סקירה כללית על הפעילות
| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
הסיפוריים אומר ג'וליאן הוא ספר נהדר עבור קוראים צעירים כי רבים מהסיפורים הם relatable לילדים. ספר הפרק הקטן טעון עם חוויות חיים שונות: לאבד את השן הראשונה שלך, לגדל בגינה, או שהפכה לחברתו. התלמידים יכולים בקלות להפוך טקסט-עצמית קשרים לאורך הספר.
בפעילות זו, תלמידים ייצרו תכנון מראה כמה מן הקשרים text-to-האישיות שיצרו לאורך הספר.
הנה דוגמא:
פרק 1: פודינג כמו לילה על הים
טקסט: "אבא שלי הוא איש גדול עם שיער שחור פרוע כאשר הוא צוחק, השמש צוחקת הזכוכית של החלון כאשר הוא חושב, אתה יכול כמעט לראות את מחשבותיו יושב על כל שולחן וכיסאות כאשר הוא כועס, אלי... אחי הקטן, יואי, לרעוד לתחתית הנעליים שלנו. "
עצמי: אבא שלי הוא איש גדול עם שיער אפור סוער. יש לו גם צחוק רועם גדול, אבל כשהוא כועס אני יודע להתרחק ממנו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה קשרים שבצעתם עם סיפורי אומר ג'וליאן.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
- יצירת דימוי עבור כל חיבור באמצעות קלעים, תווים, פריטים, ותיבות טקסט.
- כתוב תיאור של איך הטקסט קשור אליך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חיבורי טקסט | סטודנט עשה ומסומן כל שלושת קשרי הטקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן שני חיבורי טקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן חיבור טקסט אחת נכונה. |
| דוגמאות של חיבורים | כל הדוגמאות של קשרים לתמוך הבנה של הטקסט. | רוב הדוגמות של קשרים לתמוך הבנה של טקסט. | רוב הדוגמות של חיבורים אינן תומכות הבנה של טקסט או קשות להבנה. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את תלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות לתלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
הסיפוריים אומר ג'וליאן הוא ספר נהדר עבור קוראים צעירים כי רבים מהסיפורים הם relatable לילדים. ספר הפרק הקטן טעון עם חוויות חיים שונות: לאבד את השן הראשונה שלך, לגדל בגינה, או שהפכה לחברתו. התלמידים יכולים בקלות להפוך טקסט-עצמית קשרים לאורך הספר.
בפעילות זו, תלמידים ייצרו תכנון מראה כמה מן הקשרים text-to-האישיות שיצרו לאורך הספר.
הנה דוגמא:
פרק 1: פודינג כמו לילה על הים
טקסט: "אבא שלי הוא איש גדול עם שיער שחור פרוע כאשר הוא צוחק, השמש צוחקת הזכוכית של החלון כאשר הוא חושב, אתה יכול כמעט לראות את מחשבותיו יושב על כל שולחן וכיסאות כאשר הוא כועס, אלי... אחי הקטן, יואי, לרעוד לתחתית הנעליים שלנו. "
עצמי: אבא שלי הוא איש גדול עם שיער אפור סוער. יש לו גם צחוק רועם גדול, אבל כשהוא כועס אני יודע להתרחק ממנו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה קשרים שבצעתם עם סיפורי אומר ג'וליאן.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
- יצירת דימוי עבור כל חיבור באמצעות קלעים, תווים, פריטים, ותיבות טקסט.
- כתוב תיאור של איך הטקסט קשור אליך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חיבורי טקסט | סטודנט עשה ומסומן כל שלושת קשרי הטקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן שני חיבורי טקסט באופן שגוי. | סטודנט עשה ומסומן חיבור טקסט אחת נכונה. |
| דוגמאות של חיבורים | כל הדוגמאות של קשרים לתמוך הבנה של הטקסט. | רוב הדוגמות של קשרים לתמוך הבנה של טקסט. | רוב הדוגמות של חיבורים אינן תומכות הבנה של טקסט או קשות להבנה. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את תלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות לתלמיד חיבורים שנעשה עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
איך לעשות על הסיפורים שג'וליאן מספר - חיבורי טקסט
איך אוכל לעזור לתלמידים ליצור חיבורים משמעותיים בין טקסט לעולם עם "הסיפורים של ג’וליאן מספר"?
עודד את התלמידים לקשר אירועים בספר לבעיות או אירועים בעולם האמיתי. חיבורים בין טקסט לעולם עוזרים לתלמידים לראות את הרלוונטיות של הספרות מעבר לחיים שלהם.
התחל בדיון בכיתה על נושאים גדולים בספר.
הנח לתלמידים לזהות נושאים כמו משפחה, חברות או יושרה ב"הסיפורים של ג’וליאן מספר." קישור נושאים לעולם בונה הקשר והבנה.
קשר רגעי סיפור לאירועים עכשוויים או אירועים בקהילה.
שאל את התלמידים האם משהו בסיפור מזכיר להם חדשות, אירועים קהילתיים או חגים תרבותיים. זה עוזר להם ליצור קווי דמיון בין בדיון לחיים האמיתיים.
השתמש במארגנים גרפיים כדי למפות חיבורים בין טקסט לעולם.
ספק טבלאות או דיאגרמות ון לתלמידים כדי לקשר חזותית אירועים בספר לאירועים עולמיים. כלים חזותיים הופכים חיבורים מופשטים למוחשיים ונגישים.
שתף ודן בחיבורים בכיתה.
הזמן את התלמידים להציג את החיבורים בין הטקסט לעולם ולהסביר את החשיבה שלהם. שיתוף בכיתה מקדם הבנה עמוקה יותר ופרספקטיבות מרובות.
שאלות נפוצות על הסיפורים שג'וליאן מספר - חיבורי טקסט
מהן חיבורים של טקסט לעצמך בהסיפורים של ג'וליאן?
חיבורים של טקסט לעצמך בהסיפורים של ג'וליאן הם רגעים שבהם תלמידים מקשרים אירועים או דמויות מתוך הספר לחיים שלהם. לדוגמה, ילד עשוי לקשר את חוויות ג'וליאן עם רגשותיו לגבי משפחה או חברות.
איך אפשר לעזור לתלמידים לעשות חיבורי טקסט עם הסיפורים של ג'וליאן?
עודדו את התלמידים לחשוב על חוויותיהם שלהם בזמן הקריאה. שאלו שאלות מנחות כמו, “האם אי פעם הרגשת כמו ג'וליאן?” או “האם זה מזכיר לך משהו בחייך?” שימוש בפעילות של סיפור תמונות יכול לעזור להם לדמיין ולתאר את הקשרים האלו.
מהו דוגמה לחיבור של טקסט לעצמך מתוך הסיפורים של ג'וליאן?
דוגמה היא השוואת תיאור של ג'וליאן לגבי אביו לתיאור של תלמיד עצמו. לדוגמה, ג'וליאן אומר שאביו יש שיער שחור פרוע וצחוק גדול. תלמיד יכול לקשר זאת למראה או התנהגות של אביו שלו.
מדוע חיבורים של טקסט חשובים לקוראים צעירים?
חיבורים של טקסט עוזרים לתלמידים להעמיק את ההבנה על ידי קישור סיפורים לחייהם, לספרים אחרים או לעולם. זה עושה את הקריאה ליותר משמעותית ומעודד מעורבות גבוהה יותר עם החומר.
איזה פעילויות אפשר להשתמש כדי ללמד חיבורים של טקסט לעצמך בכיתות ג'-ד'?
השתמשו במשימות יצירתיות כמו סיפור תמונות, יומנים או דיונים קבוצתיים. בקשו מהתלמידים לצייר או לכתוב על זמנים שהרגישו כמו הדמויות. פעילויות אלו מחזקות את הרעיון של חיבור חוויות אישיות לטקסט.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
סיפורי אומר ג'וליאן
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
