סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים יזהו את המרכיבים המבניים של השיר , כולל דפים ושורות. התלמידים יקבעו גם את ערכת החריזה ואת משמעות הסטנזה.
ניתוח מבנים ל"עולם שלך ": סטנזה אחת | |
|---|---|
| קווים | ארבע |
| תוכנית חרוזים | ABCB
|
| משמעות | המשורר מספר על אילוצים למשהו ואי יכולתו להצליח בחיים. 'הכנפיים' (ציפור) מסמלים את יכולותיו של האדם וכיצד הם אינם מנוצלים. |
לאחר קביעת המשמעות של השיר, התלמידים יכולים ליצור חזותיים בנרטיב החלים על חייהם שלהם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים יזהו את המרכיבים המבניים של השיר , כולל דפים ושורות. התלמידים יקבעו גם את ערכת החריזה ואת משמעות הסטנזה.
ניתוח מבנים ל"עולם שלך ": סטנזה אחת | |
|---|---|
| קווים | ארבע |
| תוכנית חרוזים | ABCB
|
| משמעות | המשורר מספר על אילוצים למשהו ואי יכולתו להצליח בחיים. 'הכנפיים' (ציפור) מסמלים את יכולותיו של האדם וכיצד הם אינם מנוצלים. |
לאחר קביעת המשמעות של השיר, התלמידים יכולים ליצור חזותיים בנרטיב החלים על חייהם שלהם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
מה לעשות לגבי המבנה והמשמעות של "העולם שלך"
שילוב קול תלמידים ביומני שירה
הזמינו תלמידים להרהר על הקשרים האישיים שלהם עם השיר על ידי שמירה על יומני שירה. לאחר קריאת "עולמך", בקשו מהם לכתוב או לצייר איך ההודעה של השיר קשורה לחוויותיהם שלהם. זה מעמיק את ההבנה ומעודד ביטוי עצמי.
הדגם כיצד לנתח מבנה פואטי בקול רם
חשבו בקול רם בעת זיהוי בתים, שורות ותרשימי חרוזים עם הכיתה שלכם. הצביעו על כל חלק והסבירו את ההיגיון שלכם, כדי שהתלמידים יראו את תהליך הניתוח בפעולה. שמיעת תהליך החשיבה בונה ביטחון בטיפול בשירים חדשים.
הנחו תלמידים ביצירת משמעות בשיתוף פעולה
קיימו דיונים בקבוצות קטנות שבהן התלמידים משתפים את הפרשנויות שלהם למשמעות השיר. עודדו דיון מכבד ותמכו בשימוש בחיזוק מהטקסט. שיתוף פעולה עוזר לתלמידים לראות נקודות מבט מרובות ומחזק מחשבה ביקורתית.
השתמשו באיורים כדי לחזק מושגים פואטיים
תנו לתלמידים ליצור ציורים או תמונות דיגיטליות שמייצגות את מבנה ומשמעות השיר. פעילויות ויזואליות הופכות רעיונות מופשטים למוחשיים ובלתי נשכחים. זה תומך בלמידה מגוונת ומגביר מעורבות.
שאלות נפוצות על המבנה והמשמעות של "העולם שלך"
מה מבנה השיר 'העולם שלך' מאת ג'ורג'יה דאגלס ג'ונסון?
השיר 'העולם שלך' של ג'ורג'יה דאגלס ג'ונסון בנוי מפסוקים ושורות. הפסוק הראשון מכיל ארבע שורות עם תבנית חרוזים ABCBA. כל שורה תורמת למשמעות הכללית של השיר.
איך אפשר ללמד תלמידים לזהות תבניות חרוזים בשירים?
כדי ללמד תלמידים לזהות תבניות חרוזים, בקש מהם לקרוא כל שורה בקול רם ולהאזין לקולות הסופיים. הקצה אות (A, B, C, וכן הלאה) לכל קול ייחודי וסמן תבניות כמו ABCBA כדי לעזור לתלמידים לזהות את תבנית החרוזים.
מה משמעות הפסוק הראשון של 'העולם שלך'?
הפסוק הראשון של 'העולם שלך' מתאר תחושת הגבלה וחוסר יכולת להצליח, תוך שימוש במטפורה של כנפי הציפור שלא משומשות. הוא מעודד את התלמידים לחשוב על מגבלות אישיות ופוטנציאל.
איך ליצור תכנית שיעור לניתוח מבנה השיר עם תלמידי כיתה ב-ג?
התחילו בקריאה משותפת של השיר. הובילו את התלמידים לזהות שורות, פסוקים ותבנית חרוזים. השתמשו באמצעים חזותיים או ציורים כדי לעזור להם להבין את משמעות השיר, ותנו להם ליצור איורים משלהם המקשרים את השיר לחייהם.
אילו פעילויות עוזרות לתלמידים לחבר בין מבנה השיר לחוויות אישיות?
בקשו מהתלמידים לצייר או ליצור סיפורים הקשורים לנושאי השיר. ל'העולם שלך', עודדו אותם לחשוב על רגעים שבהם הרגישו מוגבלים ואיך התמודדו עם זה, תוך שימוש באמצעים חזותיים, דיאלוגים או משימות יצירתיות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
העולם שלך
![העולם שלך על ידי גאורגיה דאגלס ג 'ונסון - זיהוי סמלים ב "העולם שלך"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3736375/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "העולם שלך על ידי גאורגיה דאגלס ג 'ונסון - זיהוי סמלים ב "העולם שלך"")
![העולם שלך מאת ג'ורג'יה דאגלס ג'ונסון - אלמנטים ספרותיים ב"עולם שלך "](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3736377/cell-col-3-row-0-w400.png "העולם שלך מאת ג'ורג'יה דאגלס ג'ונסון - אלמנטים ספרותיים ב"עולם שלך "")
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
