לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סיפורי-קנטרברי-ידי-geofrey-צ'וסר/סכסוך-ספרותי
סיפורי קנטרברי - הסכסוכים "סיפורו של הטוחן"
אפשרויות נוספות
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר לוח הסיפורים.

בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט. ישנם שני קווי עלילה נפרדים ב"סיפור מילר ". בקשו מהתלמידים שלכם לעקוב אחר אחד או שניהם!

דוגמאות לסכסוכים ספרותיים ב"סיפור מילר "

גבר מול גבר

אבסולון מחליט לנקום באליסון על שהוציא את קצה האחורי שלה מהחלון, במקום פיה, כדי שינשק. הוא הולך לקחת פוקר לוהט.


גבר מול עצמי

אליסון מהססת להתחיל מלבגוד בבעלה, ג'ון, עם ניקולס, בהתחלה.


גבר מול חברה

לאחר שעליו עשו אליסון וניקולס ונפל לתכנית "המבול השני", לועגים לג'ון על ידי שכניו, תושבי העיר ואליסון וניקולס על תמימותו וטיפשותו.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי באחד סיפורי קנטרברי.


  1. זיהוי התנגשויות בסיפור שבחר.
  2. לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
  3. להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
  4. כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
  5. שמור ושלח את המשימה.

תבנית סכסוך ספרותית
אפשרויות נוספות

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: סוגי סכסוכים ספרותיים


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


סוגים ספרותיים סכסוך קטגוריה
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי מהסיפור. תמיכת הבחירות שלך עם ראיות מהטקסט.
בקיא מתעורר התחלה נסה שוב
זיהוי הסכסוך
סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה.
סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם.
סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם.
סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר.
תוצאת הבנה
סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות.
סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות.
אופי
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים.
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם.
Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים.
Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות.
Storyboard
סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר
סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות.
סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור.
סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה.
איות ודקדוק
סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות.
סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק.
סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק.
סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות.


סקירה כללית על הפעילות


סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר לוח הסיפורים.

בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט. ישנם שני קווי עלילה נפרדים ב"סיפור מילר ". בקשו מהתלמידים שלכם לעקוב אחר אחד או שניהם!

דוגמאות לסכסוכים ספרותיים ב"סיפור מילר "

גבר מול גבר

אבסולון מחליט לנקום באליסון על שהוציא את קצה האחורי שלה מהחלון, במקום פיה, כדי שינשק. הוא הולך לקחת פוקר לוהט.


גבר מול עצמי

אליסון מהססת להתחיל מלבגוד בבעלה, ג'ון, עם ניקולס, בהתחלה.


גבר מול חברה

לאחר שעליו עשו אליסון וניקולס ונפל לתכנית "המבול השני", לועגים לג'ון על ידי שכניו, תושבי העיר ואליסון וניקולס על תמימותו וטיפשותו.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי באחד סיפורי קנטרברי.


  1. זיהוי התנגשויות בסיפור שבחר.
  2. לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
  3. להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
  4. כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
  5. שמור ושלח את המשימה.

תבנית סכסוך ספרותית
אפשרויות נוספות

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: סוגי סכסוכים ספרותיים


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


סוגים ספרותיים סכסוך קטגוריה
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי מהסיפור. תמיכת הבחירות שלך עם ראיות מהטקסט.
בקיא מתעורר התחלה נסה שוב
זיהוי הסכסוך
סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה.
סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם.
סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם.
סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר.
תוצאת הבנה
סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות.
סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות.
אופי
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים.
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם.
Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים.
Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות.
Storyboard
סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר
סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות.
סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור.
סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה.
איות ודקדוק
סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות.
סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק.
סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק.
סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות.


איך לעשות את זה על קונפליקט ספרותי ב"סיפורו של מילר"

1

העסיקו תלמידים בפעילות ניתוח קונפליקט שיתופית

העצימו את ההשתתפות בכיתה על ידי חלוקת התלמידים לקבוצות קטנות והקצאת סוג שונה של קונפליקט ספרותי מ“סיפור המילר”. כל קבוצה דנה, מנתחת ומציגה את הקונפליקט שלה באמצעות דוגמאות מהטקסט. גישה זו מעודדת חשיבה ביקורתית, עבודת צוות והבנה מעמיקה יותר של מושגים ספרותיים.

2

הקצו קבוצות והבהירו סוגי קונפליקטים

ארגנו את התלמידים לקבוצות והקצו לכל קבוצה סוג קונפליקט ספציפי, כגון דמות לעומת דמות או דמות לעומת החברה. הגדר כל סוג קונפליקט כדי שהתלמידים ידעו מה לחפש בסיפור ויבצעו את ניתוחם באופן יעיל.

3

הדריכו את התלמידים למצוא ראיות טקסטואליות

הנחו את הקבוצות ל-לאתר קטעים בטקסט שממחישים את הקונפליקט שהוקצה. עודדו את התלמידים להשתמש בציטוטים ישירים או לפרפרזות סצנות מפתח, כדי להבטיח שהניתוח שלהם מבוסס על הסיפור.

4

הכוונה לדיון וקיום ניתוח בקבוצה

עודדו את התלמידים ל-לדון כיצד הקונפליקט משפיע על הדמויות ועל העלילה הכוללת. שאל שאלות מנחות כגון: כיצד הקונפליקט מזרז את ההתקדמות של הסיפור? אילו בחירות עושות הדמויות כתוצאה מכך?

5

הזמינו את הקבוצות להציג את ממצאי הניתוח שלהן לכיתה

הזמינו כל קבוצה להציג את ניתוח הקונפליקט שלה לכיתה, תוך שימוש באיורים או בהצגות קצרות אם אפשר. עודדו את החברים לשאול שאלות או להוסיף תובנות, ליצירת סביבה למידה אינטראקטיבית ותומכת.

שאלות נפוצות על קונפליקט ספרותי ב"סיפורו של מילר"

מהם סוגי הקונפליקט הספרותי המרכזיים ב"סיפורו של המיילר"?

ב-"סיפורו של המיילר" קיימים סוגי קונפליקט ספרותיים רבים, כולל איש מול איש (נקמת אבולון באליסון), איש מול עצמו (המאבק הפנימי של אליסון בנוגע לבגוד בבעלה) ו-איש מול החברה (ג'ון שמושפל על ידי תושבי העיר). קונפליקטים אלה מניעים את העלילה ופיתוח הדמויות.

כיצד יכולים תלמידים ליצור סיפור תרחישים להמחשת הקונפליקטים הספרותיים ב"סיפורו של המיילר"?

התלמידים יכולים להשתמש בכלי יצירת סיפור תרחישים כדי לייצג visually סצנות המציגות קונפליקטים שונים מ-"סיפורו של המיילר". על כל אחד, עליהם לאייר את הקונפליקט, לסווג אותו (למשל, דמות מול דמות) ולספק תיאור קצר שמסביר כיצד הסצנה מתאימה לסוג הקונפליקט הזה.

מהו דוגמה לקונפליקט איש מול עצמו ב-"סיפורו של המיילר"?

דוגמה לקונפליקט איש מול עצמו היא כאשר אליסון מרגישה חשש וקונפליקט בהתחלת רומן עם ניקולס, המראה את המאבק הפנימי שלה לפני ההחלטה לבגוד בבעלה, ג'ון.

מדוע חשובה ההבנה של הקונפליקט הספרותי בהוראת "סיפורו של המיילר"?

הבנת הקונפליקט הספרותי מסייעת לתלמידים לנתח מוטיבציות של דמויות, דינמיקות עלילה ונושאים. זה מעודד קריאה מעמיקה וחשיבה ביקורתית, מה שהופך את "סיפורו של המיילר" ליותר מעניין ומשמעותי בכיתה.

אילו טיפים יש להמליץ עליהם ללמד קונפליקט ספרותי לתלמידי תיכון?

השתמשו בתמונות ויזואליות כמו סיפור תרחישים, קישרו את הקונפליקטים לחוויות של התלמידים, סווגו בבירור את הקונפליקטים (למשל, דמות מול חברה) ועודדו את התלמידים לזהות ולדון בסוגי הקונפליקט השונים בסיפורים מוכרים כמו "סיפורו של המיילר".




צפה בכל משאבי המורים

המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סיפורי-קנטרברי-ידי-geofrey-צ'וסר/סכסוך-ספרותי
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב