ייצרו ציר זמן המשקף את יסודות הענף השיפוטי , יחד עם אירועים מרכזיים שהתרחשו בתוך מערכת המשפט.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים המון אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
דוגמא לציר זמן של בית המשפט העליון
- 17 בספטמבר 1787 - בית המשפט העליון נוצר
- 10 במרץ 1810 - פלטשר נגד פק
- 18 במאי 1896 - פלסי נגד פרגוסון
- 4 באפריל 1935 - הוקם בניין בית המשפט העליון
- 18 במרץ 1963 - גדעון נגד וויינרייט
- 21 בספטמבר 1981 - סנדרה דיי אוקונור מונתה
- 21 ביוני 1989 - טקסס נגד ג'ונסון
פעילות מורחבת
כדי להרחיב פעילות זו, התלמידים ייצרו ציר זמן דומה המייצג אירועים מרכזיים מבית המשפט הגבוה ביותר במדינה בה הם חיים. לחלופין, מורים עשויים להקצות לתלמידים מדינות שונות לפעילות השוואתית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Create a timeline detailing the major events & rulings in the history of the Supreme Court.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events and rulings and type them into the titles of each cell.
- Write a summary of the decision or event in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
איך לעשות על ציר זמן: היסטוריה של בית המשפט העליון
ארגן דיון במקרה של בית המשפט העליון בכיתה שלך
העס את התלמידים שלך על ידי בחירת מקרה מכריע של בית המשפט העליון לדיון סוער בכיתה. דיונים עוזרים לתלמידים לנתח טענות ולהבין את ההיגיון השיפוטי.
הקצה תפקידים לתלמידים כשופטים, עורכי דין ועדים
הקצה לתלמידים תפקידים ספציפיים כמו שופטי בית המשפט העליון, עורכי דין מכל צד ועדים רלוונטיים. מבנה זה מבטיח שכל אחד ייקח חלק ומעמיק את ההבנה של התהליך המשפטי.
ספק מידע בסיסי נגיש וסיכומי מקרה
הפץ סיכומים תמציתיים של המקרה, עובדות רלוונטיות ושאלות חוקתיות. זה עוזר לכל התלמידים להתחיל על בסיס ברור ומשותף.
הנחה את התלמידים להכין טיעונים ושאלות
עודד את העורכים לפתח הצהרות פתיחה וטיעונים מפתח, בעוד השופטים מכינים שאלות לשני הצדדים. ההכנה מעלה את הביטחון ותומכת בכישורי חשיבה ביקורתית.
נהל את הדיון וההחלטה הסופית
נהל את הדיון על ידי מתן אפשרות לכל צד להציג, להשיב ולשאול שאלות מהשופטים. לאחר ההצגות, קבע שהשופטים ידונו וינתנו החלטה, והסבר את ההיגיון שלהם לכיתה.
שאלות נפוצות על ציר זמן: היסטוריה של בית המשפט העליון
מהם האירועים החשובים ביותר בהיסטוריה של בית המשפט העליון?
אירועים מרכזיים בהיסטוריה של בית המשפט העליון כוללים את ייסודו ב-1787, החלטות ציון דרך כמו Fletcher לעומת Peck (1810), Plessy לעומת Ferguson (1896), הקמת בניין בית המשפט העליון (1935), Gideon לעומת Wainwright (1963), מינוי סנדרה דיי אוקונור (1981) ו-Texas לעומת Johnson (1989). צמתים אלה עיצבו באופן משמעותי את חוקי החברה האמריקאית.
איך תלמידים יכולים ליצור קווי זמן של בית המשפט העליון לפרויקט בכיתה?
תלמידים יכולים ליצור קווי זמן של בית המשפט העליון על ידי חקר אירועים מרכזיים ופסקי דין חשובים, הוספתם לתבנית קו זמן והוספת סיכומים ואיורים לכל אירוע. פעילות זו מקלה על הבנת התפתחות המערכת המשפטית באופן מרתק.
איזה טיפים יש ליצירת פוסטר קו זמן מעניין על בית המשפט העליון?
כדי ליצור פוסטר קו זמן מעניין, השתמשו בכותרות ברורות לכל אירוע, הוסיפו תיאורים קצרים אך אינפורמטיביים ושילבו אלמנטים ויזואליים כגון תמונות או ציורים. שקלו שימוש בקוד צבעים, תבניות ועיצובים יצירתיים כדי להבליט את המידע ולהקל על הקריאה.
מהם דוגמאות לפסקי דין חשובים של בית המשפט העליון שיש לתלמידים לכלול בקו הזמן?
דוגמאות ל< strong >פסקי דין חשובים של בית המשפט העליון כוללות את Fletcher לעומת Peck, Plessy לעומת Ferguson, Gideon לעומת Wainwright ו-Texas לעומת Johnson. כל אחת מן התיקים הללו השפיעה משמעותית על החוק והזכויות האזרחיות בארה"ב.
איך מורים יכולים להתאים את פעילות קווי הזמן של בית המשפט העליון לרמות שונות של תלמידים?
מורים יכולים להתאים את פעילות קווי הזמן על ידי מתן תבניות פשוטות יותר או פחות אירועים לתלמידים צעירים יותר, או על ידי הוספת קווי זמן השוואתיים של בתי משפט מדינתיים וניתוחים מעמיקים לתלמידים מבוגרים יותר. התאימו את ההוראות והציפיות בהתאם לרמת הכיתה והכישורים של התלמידים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הרשות השופטת
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
