סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים להפגין את הבנתם של אוצר מילים מילים באמצעות דגם פרייר. לאחר בחירת מילה, סטודנטים לספק הגדרה, מאפיינים, דוגמאות (מילים נרדפות), ולא דוגמאות (והפכים) של המילה. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילות כי הם גילו דרך קריאתם של הטקסט.
דוגמא זו משתמשת במילה קודרת:
- הגדרה: קודר, מדכא, או עגום
- מאפיינים: מגדל מגדל הפעמונים של כנסיית הצפון הישנה, כפי שהמים עלו מעל הקברים על הגבעה, לונלי רפאים וקודר ועדיין.
- דוגמאות: קודרות, אפלות, חגיגיות, אבלה
- דוגמאות עישון: בהיר, עליז, מעודד, תקווה, תוסס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן "Ride של פול רוויר".
- בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- תחשוב על לפחות שלושה מאפיינים המסייעים להרחיב את המשמעות מעבר להגדרה.
- לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
- ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור. |
| מאפיינים | סטודנט ובלבד שלפחות שלושה מאפיינים של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה. | סטודנט ספק שני מאפיינים של מילת אוצר המילים או רעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה. | סטודנט מסופק רק מאפיין אחד של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה. |
| דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים. | סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים. | סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. |
| ללא דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. | הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים. | סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים להפגין את הבנתם של אוצר מילים מילים באמצעות דגם פרייר. לאחר בחירת מילה, סטודנטים לספק הגדרה, מאפיינים, דוגמאות (מילים נרדפות), ולא דוגמאות (והפכים) של המילה. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילות כי הם גילו דרך קריאתם של הטקסט.
דוגמא זו משתמשת במילה קודרת:
- הגדרה: קודר, מדכא, או עגום
- מאפיינים: מגדל מגדל הפעמונים של כנסיית הצפון הישנה, כפי שהמים עלו מעל הקברים על הגבעה, לונלי רפאים וקודר ועדיין.
- דוגמאות: קודרות, אפלות, חגיגיות, אבלה
- דוגמאות עישון: בהיר, עליז, מעודד, תקווה, תוסס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן "Ride של פול רוויר".
- בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- תחשוב על לפחות שלושה מאפיינים המסייעים להרחיב את המשמעות מעבר להגדרה.
- לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
- ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור. |
| מאפיינים | סטודנט ובלבד שלפחות שלושה מאפיינים של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה. | סטודנט ספק שני מאפיינים של מילת אוצר המילים או רעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה. | סטודנט מסופק רק מאפיין אחד של המילה אוצר המילים או הרעיון להרחיב או להבהיר את ההגדרה. |
| דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים. | סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים. | סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. |
| ללא דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. | הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים. | סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים. |
מה דעתכם על אוצר מילים של שיר "הנסיעה של פול ריבר"
ארגן משחק ריליי של אוצר מילים בכיתה
הגבר את המעורבות באוצר המילים על ידי חלוקת התלמידים לקבוצות ושהם י רצו לסיים דגמי פרייר עבור מילים שהוקצו. זה מוסיף אנרגיה והתרגשות ללימוד המילים, ומעודד שיתוף פעולה וחשיבה מהירה.
הכן כרטיסי מילים מראש
הדפס או כתוב מילי אוצר מהמדריך "רכיבת פול ריביר" על כרטיסי אינדקס. זה מאפשר הכנה חלקה של משחק הריליי ומבטיח שלכל התלמידים תהיה גישה למונחים המתאימים לרמה שלהם. הכנת הכרטיסים מראש חוסכת זמן וממוקדת את הפעילות.
הסבר ודגם את תהליך הריליי
הראה כיצד הצוותים יעבדו יחד להשלים את כל חלקי דגם פרייר (הגדרה, תכונות, דוגמאות, לא-דוגמאות) ברצף. הדריך סיבוב דוגמה כדי שתלמידים יבינו בבירור את הציפיות ואת פורמט הריליי.
הקפד לפקח ולעודד עבודת צוות במהלך הריליי
הסתובב בחדר בזמן שהתלמידים משתתפים, והצע תמיכה, הבהרות וחגוג תגובות יצירתיות. זה מסייע לשמור על אווירה חיובית ומכילה ומבטיח שכולם משתתפים.
הרהר ודן בלמידת אוצר המילים בכיתה
קבץ את התלמידים לשתף מילים מועדפות, לדון בגילויים חדשים ולהדגיש כיצד הריליי עזר להם להבין אוצר מילים קשה. זה מחזק את הלמידה ומבנה את הקהילת הכיתה.
שאלות נפוצות על אוצר המילים של השירה "הרכיבה של פול ריבר"
מהו מודל פרייר וכיצד משתמשים בו בשיעורי אוצר מילים?
מודל פרייר הוא מארגן גרפי שמסייע לתלמידים להבין מילים באמצעות חקירת ההגדרה, תכונות, דוגמאות (מילים נרדפות) ולא-דוגמאות (ניגודים). לשימוש בו, התלמידים בוחרים מילה, ממלאים כל חלק וממחישים את המשמעות באמצעות מילים או תמונות.
איך אני יכול ללמד אוצר מילים מ"רכיבת פול ריברס" לכיתה ד' או ה'?
כדי ללמד אוצר מילים מ"רכיבת פול ריברס", תן לתלמידים לבחור מילות מפתח מהשיר ולהשלים מודל פרייר עבור כל אחת. עודד אותם למצוא הגדרות, לזהות תכונות ולספק דוגמאות ולא-דוגמאות באמצעות טקסט ותמונות.
מהן כמה מילות אוצר מהמם "רכיבת פול ריברס" ומשמעותן?
מילות אוצר לדוגמה כוללות חמור (מעורפל או מדכא), רוח רפאים (רוח רפאים) ובפאלי (מגדל פעמונים). כל מילה ניתנת לחקירה על ידי הגדרתה, תיאורו ואיור משמעותה.
מהי הדרך הטובה ביותר לעזור לתלמידים לדמיין את משמעות המילים?
הדרך הטובה ביותר היא לאפשר לתלמידים לשלב ציורים, סצנות ותמונות עם הגדרות כתובות. שימוש בכלים כמו Photos for Class עושה מלים מופשטות ליותר קונקרטיות וקליטות עבור תלמידי חינוך יסודי וחטיבת הביניים.
מדוע להשתמש במודל פרייר ללימוד אוצר מילים בשירה?
מודל פרייר מעודד את התלמידים בלמידה מעמיקה של אוצר המילים על ידי עידוד לחשוב על הגדרות, הקשר והבדלים. גישה זו תומכת בהבנה ובשמירה, במיוחד למילים מאתגרות בשירים כמו "רכיבת פול ריברס".
עוד Storyboard That פעילויות עבור
רייד של פול רוויר
![פול רוויר של רייד על ידי הנרי Wadsworth Longfellow - הטון של "פול רוויר של רייד"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3723153/cell-col-0-row-0-w400.png "פול רוויר של רייד על ידי הנרי Wadsworth Longfellow - הטון של "פול רוויר של רייד"")
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
