סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים להשוות לעומת הדמויות בתוך הטקסט. בדוגמה זו, סבא ג'ו מושווית מר וילי וונקה. שתי הדמויות דומות שהם מנסים להישאר רגועים במצבים מרגשים.
לדוגמא, סבא ג'ו בקושי יכול להכיל את התרגשותו כמו צ'רלי פותח את ממתק וונקה, ווילי וונקה היא מתרגש הזנה בחדר השוקולד, אבל מזכיר את האורחים להישאר רגוע.
הסבא ג'ו ווילי וונקה היא להראות פרצי התרגשות. סבא ג'ו קופץ מהמיטה רוקד בכל הבית כשצ'רלי מגיע הביתה עם כרטיס זהב. וילי וונקה מתפוצצת מהתרגשות כשהוא מבין כי צ'רלי הוא הילד האחרון שמאלה הוא המנצח האולטימטיבי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון השוואת וניגודיות שתי דמויות מצ'רלי ומפעל השוקולד .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- זהה ותאר דרכים שבהן הדמויות זהות.
- זהה ותאר את הדרכים שבהן הדמויות שונות.
- הדמיסו כל תיאור בתווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתהווה | התחלה | |
---|---|---|---|
ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים להשוות לעומת הדמויות בתוך הטקסט. בדוגמה זו, סבא ג'ו מושווית מר וילי וונקה. שתי הדמויות דומות שהם מנסים להישאר רגועים במצבים מרגשים.
לדוגמא, סבא ג'ו בקושי יכול להכיל את התרגשותו כמו צ'רלי פותח את ממתק וונקה, ווילי וונקה היא מתרגש הזנה בחדר השוקולד, אבל מזכיר את האורחים להישאר רגוע.
הסבא ג'ו ווילי וונקה היא להראות פרצי התרגשות. סבא ג'ו קופץ מהמיטה רוקד בכל הבית כשצ'רלי מגיע הביתה עם כרטיס זהב. וילי וונקה מתפוצצת מהתרגשות כשהוא מבין כי צ'רלי הוא הילד האחרון שמאלה הוא המנצח האולטימטיבי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון השוואת וניגודיות שתי דמויות מצ'רלי ומפעל השוקולד .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- זהה ותאר דרכים שבהן הדמויות זהות.
- זהה ותאר את הדרכים שבהן הדמויות שונות.
- הדמיסו כל תיאור בתווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתהווה | התחלה | |
---|---|---|---|
ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
איך להשוות דמויות ב"צ'רלי ומפעל השוקולד"
ארגן את התלמידים לפעילות דיון בדמויות
הקצה לכל תלמיד (או זוג) דמות מוילדי השוקולד של צ'רלי והסבר את כללי הדיון. זה משלב את כולם ומעודד חשיבה ביקורתית על תכונות הדמות.
הנחות את התלמידים למצוא ראיות חזקות מהטקסט
עודד את התלמידים לאתר ציטוטים או אירועים שמראים את תכונות הדמות שלהם. הדגם איך לצטט דוגמאות ספציפיות לתמיכה בטיעונים במהלך הדיון.
קיים דיון מכבד בכיתה
ארגן דיון שבו התלמידים משווים ומגנים את פעולות ואישיות של הדמויות שלהם. זכור לכולם להאזין באופן פעיל ולהגיב באופן מחשבתי לחברים.
הרהר בכיתה על דמיון ושוני בין הדמויות
ניהל שיחה קצרה לאחר הדיון. שאל את התלמידים מה הפתיע אותם, וסכם את הנקודות המרכזיות על איך הדמויות דומות או שונות. זה מחזק הבנה עמוקה יותר.
שאלות נפוצות על השוואת דמויות ב"צ'רלי ומפעל השוקולד"
איך משווים דמויות בחיילי שוקולד?
השוואת דמויות בחיילי שוקולד כוללת זיהוי קווי דמיון והבדלים בפעולות, באישיות ובתגובות שלהם. השתמש בדוגמאות מהטקסט, כמו איך סבא ג'ו ווילי וונקה מראים התרגשות ברגעים מיוחדים אך מביעים זאת באופן שונה.
מהם הקווי דמיון וההבדלים בין סבא ג'ו ווילי וונקה?
סבא ג'ו וווילי וונקה הם שניהם נלהבים ומנסים לשמור על רוגע באירועים מרגשים. עם זאת, סבא ג'ו יותר מציאותי ומביע התרגשות על ידי ריקוד וחגיגה עם צ'ארלי, בעוד שווילי וונקה מראה התרגשות דרך התנהגות משעשעת ולא צפויה.
מהו תכנית שיעור פשוטה להשוואת דמויות בחיילי שוקולד?
תכנית שיעור פשוטה כוללת: 1) בחירת שתי דמויות, 2) רישום איך הן דומות ושונות, 3) תמיכה בדוגמאות מתוך הטקסט ו-4) המחשה של כל נקודה עם ציורים או סיפור מוקלט. זה מסייע לתלמידים לפתח מיומנויות השוואה והבדלה.
איך תלמידים יכולים לאייר הבדלי דמויות בסיפור תמונות?
התלמידים יכולים לצייר סצנות שמדגישות את תכונות או תגובות הייחודיות של כל דמות. לדוגמה, להראות את סבא ג'ו חוגג עם צ'ארלי ווילי וונקה שמנחה אורחים בחדר השוקולד. השתמש בכיתובים להסביר כל הבדל או דמיון.
Why is it important for students to compare and contrast characters?
Comparing and contrasting characters helps students understand character development, motivations, and themes. It builds critical thinking and reading comprehension by encouraging students to find evidence and think deeply about the story.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
צ'רלי בממלכת השוקולד
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב